【正文】 。使教師們迅速成長。從學期初開始，認真執(zhí)行教學教研工作計劃和工作記錄，嚴格按照學校修訂的規(guī)章制度去要求師生，檢查評比相結(jié)合，表彰先進，督促后進。我們每個月都組織教研組長進行課堂常規(guī)檢查，或是隨堂聽課、教案抽查、學生作業(yè)處理等情況檢查，這是教學工作的重要環(huán)節(jié)和有效管理手段，是落實教學計劃的根本保證。我想，生存的過程就是一個不斷自我超越的過程。述職人：付世法篇二：小學教導處主任述職報告務(wù)本求實 敬業(yè)奉獻感謝上級領(lǐng)導對我工作的關(guān)心、支持和指導；感謝學校教師在工作中給予的配合和信任。三是“韌”字的體現(xiàn)上還不夠。隨著教學形勢的不斷發(fā)展，還有不少的困惑和不足亟待解決。輔導學生方面。每學期開學前，與各教研組長商討、謀劃教研活動主題與方式，在教研活動中，主動探究、積極實踐。三、團結(jié)協(xié)作，服務(wù)教學教導處的主要職責是為教學服務(wù)，保證教學工作的正常開展，并為教學質(zhì)量的逐步提高實施相應(yīng)的管理，逐步探索和修訂各項管理和評價措施。以鄉(xiāng)村少年宮為依托，做好藝體訓練及課外活動。嚴格按照國家課程方案及省定課程計劃組織教育教學，開齊、開全課程，開足課時。提高教學常規(guī)工作的標準，完善教學常規(guī)工作檢查制度。要按照教學進度，采取靈活多樣的形式，組織好各單元的過關(guān)檢測。加強學生作業(yè)管理，規(guī)范學生作業(yè)的布置，作業(yè)設(shè)置要科學、適度。在活動中，我們采取請專家來校進行講課、“組織青年教師上觀摩課”、“集體備課”、“請有經(jīng)驗的教師評課”等不同方式，幫助教師感受好課內(nèi)涵，形成好課標準，以提高教師自身的教學水平。課堂建設(shè)與信息技術(shù)相結(jié)合，加強信息技術(shù)與學科教學的整合。正所謂：“海納百川”，在工作中，我要求自己做到，對待同志態(tài)度謙和，和教師建立起平等的合作關(guān)系，不勾心斗角，注重團結(jié)，容人容言，榮辱不驚，提高心理承受能力。教務(wù)處的工作是瑣碎而繁雜的。作為一名中層領(lǐng)導，必須做到“上情下達”，“下情上曉”，起橋梁溝通作用。4．批評集中：由于工作繁多，難以周全，加上生源素質(zhì)差的影響，學風和教風均有待提高，招致“管理難，難管理”等方面的批評。這些工作無不包含著巨大的勞動。第一篇：學校教導處主任述職報告教務(wù)處主任述職報告受學校領(lǐng)導委托，協(xié)助湯校長負責教務(wù)處工作，一年來，教務(wù)處工作一直處于緊張和忙碌之中，在學校領(lǐng)導的關(guān)心指導下，在其它處室配合下，在教研組長、任課老師的支持下，團結(jié)協(xié)作、認真工作，保證了學校教學工作的正常展開，如果說教務(wù)處對學校工作有點貢獻的話，這是我們集體勞動的結(jié)果。3．矛盾眾多：有來自于教學計劃與社會需求的矛盾。總之，本部門的工作重要、繁雜，且處在風口浪尖上。在工作中，我能以求真務(wù)實的態(tài)度，顧全大局，融合群體，在校長的指導下，制訂好學校教學作計劃，并組織實施，使工作更有計劃性、針對性、實效性，并注意總結(jié)教育教學方面的經(jīng)驗，使學校教育教學工作運作正常。因此，在平時工作中，我堅持兩條原則：一是加強學習，不斷加固精神防線，弘揚正氣；二是樂于接受群眾監(jiān)督，自覺做到“三不”，即工作時間長不計較，工作任務(wù)重不叫苦，做的事情多不厭煩。二、求真務(wù)實，努力工作一年來，以堅定的信心、飽滿的熱情、求實的作風和創(chuàng)新的精神展開教務(wù)工作；按照教學計劃和課程標準的要求，開足開齊了課程，合理分解教學工作任務(wù)，制定教學工作計劃，指導開展教研工作，協(xié)調(diào)解決教學中遇到的各類問題，跟蹤檢查考核教學全過程，確保教學任務(wù)的全面落實和教學質(zhì)量的穩(wěn)步提高。通過信息技術(shù)在各學科教學中有效地學習和使用，促進教學內(nèi)容呈現(xiàn)方式、學生學習方式、教師教學方式和師生互動方式的變革，為學生的多樣化學習創(chuàng)造環(huán)境。通過各種活動的學習，讓教師在心中逐步形成自己的好課標準。作業(yè)本批閱實行統(tǒng)一的格式。學生成績評價繼續(xù)實行日常評價與期末考試評價相結(jié)合的評價辦法，成績評定實行等級制。及時掌握年級備課、作業(yè)布置和批改情況、單元檢測，發(fā)現(xiàn)不足，及時糾正。積極推動學校課程建設(shè)，正確處理好國家課程、地方課程與校本課程的關(guān)系，健全與所開設(shè)地方課程、校本課程特點相適應(yīng)的評價標準和辦法，為每個學生建立地方課程、校本課程相結(jié)合。努力培養(yǎng)學生的多樣藝術(shù)素質(zhì)，組織參加好各項比賽。結(jié)合《長豐縣中小學教學管理實施細則》起草修訂各類管理制度，有效地促使教學教研工作實實在在地步入規(guī)范渠道。教學是一項需要愛心與智慧的工作，教學中遇到的許多問題，需要依靠智慧來解決，智慧來自細心的觀察，來自于勤奮地讀書、勤奮地工作，來自于不斷地反思，不斷否定自我，超越自我。盡管教務(wù)工作占去了我很多的精力，但在教學工作和輔導學生方面仍不敢放松。主要概括起來，有以下幾點：一是“深”字的體現(xiàn)上還不夠。本人由于性格使然，處理問題有時考慮得還不夠周到，對教學過程的管理還不夠有力，今后工作中要加以改進。我用我的真誠全身心地投入教育工作，也使我感受到了投入工作才能享受工作的快樂，現(xiàn)將本學年工作總結(jié)如下。二、落實教學計劃，狠抓教學常規(guī)管理常規(guī)教學管理常抓不懈。因此，我始終按照教學“六認真”來要求教師。開展多種形式的校本教研活動。成功組織畢業(yè)班教師進行一診考試分析會，通過分析查找教學中存在的不足，使教師在分析中反思，在反思中成長，在成長中提高。建立健全教師的外出學習制度。校內(nèi)實行一幫一結(jié)對子、拜師學藝活動，促進教師的快速成長。（4）學校將定期檢查“幫帶”情況，并作出評價，每學期將根據(jù)“幫帶”情況，新教師的教學、教研、成長情況、教學業(yè)績等給予獎勵。協(xié)調(diào)好教導處成員，做好以下幾方面的工作：在校長的指導下，和教導處其他成員研討，制訂好學校的教育教學工作計劃，并組織實施，使學校教育教學工作更有針對性、實效性，并注意總結(jié)教育教學方面的經(jīng)驗。提高了學生入學率，鞏固率，畢業(yè)率。繼續(xù)深入課堂、深入班級，不斷提高教學管理水平和教育教學質(zhì)量。對檢查結(jié)果進行了科學分析并及時反饋。一年來，經(jīng)常感到時間不夠用，感受最深的那就是累并快樂著，苦卻收獲著，繁忙之中成長著?，F(xiàn)述職如下：一、加強處室管理，提高辦事效率根據(jù)學校要求，我處圍繞“無為新跨越，教育大發(fā)展，進校上臺階，我該怎么辦”這一主題，結(jié)合工作特點開展了學習討論活動。二、扎實開展工作，增強培訓效果本學年教師培訓類型多，任務(wù)重，工作繁，我們主要開展的培訓工作有六項：一是“上好課”專題遠程培訓，二是xx年新教師崗位培訓，三是“上好課”實踐研修，四是“備好課”遠程學習，五是初中、小學班主任培訓，六是“上好課”專題研修。在我們進行的培訓效果反饋活動中，7705名參訓教師在線投票，滿意度高（超過97%）。在培訓過程中，出現(xiàn)了一些學員沒有按時學習、考試的情況，對此，我們不僅在寒假期間安排了一次集中補學補考，還在6月21日——7月20日再集中安排一次補學補考，以滿足學員的要求。一方面，總結(jié)培訓成果，參加省級以上評比，《“校本+遠程”教師培訓模式研究與實踐》得到專家和科研機構(gòu)的充分肯定，被省教科院送教育部參加基礎(chǔ)教育課程改革教學研究成果評選。自從評了職稱，可以說無欲無求，但我想做為一個興趣去工作。因此，年過三十，我還參加了瑞安市小學數(shù)學中心組，以增加自己學習的機會。一年來，我的教學案例獲瑞安市三等獎，命題評比獲瑞安市一等獎代表瑞安市參加溫州市評比。做為塘下學區(qū)的代表參與瑞安市優(yōu)質(zhì)課評比。搭建兩大平臺，校本聯(lián)系校的活動與擯海鼓勵教師外出聽課。衷心感謝大家，幾年來對我工作的支持，謝謝，祝大家愉快!第三篇：學校教導處主任述職報告各位老師：下午好﹗又到了述職的時間，今年是擔任教導工作的第三年，已經(jīng)適應(yīng)教導工作，也應(yīng)該是出成績的黃金時間。做為教導主任，我要一個教學業(yè)務(wù)的骨干。(2)積極參加上級組織的比賽，為校爭光。幾年，一直受學區(qū)吳家力邀請，讓我擔任學區(qū)教研大組長，一年來我組織了四次學區(qū)大組活動，還建立教研大組網(wǎng)站。(2)搭建平臺。近一年來，取得的點點滴滴，要感謝周校長的支持，感謝市呂老師與學區(qū)吳老師的器重，更應(yīng)該在坐的各位，使你們的努力工作，使我很好的履行教導主任的職