【總結(jié)】第七章綠色植物在生物圈的作用綠色植物在生物圈中起什么作用呢?一、綠色植物為人類提供食物和能量太陽(yáng)能合成有機(jī)物,儲(chǔ)存能量能量貯存在植物體的有機(jī)物中結(jié)論:綠色植物通過(guò)________作用調(diào)節(jié)碳氧平衡。生物圈的大氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)約為21%二氧化碳
2025-01-06 15:35
【總結(jié)】第三章綠色植物與生物圈的水循環(huán)資料:有人計(jì)算出一株玉米從出苗到結(jié)實(shí)的一生中,大約需要消耗200千克以上的水。這些水中只有大約成成分以及參與各種生理過(guò)程的,其余那么多的水都到哪里去了呢?這些水對(duì)植物體本身以及自然界又有什么意義呢??植物吸收的水分一部分成為植物體的組成成分以及參與光合作用等生理過(guò)程,其余的則通過(guò)蒸騰作用散失
2025-01-07 22:55
【總結(jié)】景宇華七年級(jí)《綠色植物參與生物圈中的水循環(huán)》景宇華上表皮下表皮柵欄組織氣孔海綿組織七年級(jí)《綠色植物參與生物圈中的水循環(huán)》景宇華七年級(jí)《綠色植物參與生物圈中的水循環(huán)》景宇華葉片的結(jié)構(gòu)上表皮葉脈葉肉保衛(wèi)細(xì)胞下表皮氣孔七年級(jí)《綠色植物參與生
2024-11-09 05:32
【總結(jié)】第七章綠色植物在生物圈中的作用第二節(jié)綠色植物與生物圈的物質(zhì)循環(huán)在生活中,各種生物的呼吸作用和燃料的燃燒在時(shí)時(shí)刻刻消耗著大氣中的氧氣,同時(shí)排出大量的二氧化碳。那么,大氣中的氧氣會(huì)不會(huì)越來(lái)越少,二氧化碳會(huì)不會(huì)越來(lái)越多呢?有人曾做過(guò)這樣的計(jì)算:1公頃樹(shù)林的葉片的總面積約為50000
2024-12-29 21:32
【總結(jié)】資料分析一個(gè)人一天平均吸入25千克的空氣(約含5千克的氧氣)消耗其中的約1千克的氧(不含動(dòng)物呼吸及燃燒所消耗的),當(dāng)空氣中氧的含量下降到7%--8%時(shí),人就會(huì)昏迷、窒息、甚至死亡。可是自然界中并沒(méi)有出現(xiàn)這樣的現(xiàn)象,為什么?光合作用還產(chǎn)生氧氣燃燒的蠟燭和活的小白鼠將會(huì)怎么樣?燃燒的蠟燭會(huì)怎樣?為什么會(huì)這樣
2024-11-10 01:54
【總結(jié)】綠色植物與生物圈的碳——氧平衡你能設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)進(jìn)一步探究綠色植物光合作用過(guò)程中釋放的氣體是氧氣嗎?步驟:。上注意觀察實(shí)驗(yàn)裝置里的金魚藻是否放出了氣泡。實(shí)驗(yàn)結(jié)論:光合作用產(chǎn)生氧氣。光合作用產(chǎn)生有機(jī)物產(chǎn)生氧氣實(shí)驗(yàn)光合作用產(chǎn)生氧氣等氣體充滿試管的1/2左
2024-11-24 15:53
【總結(jié)】第17章生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定第2節(jié)綠色植物與生物圈中的碳——氧平衡(所用教材:《生物(八年級(jí)上冊(cè))》江蘇科學(xué)技術(shù)出版社)湯蘊(yùn)(蘇州市第十中學(xué)215006)一、設(shè)計(jì)思路1.精心策劃,設(shè)疑思考綠色植物對(duì)生物圈碳-氧平衡的作用。第一課時(shí)前:師生共同準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)——驗(yàn)證綠葉在光下吸收二氧化碳學(xué)生對(duì)于光合作用吸收二氧化碳的知識(shí)已有所了解,但全是書本知識(shí),從未自己用實(shí)驗(yàn)證明過(guò)。
2025-04-04 23:50
【總結(jié)】綜合模擬題(三)第Ⅰ卷(選擇題共70分)一、單項(xiàng)選擇題(每小題只有一個(gè)正確答案,每小題1分,共40分)1.某校研究性小組想利用臨朐桑蠶詳細(xì)研究蠶的發(fā)育過(guò)程,最好的研究方法為( )A.觀察法B.調(diào)查法C.實(shí)驗(yàn)法D.模擬法答案:A2.右圖為四種植物(Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ)在不同光照強(qiáng)度下光合作用速率的曲線,其中最適于在蔭蔽條件下生長(zhǎng)的植物是
2025-04-04 23:07
【總結(jié)】《第三章綠色植物與生物圈的水循環(huán)第四章綠色植物是生物圈中有機(jī)物的制造者》綜合檢測(cè)選擇題C1.植物一生中吸收的水量是自身體重的上千倍,植物吸收的水主要用于()A.光合作用B.呼吸作用C.蒸騰作用D.細(xì)胞組成成分2.某探究小組的同學(xué)從甲、乙、丙、丁四個(gè)不同地區(qū)采集同種植物的葉片標(biāo)本,數(shù)出氣孔的數(shù)目
2025-06-15 19:23
【總結(jié)】第7課時(shí)綠色植物與生物圈的水循環(huán)UNITTHREE第三單元生物圈中的綠色植物中考考點(diǎn)解析。,能觀察并說(shuō)出葉片的結(jié)構(gòu)、氣孔的結(jié)構(gòu)和功能。。??键c(diǎn)知識(shí)聚焦考點(diǎn)一植物對(duì)水分的吸收和運(yùn)輸(1)主要部位:根尖。(2)原因:成熟區(qū)有
2025-06-15 22:05
【總結(jié)】第三節(jié)綠色植物參與生物圈的水循環(huán)一、演示實(shí)驗(yàn):植物散失水分塑料袋的內(nèi)壁上有什么現(xiàn)象產(chǎn)生?有水珠產(chǎn)生。想一想這些水珠從哪里來(lái)的?是從葉片里來(lái)的。袋內(nèi)的水珠是以液體形式還是以氣體狀態(tài)散發(fā)出來(lái)的呢?是以氣體狀態(tài)散發(fā)出來(lái)的。?葉片的結(jié)構(gòu)是怎樣的??水蒸氣怎樣散失的??葉片的結(jié)構(gòu)?蒸
2025-07-20 05:08
【總結(jié)】第7課時(shí)綠色植物與生物圈的水循環(huán)UNITTHREE第三單元生物圈中的綠色植物中考考點(diǎn)解析。,能觀察并說(shuō)出葉片的結(jié)構(gòu)、氣孔的結(jié)構(gòu)和功能。。。考點(diǎn)知識(shí)聚焦考點(diǎn)一植物對(duì)水分的吸收和運(yùn)輸(1)主要部位:根尖。(2)原因:成熟區(qū)有
2025-06-12 02:06
【總結(jié)】第三章第三節(jié)綠色植物參與生物圈的水循環(huán)教材分析本節(jié)是在學(xué)習(xí)了綠色植物的生活需要水和水分進(jìn)入植物體內(nèi)的途徑之后編排的,是對(duì)前面內(nèi)容的延伸和深化,是本章的重點(diǎn)內(nèi)容。通過(guò)上一節(jié)的學(xué)習(xí),學(xué)生已經(jīng)知道了水分進(jìn)入植物體內(nèi)的途徑,而且很多同學(xué)都有這樣的經(jīng)驗(yàn),家里養(yǎng)的花草樹(shù)木都需要經(jīng)常澆水,知道在在森林地區(qū)雨量比較充沛,基于以上的知識(shí)基礎(chǔ)和生活經(jīng)驗(yàn),有利于進(jìn)一步探討本節(jié)的知識(shí)
2024-12-08 01:17
【總結(jié)】第6講 被子植物的一生考點(diǎn)一考點(diǎn)二考點(diǎn)三種子的萌發(fā)?發(fā)的條件(1)環(huán)境條件:適宜的 溫度 ;一定的 水分 ;充足的 空氣???。(2)自身?xiàng)l件:胚是 活的、完整的 ;度過(guò) 休眠期 。?考點(diǎn)一考點(diǎn)二考點(diǎn)三發(fā)的過(guò)程吸水 種子吸收水分脹
2025-06-13 12:09
【總結(jié)】第五章綠色植物與生物圈中的碳-氧平衡1、光合作用的原料和產(chǎn)物是什么?2、光合作用的實(shí)質(zhì)是什么?3、光合作用的原理在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上有怎樣的應(yīng)用?知識(shí)目標(biāo)二氧化碳是光合作用的原料嗎?提出問(wèn)題:做出假設(shè):二氧化碳是光合作用的原料.制定方案:探究清水氫氧化鈉探究提示:氫氧化鈉溶液能夠吸
2025-08-05 15:37