師德師風(fēng)學(xué)習(xí)自我剖析材料最終五篇-wenkub
2024-10-09 00 本頁面
【正文】 。但是而這些都不是經(jīng)常性和自覺性的，很多時候都是為了完成任務(wù)而被動去做的。雖然我很清楚地知道，熱愛教師的職業(yè)是做好教育工作的前提，但是在教育工作中經(jīng)常受到各種不良風(fēng)氣、工作壓力大等思想矛盾的干擾，使自己的思想偶爾的動搖，因而對教育工作有時不夠認(rèn)真、盡責(zé)。加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)，努力提高綜合素質(zhì)。三、整改措施堅(jiān)持理想，堅(jiān)定教書育人、為人師表的信念。缺乏刻苦耐勞精神和態(tài)度。在尊重家長方面，我愛聽取學(xué)生家長意見和建議，取得支持與配合，但是由于時間原因，我很少進(jìn)行家訪。我雖然能運(yùn)用新理念來指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐工作，探索科學(xué)的教學(xué)方法，提高自己的教學(xué)能力。在關(guān)心學(xué)生，熱愛學(xué)生方面不夠公正、耐心。由于我本人是多年的老教師，覺得自己教學(xué)經(jīng)驗(yàn)較豐富，所以對各種各樣的先進(jìn)教育教學(xué)理論，新課程理念。對照《教師法》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的要求，結(jié)合自己本學(xué)期來的教育教學(xué)工作，作如下分析：一、存在的問題：在熱愛教師本職工作上表現(xiàn)不夠堅(jiān)定。學(xué)無止境，終身學(xué)習(xí)是我們教師職業(yè)的需要，是時代對我們的要求。由于教育教學(xué)工作較為繁忙，難以抽出 較多的時間去學(xué)習(xí)，更不用說是去鉆研了。應(yīng)結(jié)合教學(xué)的實(shí)際，把學(xué)到的知識及各種方法用于解決在教育教學(xué)工作中存在 的問題。以后，如遇到不懂的問題，應(yīng)用筆記本記下，再反復(fù)多讀原文，查找有關(guān)資料或詞典，虛心向別人學(xué)習(xí)，一直到弄通弄懂為止。綜上所述，深刻反省自己存在的問題：痛下決心持 之以恒地。由于批改作業(yè)、寫教案、備課、上課，工作忙。第一篇：師德師風(fēng)學(xué)習(xí)自我剖析材料師德師風(fēng)學(xué)習(xí)自我剖析材料經(jīng)過一段時間的師德師風(fēng)讀書學(xué)習(xí)，使我深深地認(rèn)識到師德師風(fēng)的讀書學(xué)習(xí)十分必要，這對于本人的師德師風(fēng)的修養(yǎng)得益匪淺。曾一度停了下來，把書掉在一邊，但有時也拿來翻翻，看一下，溫習(xí)一下。二、缺乏開動腦筋思考問題缺乏開動腦筋思考問題。三、學(xué)以致用，結(jié)合自己教育教學(xué)工作方面做得不夠如果不把我們學(xué)習(xí)的理論知識運(yùn) 用到自己的教學(xué)教育工作實(shí)踐中去，那么，我們即使把理論學(xué)得很熟很精，也是沒有意義和作用的。也需要堅(jiān)持用理論指導(dǎo)實(shí)踐，在實(shí)踐中不斷地檢驗(yàn)理論，并發(fā)展理論。自己的教育教學(xué)工 作中存在諸多的問題時，才認(rèn)識到這種想法是極其錯誤的。能否持之以恒的學(xué)習(xí)把教育教學(xué)工作做得更好。我平時認(rèn)為只要自已認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、及時批改學(xué)生作業(yè)，努力學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新，就是熱愛教師本職工作。不夠積極參與實(shí)驗(yàn)活動，與教師探討相關(guān)的疑惑問題。任何老師都比較喜歡優(yōu)等生，這點(diǎn)我也不例外。但是，很多時間還是按照應(yīng)試教育的要求來進(jìn)行教育教學(xué)，課堂上還是為能完成教學(xué)進(jìn)度，為了讓學(xué)生對某一考試題目熟記熟背而突略對學(xué)生各方面發(fā)展的訓(xùn)練和培養(yǎng)，沒能真正地做到放手給學(xué)生，讓學(xué)生真正地成為課堂的主人。沒有堅(jiān)持搞好教學(xué)反思教學(xué)反思。缺乏團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。思想上清醒、堅(jiān)定；理想信念不動搖；理論要強(qiáng)。2012年9月第三篇：師德師風(fēng)學(xué)習(xí)自我剖析師德師風(fēng)學(xué)習(xí)自我剖析師德師風(fēng)學(xué)習(xí)自我剖析通過參加我校這次師德師風(fēng)的學(xué)習(xí)教育，我對師德師風(fēng)教育的重要意義有較明確的認(rèn)識，對中學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范內(nèi)容也更熟悉了。特別是在公務(wù)員提高了工資待遇，而我們教師工資還在原地踏步時，心里總為自己是一名教師而感到自卑?，F(xiàn)在深入剖析起來，要想不斷適應(yīng)教育形勢的發(fā)展，成為一名合格的新時代教師，就得必須不斷地加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，使自己的業(yè)務(wù)水平能盡快的提高起來。在教學(xué)工作方面不敢勇于創(chuàng)新。尊重家長是教師處理與學(xué)生家長之間關(guān)系的準(zhǔn)則，是促進(jìn)教育合力的形成，提高育人效果的重要環(huán)節(jié)。愛心沒有很好的培養(yǎng)和樹立。與家長聯(lián)系不夠。堅(jiān)持科學(xué)的態(tài)度和求實(shí)的精神，兢兢業(yè)業(yè)地做好教育工作，樹立強(qiáng)烈的時間觀念、效率觀念、質(zhì)量觀念。在制定教學(xué)目的時，非常注意學(xué)生的實(shí)際情況。在教學(xué)中注意抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)?；仡^教育路，路從鄉(xiāng)鎮(zhèn)通往市區(qū)，越
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