【正文】 類、兩節(jié)綜合實踐課 ——縫口袋、下棋，得到教研室專家的指導， 也為我校下一步課程的繼續(xù)開發(fā) 做了很好的范例。 第一，因為博客研討及時有效的特點，我校教師人人建立了自己的個人博客，發(fā)表日志，寫下教學中的點點滴滴，人均訪問量已達到 1 萬以上，有幾位教師博客訪問量達到了 4 萬人次以上。 第四，刊物主導，樹立終身學習觀念。幾位教師都獲得區(qū)級優(yōu)質(zhì)課的獎勵。學期末針對自己的研修專題進行總結、匯報，裝入自己成長記錄袋。 主題研究，合作開展。 中青搭配，優(yōu)勢互補。 這一學年，我除了繼續(xù)擔任學校的教學管理、檔案管理工作外，還有一些臨時性的工作，可以說學校小，因此工作顯得雜一些，但是如果能夠用心去做，會有很多的收獲。 一年的教務工作讓我得到了鍛煉，受益的同時也認識到了自身的不足。這有待今后慢慢去學會說話、學會做事，更好地和大家溝通協(xié)調(diào)好，以便團結協(xié)作把工作做得更好。 三、不斷反思，力求把工作做得更好。并不是我能干要把工作都攬過來，是我一直都希望，大家都這么想、這么做，就不會出現(xiàn)工作推三阻四或沒人干的現(xiàn)象。讓學校的考務工作能按時、有序地、圓滿地完成。如果我自己也拿不準的問題，我會多請教幾位同行教師，集思廣益，最后幫助任課教師解除困惑。按計劃認真組織好每一次學科知識競賽活動，并做好每次競賽的評獎、頒獎、獲獎作品粘貼、收集等相關工作。 二、盡職盡責，做好份內(nèi)的工作。 中學教導處主任老師述職報告（精選篇 1） 一年來，在學校領導的指導和同事們幫助、支持下，我逐漸明白，一名稱職的教務主任，應做到甘于奉獻，勤于學習，善于研究，敢于創(chuàng)新，務本求實，團結協(xié)作。回顧一年來的工作，有收獲，也有不足；現(xiàn)就本年度的工作述職如下，懇請領導和同事們給予指導。 學期始，我根據(jù)學校的班級、教師實際，全面考慮、再三權衡，謹遵 “ 教學質(zhì)量是教師的生命線 ” 這一原則，和校長達成一致的決定，較科學、合理地安排了班主任及每位教師的教學任務。按計劃搞好每一次教研，并將教研資料收集裝訂，作為一筆財富保留。 有時借開會聚一起時，針對教學中大家覺得難教的內(nèi)容，讓每位教師交流自己的教法，所謂 “ 三個臭皮匠，頂個諸葛亮 ” 嘛！就這樣，靠大家的智慧，共同攻克一些教學難關。檢測結束后，做好評卷、統(tǒng)分和成績上報工作，最后，要求每位任課教師做好檢測情況分析，以便更好地把握往后努力的方向。這一路上，雖然累，但我懂得：工作是需要奉獻的。 在這一年的摸索、鍛煉中，我常常靜下心來反思自己在工作中的得失。第二，能力有限，深入課堂指導業(yè)務的能力欠缺，教學管理的方法和能力匱乏，有待于今后不斷 “ 充電 ”來獲取。在今后的工作中，我將加強學習，努力工作，克服不足，更好地為教育教學服務。 （一）檔案工作明確分工，責任到人。 本學期，教學工作作了一些調(diào)整，教師同軌年級采用中年教師和青年教師合作，青年教師有精力，有創(chuàng)意，中年教師有經(jīng)驗，有方法，二者結合明顯提高了學校整體教學質(zhì)量，特別是三年級成績提高特別明顯。 歡迎你 主題校本研修是豐潤區(qū)大力倡導的 .，我校一直堅持在做。 第二，基地研修中，積極開展 “ 仿課 ” 活動。 第三，教研課比賽活動中，積極指導教師參與活動。我校教師人手一份教育刊物，每學期要求針對自己研修專題寫下不少于 15 篇的學習筆記，對提高教師個人素質(zhì)起到了重要的作用。 第二，本學期有兩位教師參加遠程研修，分別獲得優(yōu)秀學員稱號。 中學教導處主任老師述職報告（精選篇 3） 我叫 __X，男，中共黨員， 20__年 20__學年度擔任學校教導處副主任工作。作為一名共產(chǎn)黨員，能遵守《黨章》并認真學習兩個 “ 條例 ” ，不斷增強自己服務于山區(qū)教育事業(yè)的責任和意識。 積極進行教研教改。對知識的前后聯(lián)系性了解不足 。感嘆之余，現(xiàn)將一年來的工作總結如下： 作為一名教師，在教育教學中我始終銘記： “ 教書育人、為人師表、關心學生、團結同事 ” 這十六個字，認真履行教好書育好人的職責，認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，上好每一堂課；工作期間，嚴格遵守學校各項規(guī)定，認真參加學校的各項教研活動，努力加強師德修養(yǎng)，嚴格約束自己，一年來壓力與動力并存、忙碌與收獲同在。也正是因為我們的共同努力，學校的藝術活動也取得了較好的成績。 一份努力，一份收獲， 20__年 3 月我的教案《小烏鴉愛媽媽》獲青海省音樂課例評選一等獎； 4 月獲得西 寧市第屆少兒器樂大賽輔導獎； 8 月，我為青海省特崗教師做了《如何上好一堂音樂課》專題講座；論文《用愛心去開墾心中那片天地》發(fā)表于青海師大學報。在過去的這些日子，我自己 能在學校教學管理和學生教育、教學方面不斷成長、進步，自己所承擔的工作能夠順利的得以開展，并富有成效，完全得益于上級領導的大力支持、得益于學校其他處室的支持與幫助，得益于學校全體同仁、尤其是班主任老師的鼎力支持與合作。除此之外上好課，向 40 分鐘要效率是課堂教學永遠的目標 。為了和家長形成教育合力，我們成功的召開了家長會，召 開家長會期間進行了布置、檢查和做各種輔助性工作 。樹立有實力、有水平、有熱情的教師的威信，有豐富經(jīng)驗的教師充分發(fā)揮了 “ 傳、幫、帶 ” 的作用，形成了一個力爭上游，團結協(xié)作的集體。根據(jù)實際情況，