好習(xí)慣伴我快樂(lè)成長(zhǎng)(三年級(jí)班會(huì)教案)-wenkub
2024-10-08 23 本頁(yè)面
【正文】 要迎接未來(lái)的挑戰(zhàn)，我們必須從小養(yǎng)成良好的習(xí)慣。教育學(xué)生努力克制自己的不良習(xí)慣，逐漸養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。假如：在學(xué)習(xí)上，你覺(jué)得哪門(mén)功課學(xué)得比較好，你就在這本書(shū)上畫(huà)一個(gè)笑臉；如果你覺(jué)得哪門(mén)功課學(xué)得不太好，而且你很想學(xué)好它，假如你今天認(rèn)真上課了，上課積極發(fā)言了，尊敬老師了，對(duì)人有禮貌了等等，那么你也可以在這張紙上畫(huà)一個(gè)笑臉。它使勞累者疲勞頓消，它為失意者重燃希望的火苗；對(duì)悲傷者它有如太陽(yáng)，比所有禮品都更有效。當(dāng)別人不小心冒犯了你，你也應(yīng)該微笑著對(duì)別人說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系?；顒?dòng)形式:情景劇、合唱、朗誦等 活動(dòng)內(nèi)容:一、宣布主題班會(huì)開(kāi)始二、同學(xué)們，微笑可以代表高興，微笑可以給人帶來(lái)快樂(lè)。第一篇：好習(xí)慣伴我快樂(lè)成長(zhǎng)(三年級(jí)班會(huì)教案)好習(xí)慣伴我快樂(lè)成長(zhǎng)——偉光中心學(xué)校 三年級(jí)主題班會(huì)活動(dòng)目的:使學(xué)生從小學(xué)會(huì)正確使用文明禮貌用語(yǔ)，培養(yǎng)關(guān)心他人，關(guān)心集體，關(guān)心社會(huì)的情感，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。微笑還可以表示諒解，也可以表示感謝?！庇梦⑿ψ寗e人感覺(jué)到你對(duì)他的諒解。人人都需要微笑，但所有人中，忘記了微笑的人，對(duì)它更加需要。下面就請(qǐng)大家拿出自己的畫(huà)具，畫(huà)一個(gè)自己喜歡的笑臉，送給你最喜歡，最想感謝的老師、同學(xué)，并微笑著對(duì)他說(shuō)一聲：“謝謝你！”六、合唱：《歌聲與微笑》師：同學(xué)們，我們的生活充滿陽(yáng)光和歡樂(lè)，讓我們笑起來(lái)，唱起來(lái)，讓微笑永恒，讓快樂(lè)永恒?；顒?dòng)過(guò)程：主持人：三年五班習(xí)慣伴我成長(zhǎng)主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始開(kāi)會(huì)。同學(xué)們，只要我們努力從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，將來(lái)一定能夠成就大事業(yè)。這充分說(shuō)明了習(xí)慣的重要。這是為什么呢？同學(xué)們一定很納悶吧！原來(lái)總經(jīng)理借故離開(kāi)了5分鐘，這些年輕人便得意非凡，圍著總經(jīng)理的大寫(xiě)字臺(tái)，看看這個(gè)材料，翻翻那個(gè)資料。年輕人一聽(tīng)，頓時(shí)捶胸頓足：我們長(zhǎng)那么大，從沒(méi)覺(jué)得亂翻別人東西是多大的錯(cuò)，有多么嚴(yán)重！可是機(jī)會(huì)只有一次，因?yàn)橐粋€(gè)不好的習(xí)慣，他們和機(jī)遇失之交臂，多么可惜呀！男：你們知道嗎，蘇聯(lián)發(fā)射第一艘載人宇宙飛船的時(shí)候，曾經(jīng)發(fā)生過(guò)一件既細(xì)小又重要的事情。他想：只有把這飛船交給一個(gè)如此愛(ài)惜它的人，我才放心。男：剛才講的故事既是一個(gè)好的啟示，又是一個(gè)大的警示：好習(xí)慣成就大未來(lái)，壞習(xí)慣錯(cuò)失好機(jī)會(huì)。我們小學(xué)生就應(yīng)該從小養(yǎng)成講文明懂禮貌的好習(xí)慣。（快板同時(shí)響起，6名同學(xué)同時(shí)站起）： 小學(xué)生，愛(ài)學(xué)習(xí)，養(yǎng)成習(xí)慣終受益； 早晨起，不懶睡，背著書(shū)包上學(xué)去； 見(jiàn)同學(xué)，問(wèn)聲好，團(tuán)結(jié)友愛(ài)講禮貌； 見(jiàn)老師，行個(gè)禮，尊師重教講禮儀； 課堂上，專心聽(tīng)，基礎(chǔ)打牢成績(jī)好； 勤思考，善動(dòng)腦，積極發(fā)言才聰明； 不唯書(shū)，不唯上，超越文本當(dāng)自強(qiáng)； 做筆記，細(xì)整理，積少成多知識(shí)廣； 寫(xiě)作業(yè)，用心記，煉就本領(lǐng)比高低； 課堂外，多閱讀，博覽群書(shū)采信息； 曉天文，知地理，人見(jiàn)人愛(ài)有志氣； 好習(xí)慣，早養(yǎng)成，自強(qiáng)奮進(jìn)有活力。男：最后我提議：請(qǐng)同學(xué)們共同拍起手來(lái)，齊聲背誦《小學(xué)生行為規(guī)范三字歌》，在歡樂(lè)、愉快的氣氛中結(jié)束我們的這次《好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)》主題班會(huì)活動(dòng)吧。孩子們，祝你們成功！主持人：好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)主題班會(huì)到此結(jié)束！第三篇：好習(xí)慣伴我快樂(lè)成長(zhǎng)參評(píng)論文：教學(xué)論文論文學(xué)科：數(shù)學(xué)論文題目：《好習(xí)慣伴我快樂(lè)成長(zhǎng)》作者姓名：韋曉珊作者單位：大化縣都陽(yáng)鎮(zhèn)中心小學(xué)參評(píng)時(shí)間：2018年1月 好習(xí)慣伴我快樂(lè)成長(zhǎng)摘要：小學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成要從小事抓起，并且要持之以恒。有一次父親因病沒(méi)有下山，兒子一個(gè)人駕車。這個(gè)故事說(shuō)明了習(xí)慣的重要性，無(wú)論是對(duì)動(dòng)物還是對(duì)人，習(xí)慣都陪伴了人的一生，而一個(gè)良好的習(xí)慣，又會(huì)讓人終身受益。良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成不是一朝一夕的，在日常學(xué)習(xí)中從小事做起，從細(xì)節(jié)做起。那么，如何把小學(xué)生良好習(xí)慣培養(yǎng)的工作做好呢？下面，我就根據(jù)自己的工作經(jīng)驗(yàn)，談?wù)剮c(diǎn)見(jiàn)解。同時(shí)要調(diào)動(dòng)學(xué)生互相幫助的積極性，讓學(xué)生之間進(jìn)行監(jiān)督和相互影響。只有這樣，才能更好地培養(yǎng)孩子們良好習(xí)慣的養(yǎng)成。三、教師要做好表率小學(xué)生的最大特點(diǎn)是善于模仿，往往他們?cè)谏钪腥ツ７乱恍┳约合雽W(xué)的例子，有時(shí)候不論是什么行為，他們都會(huì)去模仿。學(xué)習(xí)上注意語(yǔ)言的文明表達(dá)，表情的情態(tài)，聲情并茂地演講；生活交流中，和藹可親、平易近人。因?yàn)?，孩子們?cè)趯W(xué)校學(xué)習(xí)是一部分時(shí)間，而另一部分時(shí)間則是在家里度過(guò)。作為家長(zhǎng)，也要引領(lǐng)孩子學(xué)習(xí)并掌握《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，讓學(xué)生從“我做起”，從“小事做起”。參考文獻(xiàn)：王先木：《培養(yǎng)習(xí)慣、開(kāi)拓知識(shí)、培育思維》［A］,2004年第3期閆鳳梅，齊有臣：《淺議小學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)的有效途徑》2017年 第10期第四篇：讓好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)班會(huì)教案(最新)讓好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)七年級(jí)五班班會(huì)目的：通過(guò)班會(huì)，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到好習(xí)慣帶來(lái)的益處，提高學(xué)生養(yǎng)成好習(xí)慣的自覺(jué)性。甲：好習(xí)慣就像海上的一艘航船。甲：習(xí)慣是人生的主宰，我們應(yīng)該努力追求好習(xí)慣。乙：今日的習(xí)慣決定明天的我們。在印度，馴象人在大象還是小象的時(shí)候，就用一條鐵鏈將它綁在水泥柱或鋼柱上，無(wú)論小象怎么掙扎都無(wú)法掙脫。對(duì)，是習(xí)慣乙：這則故事讓我們震撼，習(xí)慣的力量原來(lái)如此巨大，在不知不覺(jué)當(dāng)中，我們的命運(yùn)就被掌握其中了，所以人們說(shuō)性格決定命運(yùn),而習(xí)慣塑造性格，所以說(shuō)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣對(duì)我們來(lái)說(shuō)是一筆終身的財(cái)富，乙：那么，下面就請(qǐng)?jiān)谏蠈W(xué)期
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