小學(xué)二年級(jí)好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)班會(huì)-wenkub
2024-10-08 23 本頁(yè)面
【正文】 ＿＿＿＿＿ 是否表?yè)P(yáng)：＿＿＿＿＿ 評(píng)判人簽名：＿＿＿＿＿乙：誰(shuí)來(lái)讀一讀你的好習(xí)慣養(yǎng)成卡的內(nèi)容？七、共同誦讀學(xué)習(xí)習(xí)慣兒歌甲：填寫完卡片，我相信同學(xué)們一定對(duì)學(xué)習(xí)的好習(xí)慣有了更深的認(rèn)識(shí)，下面我們一起來(lái)朗讀學(xué)習(xí)習(xí)慣的小兒歌。請(qǐng)欣賞《咱們從小講禮貌》。勤思考，多動(dòng)筆，錯(cuò)題收錄助記憶。甲：習(xí)慣是力量的源泉。（眼離書一尺遠(yuǎn)，手離筆尖一寸遠(yuǎn)，胸離桌一拳遠(yuǎn)。聽課時(shí)即使我們不能立刻聽懂，也要堅(jiān)持聽下去，并及時(shí)的記錄下自己不能理解的地方，然后在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候向老師或同學(xué)請(qǐng)教。在老師講課的過程中要細(xì)心地聽，尤其不要忘記那些重要的細(xì)節(jié)。聽講時(shí)，不能分神、分心，要專心致志，集中注意力，這樣才能從老師或同學(xué)的講述中掌握核心內(nèi)容，使自己的學(xué)習(xí)更加主動(dòng)。以上就是我預(yù)習(xí)課文時(shí)用的5句口訣，簡(jiǎn)單的五句口訣包含了具體的預(yù)習(xí)任務(wù)，好記又實(shí)用。長(zhǎng)此以往，就能真正養(yǎng)成“一邊讀一邊想”的好習(xí)慣。三畫需認(rèn)字，是指畫完要求“學(xué)會(huì)”的生字后，再對(duì)照課后要求“會(huì)認(rèn)”的生字，用三角在課文中畫出，以區(qū)別要求“學(xué)會(huì)”的字。對(duì)于語(yǔ)文課文的預(yù)習(xí)，我有一個(gè)有趣的預(yù)習(xí)口訣，那就是：一畫段兒，二畫圈兒，三畫需認(rèn)字，四畫疑難處，五畫好詞句。及時(shí)復(fù)習(xí)的習(xí)慣。下面我們就有請(qǐng)任玥盈、劉賽同學(xué)說一說自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣。壞習(xí)慣，危害大，班風(fēng)班貌全搞垮，不顧集體好和差，競(jìng)賽紅旗全跑了，全跑了。甲：下面請(qǐng)欣賞習(xí)慣小故事《小貓釣魚》。乙：我是主持人XX。合：今天的《好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)》主題班會(huì)由我們倆為大家主持。（由老師播放視頻《小貓釣魚》）乙：看完了《小貓釣魚》的故事，你們有什么感悟呢？（學(xué)生舉手發(fā)言）二、認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)中的壞習(xí)慣甲：你們說的都很好，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣會(huì)使我們會(huì)受益終身，同時(shí)，壞習(xí)慣如果不及時(shí)糾正，帶來(lái)的負(fù)面影響也是巨大的。壞習(xí)慣，克服它，要靠全班一體化，幫你幫我也幫他，師生家長(zhǎng)笑哈哈，笑哈哈。首先有請(qǐng)任玥盈同學(xué)發(fā)言。獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣。一畫段兒是指在讀一篇課文前，先用筆在課文的每個(gè)自然段前用數(shù)字寫出序號(hào)，認(rèn)清一篇文章有幾個(gè)自然段組成，對(duì)這篇文章有一個(gè)大概的認(rèn)識(shí)。這樣就更明確了“會(huì)認(rèn)”的要求，以便按要求去做。五畫好詞句，弄清課文的疑難問題后，再認(rèn)真讀一遍文章。希望同學(xué)們也可以試一試。虛心聽。疑心聽。以上就是我聽課時(shí)要用到的“五心”，聽課是我們接受知識(shí)的第一環(huán)節(jié)，要想提高自己的聽課效率，同學(xué)們可以試著去做一做。）生3：作業(yè)要字體端正、規(guī)范，書寫格式正確，作業(yè)本干凈清潔，不邊做邊玩。乙：習(xí)慣是成功的保證。同學(xué)們，要牢記，復(fù)習(xí)鞏固不可棄。六、填寫《好習(xí)慣養(yǎng)成卡》甲：對(duì)于好習(xí)慣，同學(xué)們剛才說了很多，也學(xué)到了很多，下面我們來(lái)填寫好習(xí)慣養(yǎng)成卡。成績(jī)好，有訣竅，認(rèn)真聽課很重要； 書展開，筆在手，課前準(zhǔn)備要做好； 眼看清，耳聽好，上課專心不說笑； 勤動(dòng)手，多動(dòng)腦，精力集中質(zhì)量高； 師教導(dǎo)，要記好，同學(xué)之間多探討； 勇挑戰(zhàn)，善思考，學(xué)生守則要記牢； 敢提問，會(huì)創(chuàng)造，方法科學(xué)效率高。在這里老師有兩句話和大家分享：播種行為，收獲習(xí)慣；播種習(xí)慣，收獲性格；播種性格，收獲命運(yùn)。甲：愿好習(xí)慣伴隨我們快樂成長(zhǎng)。二、班會(huì)準(zhǔn)備：班級(jí)照片、搜集兒歌、編排小品、寫倡議書、搜集名人故事。B:同學(xué)們，你們知道，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣都包括哪些方面嗎？（自由回答）A:同學(xué)們說的真好，平時(shí)我們是這樣做的嗎？請(qǐng)看小記者拍的照片，誰(shuí)做的對(duì)，誰(shuí)做的不對(duì)呢？（大屏幕播放照片，請(qǐng)同學(xué)們?cè)u(píng)論）B:同學(xué)們，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是我們?nèi)〉煤贸煽?jī)的基礎(chǔ)，它將幫助我們健康成長(zhǎng)。請(qǐng)聽名人小故事。剛開始的時(shí)候，看來(lái)一會(huì)兒，毛澤東就有點(diǎn)堅(jiān)持不住了。小時(shí)侯的魯迅也很貪玩，常常遲到。他回到座位上，用小刀在課桌的左上角刻下了一個(gè)醒目的“早”字。下面有請(qǐng)同學(xué)代表二年級(jí)一班全體同學(xué)向大家發(fā)出倡議：倡議書: 尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：大家好！孔子曾經(jīng)說過：“少成若天性，習(xí)慣如自然。二、舉止文明，尊重師長(zhǎng)，言行得當(dāng)。五、自己的事情自己做，自己收拾書包或其他物品。習(xí)慣就是我們成長(zhǎng)中最好的伙伴，能讓我們?cè)陉?yáng)光下茁壯成長(zhǎng)。B:下面，請(qǐng)輔導(dǎo)員老師講話。通過肯學(xué)、愛學(xué)、樂學(xué)、善學(xué)，增長(zhǎng)知識(shí)，提高素質(zhì)，完善人格，逐步向新世紀(jì)需要人才靠近，成為和諧發(fā)展，多才、多能的人。我是所有偉人們的奴仆，唉，我也是所有失敗者的幫兇。我是誰(shuí)？對(duì)，就是習(xí)慣，今天我們的班會(huì)主題是養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，而習(xí)慣是什么呢習(xí)慣就像雄鷹的一雙翅膀，能讓我們?cè)诟吒叩乃{(lán)天上翱翔。那些馴象人，在大象還是小象的時(shí)候，就用一條鐵鏈將它綁在水泥柱或鋼柱上，無(wú)論小象怎么掙扎都無(wú)法掙脫。聽到這則故事，你從中感悟到了什么呢？習(xí)慣的力量很大。習(xí)慣至關(guān)重要?？荚囎鞅?。晚上能把白天學(xué)過的東西復(fù)習(xí)一遍。其實(shí)任何事情都是如此，習(xí)慣的養(yǎng)成也不例外?！秾W(xué)習(xí)歌》。踏踏實(shí)實(shí)的態(tài)度加上意識(shí)和習(xí)
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