【正文】 關(guān)鍵因素。端正校風、教風、學風，正我?guī)煹?，鑄我?guī)熁?，是當前擺在我們每個教育工作者面前的一項重大的政治任務(wù)，是勢在必行的一大舉措。我還要繼續(xù)正確地對待群眾提出的各種師德師風建設(shè)的意見，從群眾意見中看清自己平常沒有察覺或沒有引起重視的缺點和不足，虛心接受群眾的意見和建議，解決好自己的師德問題。加強業(yè)務(wù)知識學習，努力提高綜合素質(zhì)。約束自己，認真整改；繼續(xù)培養(yǎng)正確的世界觀、人生觀和 價值觀，樹立先進而純潔的現(xiàn)代教育觀。在為人師表方面，我模范遵守社會公德，注意處理個人職業(yè)勞動與自身人格塑造之間關(guān)系的準則，衣著整潔得體，語言健康，舉止文明禮貌，以身作則，作風正派；但身教注重不夠，律己不夠嚴格，語言規(guī)范性有優(yōu)待加強，缺乏對為人師表是教育事業(yè)對教師人格提出的特殊要求的理解。在尊重家長方面，我愛聽取學生家長意見和建議，取得支持與配合。團結(jié)協(xié)作是教師處理與同事之間關(guān)系的準則，是優(yōu)化校內(nèi)育人環(huán)境的關(guān)鍵因素。愛是教育的萬金油，當教育之愛成為普照的春暉，師生之間愛的能量就會在交換與互動中不斷裂變，釋放能量，產(chǎn)生一個個教育的奇跡。但有時候我對待工作還不夠盡職盡責；在備課、上課、批改作業(yè)等方面，偶爾有敷衍塞責現(xiàn)象。對照《教師法》和《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》的要求，結(jié)合自己幾年來的教育工作生涯，經(jīng)過與大家一起學習，自我剖析如下：一、在職業(yè)道德規(guī)范和樹立良好師德師風方面存在的問題在依法執(zhí)教方面，盡管我能夠貫徹國家教育方針，能夠自覺遵守教育法律法規(guī)，沒有違背黨和國家方針、政策的言行，但學習和宣傳教育政策不夠深入，有時候還存在消極的教育言論、行動等問題。依法治教就是要求教師從嚴格守法的高度，在全部職業(yè)行為中始終堅持正確的方向，這是教師職業(yè)道德的首要準則，我有時候放松了或不注意這個準則。在熱愛學生方面，我關(guān)心愛護學生，尊重其人格；耐心教導(dǎo)，保護學生合法權(quán)益，促進學生全面發(fā)展。如何激發(fā)愛心、永保愛心，我尚待努力。這是教師的職業(yè)特點所決定的。但與學生家長聯(lián)系相對減少。二、就以上存在問題的改進措施：對照《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》及如何樹立良好的師德師風和對優(yōu)秀教師的要求，我擬定如下6項整改措施：堅持理想，堅定教書育人、為人師表信念。轉(zhuǎn)變作風，積極工作。我必須加強業(yè)務(wù)知識的學習，一是從實踐中學，向廣大的教職工學習，學習他們先進方法和思想，二是勤于從書上學，學習自己的專業(yè)知識，學習教育教學理論，業(yè)精于勤，信服于人。歡迎廣大師生、家長再提意見，批評指正。對照《教師法》和《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等有關(guān)文件的要求，結(jié)合自己的教育工作生涯，現(xiàn)自我剖析如下：一、存在的問題1．在理論學習方面不夠重視，把講學習放在首位。這是教師的職業(yè)特點所決定的。二、今后的努力方向?qū)φ罩行W教師職業(yè)道德規(guī)范、如何樹立良好的師德師風。誰想擁有力量，誰就必須擁有更加廣博的知識。一是要加強學習馬克思主義，毛澤東思想，鄧小平理論，“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀，認真做好讀書筆記，寫好心得體會，真正做到學以致用，活學活用；二是要認真學習教學教育專業(yè)知識，認真學習相關(guān)法律知識；三是加強《黨章》及黨的相關(guān)知識學習，不斷增強黨的理想信念，加強黨性觀念和黨性修養(yǎng)；四是學習教育教學教研教改理論，學習科學文化知識和專業(yè)知識。增強服務(wù)意識，為教師員工服務(wù)，為學生服務(wù)，多辦實事好事，切實解決師生員工存在向?qū)嶋H問題。經(jīng)過認真的思考分析去粗取精，去偽存真，通過民主集中制的原則使每一個決策的正確性、合理性、可信度得到充分的體現(xiàn)，使師生滿意。在群眾中樹立自己的威信，增強學校領(lǐng)導(dǎo)班子的凝聚力；同心同德，扎扎實實地做好各項工作?？傊ㄟ^這次師德建設(shè)學習教育活動，要切實轉(zhuǎn)變自己的思想作風、工作作風，堅決糾正和克服自己在思想上及工作中存在的缺點和錯誤；不斷加強共產(chǎn)黨員黨性修養(yǎng)，堅定理想信念、宗旨觀念、大局意識，忠實實踐“三個代表”重要思想，不斷改造自己的世界觀，進一步端正人生觀和價值觀，不斷加強學習，勤奮工作，不斷充實完善和豐富自己，努力提高自己的理論水平和業(yè)務(wù)技能，為促進我校教育教學工作全面發(fā)展作出自己應(yīng)有的貢獻。我平時認為只要自已認真?zhèn)湔n、上課、及時批改學生作業(yè)，努力學習，勇于創(chuàng)新，就是熱愛教師本職工作。不夠積極參與實驗活動，與教師探討相關(guān)的疑惑問題。任何老師都比較喜歡優(yōu)等生，這點我也不例外。但是，很多時間還是按照應(yīng)試教育的要求來進行教育教學，課堂上還是為能完成教學進度，為了讓學生對某一考試題目熟記熟背而突略對學生各方面發(fā)展的訓練和培養(yǎng)，沒能真正地做到放手給學生，讓學生真正地成為課堂的主人。沒有堅持搞好教學反思教學反思。缺乏團結(jié)協(xié)作的精神。思想上清醒、堅定；理想信念不動搖；理論要強。2012年9月第四篇：師德師風學習自我剖析師德師風學習自我剖析師德師風學習自我剖析通過參加我校這次師德師風的學習教育，我對師德師風教育的重要意義有較明確的認識，對中學教師職業(yè)道德規(guī)范