蘇科版生物八上第1節(jié)綠色植物與生物圈中的水循環(huán)二(更新版)
【正文】 第 1 節(jié) 綠色植物與生物圈中的水循環(huán) 一．教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)目標(biāo)： （ 1）了解綠色植物的蒸騰作用。氣孔的開閉與蒸騰作用的關(guān)系，蒸騰作用的概念及意義以及植物體是怎樣參與生物圈水循環(huán)的。 在水的循環(huán)中，綠色植物起著非常重要的作用，尤其是綠色植物 的蒸騰作用。 ： 水又是從上下表皮的什么地方散發(fā)出來？ a/組織學(xué)生開展“觀察植物葉表皮的氣孔”實(shí)驗(yàn)： 1）制作葉表皮的臨時(shí)裝片 2）用低倍鏡觀察葉表皮 3）畫圖 （第二課時(shí)） 總結(jié)上節(jié) 課的實(shí)驗(yàn)，對(duì)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)過程和實(shí)驗(yàn)報(bào)告完成情況作評(píng)價(jià)，對(duì)一些學(xué)生的實(shí)驗(yàn)失敗進(jìn)行分析，在此基礎(chǔ)上進(jìn)一步分析葉表皮、氣孔的結(jié)構(gòu)。 意義 蒸騰作用同樣可以降低植物體的溫度，使植物體不至于在炎熱的夏天受高溫的傷害。 四． 綠色植物在生物圈水循環(huán)中的作用 （ FLASH動(dòng)畫） 根據(jù) FLASH 動(dòng)畫，請(qǐng)學(xué)生總結(jié)： 綠色植物通過蒸騰作用，將大量的水分以蒸汽的形式送入大氣，然后以降水的形式落到地面。將這些價(jià)值綜合在一起，一棵樹的價(jià)值就是 165 000美元了。 七．教學(xué)反思 課后學(xué)生反應(yīng)，整個(gè)上課的過程不僅是學(xué)生在聽老師講，而是同學(xué)們?cè)凇白觥保粫?huì)開小差，思想很集中，上課的積極性很高，一改以往的“被動(dòng)聽課”為“積 極主動(dòng)的過程參與”，親身經(jīng)歷的事情很難忘，與之相聯(lián)系的知識(shí)也就掌握得很牢。 板書： 一、 生物圈中的水循環(huán) ： 二、 葉片的結(jié)構(gòu)與水分的散失： 葉片的結(jié)構(gòu)： 氣孔的結(jié)構(gòu)： 三、 蒸騰作用在水循環(huán)中的作用： 四、 保護(hù)植被：
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