【正文】 近學(xué)生，與他們一起學(xué)習(xí)、一起玩、一起交談，在不知不覺中了解學(xué)生情況，了解學(xué)生的過去，掌握第一手資料，了解學(xué)生家庭，特別是孩子家長的態(tài)度，還要和孩子進(jìn)行親密的思想交流，讓他們真正感覺到老師對他的親近和愛。對我來說，與其說是交流，其實(shí)更多是學(xué)習(xí)，談不上什么經(jīng)驗(yàn)。能更全面的了解學(xué)生的性格特長，發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點(diǎn)。在課后注意觀察他們的行為，根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)及時的表揚(yáng)學(xué)生，并樹立榜樣?！边@就要求我們教師在日常生活中注意自己的一言一行，嚴(yán)格要求自己，時時處處事事為學(xué)生樹立榜樣。一個班要管理好，就必須制定出一些行之有效的制度，制度建立之后，關(guān)鍵看執(zhí)行。看到的是他們每一個人身上的優(yōu)點(diǎn)和可愛之處，對后進(jìn)生不能簡單地批評、指責(zé)和抱怨。這是班主任順利開展一切工作的基礎(chǔ)。作為畢業(yè)班班主任如何對學(xué)生加強(qiáng)教育與管理，是一個不容忽視的問題。第二篇：畢業(yè)班班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言稿畢業(yè)班班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言稿肖家灣完小 唐麗萍尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：大家好！首先感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我們提供了這樣的一個平臺，讓我們互相學(xué)習(xí)，交流經(jīng)驗(yàn)。十年的樹木，一百年的樹班老師工作是一個微不足道和麻煩的工作，辛苦和充滿樂趣。明確班級目標(biāo)，結(jié)合學(xué)校組織的活動，引導(dǎo)班級每個成員來到這個家庭尋求建議，培養(yǎng)班級碩士意識，樹立集體力量，科學(xué)管理班級。當(dāng)然，我這樣做，不是故意隱瞞隊(duì)長的缺點(diǎn)，任何他的惡作劇，我總是關(guān)注隊(duì)長的行為，并積極做隊(duì)長領(lǐng)導(dǎo)的思想工作，讓他明白：右邊是為你，你必須糾正你的權(quán)利。這些活動更好地促進(jìn)了階級文化的建設(shè)，也對階級干部加強(qiáng)自身素質(zhì)，知道做什么，不該做什么。二，選拔班級干部培訓(xùn)。當(dāng)班老師 教師意識到培養(yǎng)干部的重要性，然后如何培養(yǎng)高效的班級干部隊(duì)伍，一直是我們班級的老師不斷思考，繼續(xù)練習(xí)的話題。同樣，班上的老師也要做一個小心的人。二，班上的老師要有責(zé)任感。作為班主任愛學(xué)生，主動接近學(xué)生，與他們一起學(xué)習(xí)，一起玩，一起聊天，不知不覺地理解學(xué)生的情況，了解學(xué)生的過去，掌握第一手資料，了解家庭，特別是家長的父母孩子的態(tài)度，也與孩子的親密思維交流，讓他們真正感受到他的親密和愛的老師。對我來說，不是這么多的溝通，其實(shí)更多是學(xué)習(xí)，更不要說任何經(jīng)驗(yàn)。今天，使用這個交流平臺，只能認(rèn)為自己的工作經(jīng)驗(yàn)和體驗(yàn)出來，并與大家分享，也希望給大家提出很多建議。這是班教師順利完成所有工作的基礎(chǔ)。除了教學(xué)人員的任務(wù)，還肩負(fù)著班級的管理。班老師的工作，活力少的件，幾千件事，麻煩的復(fù)雜小事，小到粉筆的管理，紙屑的碎片，窗戶上的塵土，學(xué)生吃小吃，穿著，小不重要的。我的方法是：首先，班上經(jīng)過一段時間的觀察和考驗(yàn)，民主選舉，產(chǎn)生了班級委員會。作為一個班級干部，要清除他們的職責(zé)，也就是說，你希望他明白他們通常應(yīng)該做什么，怎么辦。再次，為了班級干部建立聲望，特別是班長領(lǐng)導(dǎo)建立聲望，我認(rèn)為是非常重要的。三，制定明確的班級目標(biāo)，增強(qiáng)班級凝聚力我認(rèn)為一個好的班級評價標(biāo)準(zhǔn)，不僅在成績水平，名譽(yù)和財(cái)富，應(yīng)該在這個小組中看到，老師，學(xué)生都不是全心全意，強(qiáng)迫一類凝聚力高。如： 游戲，各種競爭，文明階級的選擇，學(xué)生的教育，牢固樹立集體觀念，依靠沉重的集體利益，知道每個人都是集體成員，應(yīng)該為這個集體增添光彩，增強(qiáng)集體的凝聚力，最終目的是團(tuán)結(jié)和合作，實(shí)現(xiàn)班級目標(biāo)。自從班上老師以來，我很忙，緊張，也充滿了，快樂。其實(shí)在座的每位班主任、每位老師都有自己獨(dú)特的教學(xué)方法、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。下面，我就談?wù)勎以诠ぷ髦械囊恍┳龇ê腕w會。其實(shí)一個教師要做到愛學(xué)生并不困難，難的是能做到愛班里每一位學(xué)生，包括那些成績差紀(jì)律差的學(xué)生。教師的關(guān)愛是陽光、空氣和水，是學(xué)生成長不可缺少的養(yǎng)料。這時教師一定要起帶頭作用。三、培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣好習(xí)慣成就好人生，良好的習(xí)慣對一個人的成長是非常重要的。在日常學(xué)習(xí)中，時刻注意調(diào)動學(xué)生的積極性，逐漸養(yǎng)成認(rèn)真聽課、認(rèn)真作業(yè)。當(dāng)班主任很累，事情很多，很操心，有的時候還會很心煩，這都是免不了的，但是，當(dāng)你走上講臺，看到那一雙雙求知的眼睛，當(dāng)你看到你的學(xué)生在你教育下有了很大的改變，當(dāng)你被學(xué)生圍著快樂的談笑，當(dāng)學(xué)生把你當(dāng)成最好的朋友，當(dāng)家長打電話來告訴你，孩子變了，變的懂事聽話了……那快樂是從心里往外涌的。今天利用這個交流平臺，只能算將自己的工作心得和體會拿出來，與大家分享，還望多多指教。這是班主任順利開展一切工作的基礎(chǔ)。班主任除了教學(xué)任務(wù)外，還肩負(fù)著班級的各項(xiàng)管理。班主任工作中，轟轟烈烈的大事沒幾件，都是些千頭萬緒、繁瑣復(fù)雜的小事，小至管理粉筆、地面上的紙屑、窗戶上的灰塵、學(xué)生的吃零食、穿著，細(xì)小瑣碎。我的做法是：首先，班級經(jīng)過一段時間的觀察和考驗(yàn)，進(jìn)行民主選舉，產(chǎn)生班委。作為一名班干部，要明確自己的職責(zé)，也就是說，你要讓他明白自己平時應(yīng)該做什么，怎么做。再次，為班干部們樹立威信，特別是為班長樹立威信，這一點(diǎn)我覺得非常重要。三、制定明確的班級目標(biāo)，增強(qiáng)班級凝聚力我認(rèn)為一個好的班級評判標(biāo)準(zhǔn)，不光在成績的高低，名利的多少上，更應(yīng)該是看在這個集體里，老師，學(xué)生是不是都心往一處想，力往一處使，班級凝聚力有多高。如：運(yùn)動會，各種競賽，文明班級的評選等，對學(xué)生進(jìn)行教育，牢固樹立集體觀念，視集體利益為重，懂得每個人都是集體的一員，都應(yīng)該為這個集體增光添彩，增強(qiáng)班級凝聚力，最終目的是團(tuán)結(jié)一致，共同努力，實(shí)現(xiàn)班級目標(biāo)。自擔(dān)任班主任以來，我忙碌著、緊張著，同時也充實(shí)著、快樂著。今天，我不談什么經(jīng)驗(yàn)，只是跟大家一起分享一下當(dāng)畢業(yè)班班主任的一些感想與做法。然后將目標(biāo)張貼在班上的“成長快樂”的主題欄里。班級加減分我們從初一就開始實(shí)行，但很多時候分是分，學(xué)生表現(xiàn)是表現(xiàn)，有時還冷落了這個分?jǐn)?shù)，讓學(xué)生覺得分多分少無所謂。記得最初實(shí)行軍銜制時，一個平時班上的活躍分子，因大部分同學(xué)都已晉級，他就在三省錄里寫到，唉，這一周我晉級失敗，下周一定要表現(xiàn)好點(diǎn)，再不當(dāng)新兵蛋子了。級別越高加的分值也將越大。創(chuàng)新組，口號是快樂學(xué)習(xí)，健康成長。結(jié)合當(dāng)代著名教育家李鎮(zhèn)西的一日九問（對于成績不好的同學(xué)，一、你今天影響同學(xué)學(xué)習(xí)了嗎？二、問今天上課開小差沒有？三、今天學(xué)習(xí)上提出什么問題沒有？四、今天的功課復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)沒有？五、今天做過什么不文明的事沒有？六、今天說過臟話沒有？七、今天戰(zhàn)勝弱點(diǎn)沒有？八、今天有進(jìn)步?jīng)]有？九、今天有什么遺憾沒有？）設(shè)計(jì)一日三省，只是為了給學(xué)生打打氣，促使其學(xué)習(xí)，可最后收到了意想不到的效果。那就是讓學(xué)生管理學(xué)生，這可是一舉多得的好事。其實(shí)，張沛老師及儲軍華老師在班級管理上有許多好的做法值得我學(xué)習(xí)、借鑒。下面，我以901為主，交流一下我的想法與做法。我班有少數(shù)學(xué)生，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差，沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，上課不專心聽講，課下不愛寫作業(yè)，他們的學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)成績有待進(jìn)一步提高。我想，要想全面提升教育質(zhì)量，班主任要特別關(guān)注優(yōu)等生，努力提高中等生比例，下大力氣轉(zhuǎn)化后進(jìn)生。班