【總結】光合作用的表達式?二氧化碳+水有機物(儲存能量)+氧氣光能葉綠體反應條件原料產(chǎn)物反應場所能量變化光能二氧化碳水有機物氧氣葉綠體儲存能量?知識目標?。生活中的應用。能力目標?,培養(yǎng)學生猜想、觀察、推理
2024-11-30 06:12
【總結】第四節(jié):動物在生物圈中的作用學習目標:一、動物在自然界中的作用。。量的相對穩(wěn)定起十分重要的作用。二、動物與人類的關系。在仿生學、基因工程、生物制藥等方面的重要作用。自學導航:一、動物在自然界中的作用二氧化碳、水無機鹽等
2024-11-12 17:30
【總結】蘿卜的營養(yǎng)價值及作用?民間自古對蘿卜就有很高的評價,“煙臺蘋果萊陽梨,比不上濰縣的蘿卜皮”,“吃蘿卜喝茶,氣得大夫滿街爬?!笨梢娞}卜對人體健康的益處已是流傳甚廣了。蘿卜中含蘿卜素即維生素A原,可促進胃腸蠕動,推動大便排出。常吃蘿卜可降低血脂、軟化血管、穩(wěn)定血壓,預防冠心病、動脈硬化、
【總結】動物世界片頭曲.flv各種環(huán)境中的動物(水生、陸生、空中飛行)動物的運動動物的行為動物的作用翻書瀏覽生物圈中的動物一、動物的運動取一條活的蚯蚓進行觀察:1、如何區(qū)分蚯蚓的前后端?2、蚯蚓在玻璃上與
2024-12-08 10:14
【總結】動物在生物圈中的作用這是一個生機盎然的世界大家有沒有想過,如果我們的周圍沒有了鳥、沒有了動物,將會怎樣呢?這是一個生機盎然的世界動物在生物圈中真的很重要嗎1、野兔數(shù)量增加的主要原因是什么?2、野兔數(shù)量會無限地增長嗎?為什么?牧草野兔狼牛
2024-11-19 07:03
【總結】動物...在生物圈中的作用兩個黃鸝鳴翠柳,一行白鷺上青天。有哪位同學知道《寂靜的春天》這一本書是寫什么內(nèi)容的嗎?請同學們想象一個沒有鳥、蜜蜂和蝴蝶的寂靜世界,會是怎樣的呢?《寂靜的春天》作者描述的世界?一、明天的寓言?二、忍耐的義
2024-11-12 17:35
2024-11-09 02:55
【總結】昆蟲採集與標本製作採集用具毒瓶三角紙製作展翅板製作(厚度*2,厚度*1)間隔1cm1cm展翅板完成45°90°1/31/31/3上標籤紙蟲體下標籤紙標籤紙製作3cmAnomalaexpans
2024-12-08 15:16
【總結】冠狀病毒第1節(jié)微生物在生物圈中的作用你能不能列舉幾種微生物?最早的顯微鏡……最早的霉菌形態(tài)圖一、什么是微生物生物圈中,個體微小、結構簡單的低等生物,統(tǒng)稱為微生物1、概念:H5N1禽流感病毒正在攻
2025-01-13 23:18
【總結】第五節(jié)綠色植物在生物圈中的作用第一課時【學習目標】1、描述綠色植物為生物提供了食物和能量;理解綠色植物是“能量轉化器”。2、明確綠色植物有助于維持生物圈中的碳—氧平衡;理解綠色植物是自動“空氣凈化器”。3、了解溫室效應、臭氧層破壞等現(xiàn)象的成因及危害。4、主動獲得積極的情感體驗,關注自己的生存環(huán)境,形成熱愛生命、保護生態(tài)環(huán)境的意識
2024-12-08 22:05
【總結】第五節(jié)綠色植物在生物圈中的作用第二課時【學習目標】1、描述生物圈中的水循環(huán)過程,以及綠色植物在生物圈水循環(huán)中的作用;2、理解綠色植物是天然的“蓄水池”。3、引導學生關注自己的生存環(huán)境,形成熱愛生命、保護生態(tài)環(huán)境的意識。【學習重點、難點】生物圈中的水循環(huán)過程,以及綠色植物在生物圈水循環(huán)中的作用。
2024-11-20 02:20
【總結】一個人一天平均吸入25千克的空氣,消耗其中約1千克的氧。當空氣中氧的含量下降到7%--8%時,人就會昏迷、窒息、甚至死亡。可是自然界中并沒有出現(xiàn)這樣的現(xiàn)象,這是為什么呢?資料分析綠色的“能量轉化器”太陽能是如何被生物圈中的生物利用的?光合作用還產(chǎn)生氧氣自動的
2024-11-30 06:13
【總結】課題:§2第四節(jié)綠色植物的呼吸作用序號:13主備人:潘震審核人:生物組課時:2授課時間:2021-11-6學習目標:⒈說明植物的呼吸作用過程中產(chǎn)生CO2。⒉說明植物的呼吸作用消耗O2。⒊舉例說出呼吸作用的實質(zhì)和意義重點:⒈
2024-12-09 06:19
【總結】八年級生物上冊導學案學科生物累計課時備課人楊曉軍日期題目第4章微生物在生物圈中的作用導學目標1.概述微生物在自然界的物質(zhì)循環(huán)中的重要作用(重點、難點)2.舉例說出微生物與生物圈中其他生物之間的關系。學習過程一、預習導學1.微生物作
2024-12-05 16:27
【總結】人體對食物的消化吸收食物進入人體后發(fā)生的變化食物磨碎分解被人體吸收物理性消化化學性消化你能說說什么是消化和吸收嗎?人體消化系統(tǒng)模式圖消化道:口腔食道胃小腸大腸肛門咽消化腺:唾液腺胃
2024-11-19 09:50