【正文】 ？五、我對媽媽說……（視頻）11：00——11：20送神秘禮物六、愉快中餐（11：20——12：00）一、活動目的學校是孩子學習成長的地方，家庭是孩子棲息的港灣，父母又是孩子的第一任老師，家庭、學校是孩子一生受教育的兩個重要陣地。幼兒站在媽媽面前演唱，為媽媽即興表演。師：小朋友們太棒了。沒有，媽媽總是能夠原諒你，無論你怎樣，媽媽始終是那么的愛你。＂師：小朋友知道小松鼠在做什么嗎？這只小松鼠的媽媽因為要做飯不能陪著它玩，所以它就生氣耍賴呢。小家伙一定是遇到了什么危險，也許是冷了？也許下雨了？或者是它們害怕了？小朋友看看灰鵝媽媽是怎樣做的？幼：它媽媽用翅膀保護它們。那么下面就請小朋友站起來轉(zhuǎn)過身子，深情的對媽媽說一聲：＂媽媽，辛苦了。小朋友，在你還走不穩(wěn)的時候，媽媽是怎樣扶著你學走路的呢？現(xiàn)在請小朋友變小一些，你還不會走呢，請媽媽們扶著寶寶學學走路。來，請小朋友們站起來轉(zhuǎn)過身子，給媽媽們一個甜甜地吻。師：啄木鳥在干什么？幼：它在喂它的小寶寶吃蟲子。謝謝帶我來到這個美麗的世界上?！净顒舆^程】開始部分（配樂《媽媽的吻》）師：小朋友們，媽媽來參加我們的活動，大家高興嗎？你知道為什么今天要把媽媽請到幼兒園來？幼：因為媽媽要過節(jié)了。用自己的方式為媽媽送去節(jié)日的祝福。（3幼兒為媽媽表演一個節(jié)目。四、5月10日（1）親子制作：為媽媽制作一份禮物，表達對媽媽的祝福。制作調(diào)查表對媽媽制作一份調(diào)查表，更加的了解媽媽。通過游戲，感受到媽媽給予的愛，增加母子、母女之間的深厚感情?；顒恿鞒蹋阂?、5月7日母親節(jié)的由來（1）幼兒了解母親節(jié)的由來。二、5月8日能在集體中，根據(jù)調(diào)查表介紹自己的媽媽。（2）體驗?zāi)赣H在孕育時，照顧自己的辛苦。溫馨提示：請各位媽媽們在5月8日帶一份自己制作的食物來參加活動，我們一同分享母親節(jié)的喜悅?！净顒訙蕚洹拷M織幼兒熟練演唱歌曲。師：讓我們用熱烈的掌聲歡迎媽媽的到來。＂小朋友，你知道嗎？是媽媽把我們帶到這個世界上，讓我們聽到悅耳的歌聲，擁有溫暖的家和這么多的朋友。師：啄木鳥媽媽捉來蟲子一口一口的喂著自己的小寶寶。＂師：這位體積龐大的動物誰認識它？幼：是犀牛。（請家長合作）師：小朋友回頭看看，媽媽扶著你學走路的時候，是什么樣的姿勢？幼：兩只手扶著我們。＂因為就是媽媽地這雙手扶著我們學會了走路。師：對，灰鵝媽媽張開翅膀保護著自己的寶寶。小朋友你想一想：你有沒有過因為媽媽不給你買玩具，就在地上賴著不走？有沒有過因為貪玩不想回家，就跟媽媽生氣？其實我們都有過跟媽媽生氣、耍賴的時候。下面讓我們緊緊的摟著媽媽，大聲的說：＂媽媽，謝謝你。媽媽雖然很辛苦，但是小朋友們都能夠體諒媽媽的辛苦，關(guān)心媽媽、幫助媽媽，媽媽再辛苦心里也是甜的。2師：最后，小朋友還有一份最最甜蜜的禮物送給媽媽。家校攜手，開展“我讀書，我快樂”親子共讀活動，營造濃厚的讀書氛圍，激發(fā)學生的讀書興趣，培養(yǎng)孩子讀書習慣，促進孩子全面健康地成長。三、活動準備A、校園校園內(nèi)的走廊、宣傳櫥窗等陣地張貼宣傳標語、名人名言等，營造出一種濃郁的讀書氛圍，讓全校學生明白讀書的益處。家長帶孩子購買一些必讀書目。第二階段：方法探討向家長推薦孩子必讀的書目或要購買的書目，每學期至少兩本。在家長會中，讓家長和學員共同探討親子共讀的方法，發(fā)現(xiàn)家長中“親子共讀”的榜樣，提議這些家長把自己的閱讀經(jīng)驗進行心得交流，讓更多的家長掌握指導孩子閱讀的方法、經(jīng)驗。評出一批書香家庭?！陡蠋熥咦摺贰堕_火車》音樂及播放器。過程：(一)歡迎與祝賀《好媽媽》幼兒間隔坐成大圓形，拍手歡迎家長到來，請家長抱著孩子一起坐下。所以老師特別準備了幾個游戲，我們陪媽媽一起來玩好嗎?在玩游戲之前，我要考考小朋友：你們除了可以陪媽媽玩游戲，還能陪媽媽干什么?(爬山，逛公園，做手工，畫畫，看書，表演，看動畫片，做實驗……)對了，這些事我們都可以和媽媽一起來做，小朋友還可以把在幼兒園老師帶小朋友就行的活動回家教給媽媽，也可以請媽媽想出更多更有趣的活動你們一起來玩，這樣媽媽每天都會像過節(jié)一樣高興了，你們愿意嗎?對家長：其實，孩子們剛才說出了許多需要家長陪伴的活動，家長朋友可以舉一反三，想出更多有趣又適合孩子的活動來陪伴孩子的成長。(二)游戲：開火車玩法：播放《跟著老師走走》，請其他小朋友及家長找到相同顏色數(shù)字小朋友的后面分別站成四列總隊。啦啦啦啦，啦啦啦啦，我們出發(fā)了。游戲兒歌：舊報紙真有趣，團成紙球做游戲。看見花貓睡大覺，偷偷把豆搬家去。：學習兒歌《我和媽媽》《健康快樂每一天》。，懂得感恩。，與在活動中準備發(fā)言的家長溝通，確定發(fā)言內(nèi)容。播放音樂《媽媽的吻》。＂小朋友，你知道嗎？是媽媽把我們帶到這個世界上，讓我們聽到悅耳的歌聲，擁有溫暖的家和這么多的好朋友。小朋友，你知道嗎？在你還不會吃飯的時候，你的媽媽也是這樣一口一口地喂你吃的。師：原來小象是在學走路呢，它太小走不穩(wěn)，總是搖搖晃晃地像要摔倒，象媽媽就趕緊用頭來扶著它。那么下面就請小朋友伸出你的小手，握著媽媽的手，對媽媽深情地說一聲：＂謝謝你，媽媽。小朋友看看，雞媽媽是怎樣做的？幼：用翅膀保護著它們。請小朋友想一想，你有沒有過因為媽媽不給買玩具，就在地上賴著不走？有沒有過因為貪玩不想回家，就跟媽媽生氣？其實我們都有過跟媽媽生氣、耍賴的時候。媽媽要上班，下了班回到家里還要給你們做飯、陪你們玩耍、給你們講故事。xxx小朋友的媽媽（教師）：出示輔導學生的照片，突出教師工作的特點，以及媽媽在忙碌中對孩子的關(guān)心。以采訪的形式請幼兒說說自己在做什么，為什么要這么做（根據(jù)幼兒的能力設(shè)計、提出問題）請媽媽說一說當時的感受。媽媽雖然很辛苦，但是小朋友們都能夠體諒媽媽的辛苦，關(guān)心媽媽、幫助媽媽，媽媽再辛苦心里也是甜的?！段液蛬寢尅贰Ｕ堄變弘S音樂唱給媽媽聽。師：最后，小朋友還有一份最最珍貴的禮物送給媽媽，那就是要給媽媽一個甜甜的吻。前期活動談話活動：我的好媽媽?；顒幽繕撕蛬寢屢黄疬^節(jié)，共同感受節(jié)日的快樂。母親節(jié)活動PPT、文稿、圖片及音樂?；顒舆^程一、導入活動——歡迎媽媽的到來家長和孩子成半圓形落座，孩子坐在媽媽的前面。二、欣賞圖片——世上只有媽媽好師：這是一只剛出生的小貓，它從媽媽的肚子里鉆出來，睜著大眼睛看到了藍藍的天空，還有這么多可愛的小朋友，心里可高興了，于是它對自己的媽媽說：“媽媽，謝謝你，謝謝你帶我來到這個美麗的世界。師：啄木鳥在干什么？幼：喂它的小寶寶吃蟲子。來，請小朋友伸出雙手捧著媽媽的臉，輕輕地說一聲：“謝謝你，媽媽。小朋友，在你還走不穩(wěn)的時候，媽媽是怎樣扶著你學走路的呢？現(xiàn)在就請小朋友變小一些，請媽媽扶著寶寶學學走路（請家長合作）?！币驗榫褪沁@雙手扶著你學會了走路。師：對，灰鵝媽媽張開翅膀保護著自己的寶寶。請小朋友想一想，你有沒有過因為媽媽不給買玩具，就在地上賴著不走？有沒有過因為貪玩不想回家，就跟媽媽生氣？其實我們都有過跟媽媽生氣、耍賴的時候。”三、家長講話——媽媽真辛苦師：小朋友們，其實媽媽的辛苦、對你們的關(guān)心和照顧還遠遠不止這些。松松小朋友的媽媽（醫(yī)生）：出示正在工作的照片，突出媽媽工作的繁忙。幼兒幫媽媽做事的照片。師：小朋友們太棒了。幼兒站在媽媽面前演唱，為媽媽即興表演。歌曲《小烏鴉愛媽媽》。歌曲《魯冰花》音樂響起。二、活動目標：讓孩子了解母親節(jié)，激發(fā)孩子愛媽媽的情感。和媽媽一起進行歌表演：愛我你就抱抱我寶貝將帶來的39。為了“弘揚母愛，感恩母親”，我們特在今天早上開展了母親節(jié)的親子活動。很感謝每位媽媽的參與與支持，此次活動，不僅讓幼兒知道五月的第二個星期天是母親節(jié)，更促進了幼兒與母親之間的溝通。讓孩子感悟自己成長過程中媽媽所付出的艱辛，讓孩子懂得對父母要知恩,感恩。(2)媽媽每天都在精心的照顧我們，給