師德師風學習自我剖析材料最終五篇-wenkub
2024-10-09 00 本頁面
【正文】 。但是而這些都不是經(jīng)常性和自覺性的，很多時候都是為了完成任務而被動去做的。雖然我很清楚地知道，熱愛教師的職業(yè)是做好教育工作的前提，但是在教育工作中經(jīng)常受到各種不良風氣、工作壓力大等思想矛盾的干擾，使自己的思想偶爾的動搖，因而對教育工作有時不夠認真、盡責。加強業(yè)務知識學習，努力提高綜合素質(zhì)。三、整改措施堅持理想，堅定教書育人、為人師表的信念。缺乏刻苦耐勞精神和態(tài)度。在尊重家長方面，我愛聽取學生家長意見和建議，取得支持與配合，但是由于時間原因，我很少進行家訪。我雖然能運用新理念來指導教學實踐工作，探索科學的教學方法，提高自己的教學能力。在關心學生，熱愛學生方面不夠公正、耐心。由于我本人是多年的老教師，覺得自己教學經(jīng)驗較豐富，所以對各種各樣的先進教育教學理論，新課程理念。對照《教師法》和《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》的要求，結(jié)合自己本學期來的教育教學工作，作如下分析：一、存在的問題：在熱愛教師本職工作上表現(xiàn)不夠堅定。學無止境，終身學習是我們教師職業(yè)的需要，是時代對我們的要求。由于教育教學工作較為繁忙，難以抽出 較多的時間去學習，更不用說是去鉆研了。應結(jié)合教學的實際，把學到的知識及各種方法用于解決在教育教學工作中存在 的問題。以后，如遇到不懂的問題，應用筆記本記下，再反復多讀原文，查找有關資料或詞典，虛心向別人學習，一直到弄通弄懂為止。綜上所述，深刻反省自己存在的問題：痛下決心持 之以恒地。由于批改作業(yè)、寫教案、備課、上課，工作忙。第一篇：師德師風學習自我剖析材料師德師風學習自我剖析材料經(jīng)過一段時間的師德師風讀書學習，使我深深地認識到師德師風的讀書學習十分必要，這對于本人的師德師風的修養(yǎng)得益匪淺。曾一度停了下來，把書掉在一邊，但有時也拿來翻翻，看一下，溫習一下。二、缺乏開動腦筋思考問題缺乏開動腦筋思考問題。三、學以致用，結(jié)合自己教育教學工作方面做得不夠如果不把我們學習的理論知識運 用到自己的教學教育工作實踐中去，那么，我們即使把理論學得很熟很精，也是沒有意義和作用的。也需要堅持用理論指導實踐，在實踐中不斷地檢驗理論，并發(fā)展理論。自己的教育教學工 作中存在諸多的問題時，才認識到這種想法是極其錯誤的。能否持之以恒的學習把教育教學工作做得更好。我平時認為只要自已認真?zhèn)湔n、上課、及時批改學生作業(yè)，努力學習，勇于創(chuàng)新，就是熱愛教師本職工作。不夠積極參與實驗活動，與教師探討相關的疑惑問題。任何老師都比較喜歡優(yōu)等生，這點我也不例外。但是，很多時間還是按照應試教育的要求來進行教育教學，課堂上還是為能完成教學進度，為了讓學生對某一考試題目熟記熟背而突略對學生各方面發(fā)展的訓練和培養(yǎng)，沒能真正地做到放手給學生，讓學生真正地成為課堂的主人。沒有堅持搞好教學反思教學反思。缺乏團結(jié)協(xié)作的精神。思想上清醒、堅定；理想信念不動搖；理論要強。2012年9月第三篇：師德師風學習自我剖析師德師風學習自我剖析師德師風學習自我剖析通過參加我校這次師德師風的學習教育，我對師德師風教育的重要意義有較明確的認識，對中學教師職業(yè)道德規(guī)范內(nèi)容也更熟悉了。特別是在公務員提高了工資待遇，而我們教師工資還在原地踏步時，心里總為自己是一名教師而感到自卑?，F(xiàn)在深入剖析起來，要想不斷適應教育形勢的發(fā)展，成為一名合格的新時代教師，就得必須不斷地加強教育教學理論學習，使自己的業(yè)務水平能盡快的提高起來。在教學工作方面不敢勇于創(chuàng)新。尊重家長是教師處理與學生家長之間關系的準則，是促進教育合力的形成，提高育人效果的重要環(huán)節(jié)。愛心沒有很好的培養(yǎng)和樹立。與家長聯(lián)系不夠。堅持科學的態(tài)度和求實的精神，兢兢業(yè)業(yè)地做好教育工作，樹立強烈的時間觀念、效率觀念、質(zhì)量觀念。在制定教學目的時，非常注意學生的實際情況。在教學中注意抓住重點，突破難點?；仡^教育路，路從鄉(xiāng)鎮(zhèn)通往市區(qū)，越
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