【正文】 起坐火車去旅游，小明把喝完的可樂罐扔在地上，被爸爸發(fā)現(xiàn)了，立即遭到了爸爸的批評，“你怎么能到處亂扔?xùn)|西呢？”說完，隨手就將可樂罐扔到車窗外面去了。不要把垃圾倒在垃圾箱外面，如不小心將垃圾倒在地上，應(yīng)及時(shí)清理干凈。小提示：當(dāng)接到找爸爸、媽媽的電話而他們不在時(shí)，一定要問清并記住對方姓名和電話，然后盡快告訴爸爸、媽媽。要注意打電話的時(shí)間，最好不在早8點(diǎn)之前和晚上10點(diǎn)以后以及中午休息時(shí)給別人打電話，以免打擾別人休息?！毙〖t見到對面走來的鄰居，低頭裝做沒看見。媽媽讓你買份報(bào)紙，到了報(bào)亭，你應(yīng)說：___________________。二、學(xué)習(xí)稱呼；（一）家人的稱呼：爸爸的父親稱爺爺（祖父），爸爸的母親稱奶奶（祖母），媽媽的父親稱姥爺（外公），媽媽的母親稱姥姥（外婆）。下課了，亮亮就第一個(gè)開門沖出教室去玩。在公共汽車上，見到老人要主動(dòng)讓座?？兹谡f：“哥哥大，我小，當(dāng)然各個(gè)應(yīng)該吃大的，我該吃小的了。教學(xué)過程：一、讀一讀： 孔融讓梨古代東漢時(shí)候，有個(gè)孩子叫孔融。”用真誠取得別人的原諒。下課了，老舍想到不該欺騙老師，便紅著臉向老師說明了情況。老舍很快就寫完了，他的同桌卻一個(gè)字也寫不出。小弟弟，笑嘻嘻，餐桌禮儀我牢記。二、練一練：分小組練一練餐桌上應(yīng)注意的禮儀。請長輩先夾菜。（4）面向餐桌打噴嚏。做得好做得一般還需努力第七課 餐桌上講禮貌教學(xué)目標(biāo)：學(xué)會(huì)一般的就餐規(guī)矩，懂得餐桌上的禮儀，強(qiáng)化家庭美德和個(gè)人用餐形象。四、演一演：模仿小伙伴到你家做客，學(xué)著招待小伙伴，注意自己的說話語氣和動(dòng)作。拿出飲料和零食、玩具與小伙伴分享。在廁所內(nèi)不打鬧、不捉迷藏。三、評一評： 在相應(yīng)的格內(nèi)畫“√”愛護(hù)學(xué)校公物做得很好 做得較好 還需努力 自評同學(xué)評小剛這樣做對嗎？為什么？（出示插圖）第五課 文明上廁所教學(xué)目標(biāo)：愛護(hù)廁所內(nèi)的設(shè)施，知道上廁所也要講文明。不經(jīng)過老師允許，不能在黑板上亂寫、亂畫，不亂動(dòng)教具。鏡頭三：上學(xué)時(shí)，有的隊(duì)員沒把紅領(lǐng)巾戴在胸前，而把紅領(lǐng)巾放在兜里。不隨意將紅領(lǐng)巾移為它用，定期更換紅領(lǐng)巾。教學(xué)過程：一、記一記： 參加學(xué)校集會(huì)和各種少先隊(duì)活動(dòng)時(shí)要佩戴紅領(lǐng)巾?！爸x謝同學(xué)們！” “不謝，別客氣。教學(xué)過程；一、明確要求：正確的做法： 當(dāng)看到同學(xué)在學(xué)習(xí)、生活等方面有了困難時(shí)，應(yīng)熱情主動(dòng)地給予幫助。辦公室內(nèi)如暫時(shí)沒有人，應(yīng)立即退出，不能隨便亂動(dòng)老師的東西。教學(xué)過程：一、明確要求正確的做法： 進(jìn)辦公室前應(yīng)喊“報(bào)告”，如果門關(guān)著，要輕輕敲門，老師允許后才能進(jìn)入。進(jìn)辦公室時(shí)應(yīng)先向老師問好，再走到要找的老師跟前講話。二、練一練：分組聯(lián)系進(jìn)出辦公室的禮儀。為貧困地區(qū)、受災(zāi)地區(qū)的小朋友捐款、捐物，獻(xiàn)愛心?！蹦阄彝M(jìn)步，友情記心里。在升降國旗、班隊(duì)花、獻(xiàn)花、掃墓時(shí)要敬隊(duì)禮。二、練一練：你敬的隊(duì)禮規(guī)范嗎？自己練一練。鏡頭四：有的同學(xué)的紅領(lǐng)巾已經(jīng)破成一條一條的了還不更換。愛護(hù)墻壁、墻報(bào)，不亂涂亂抹。教學(xué)過程：一、明確做法： 進(jìn)出廁所時(shí)，要用手輕輕推門，避免與人相撞。在公共廁所內(nèi)要文明禮讓，守秩序。與小伙伴一起學(xué)習(xí)或游戲。五、讀一讀：博愛童謠 今天同學(xué)到我家，熱情友好招待他。教學(xué)過程：一 看圖評議：這些小朋友做的對嗎？（1）不等別人入座自己先吃。（5）當(dāng)眾惹人倒胃口。不搶菜，不在菜盆中亂翻，不碰翻桌上的盤子、杯子。三、讀一讀：博愛童謠小弟弟，別淘氣，餐桌上，講禮儀。四、評一評：家長的話第八課 學(xué)會(huì)認(rèn)錯(cuò)教學(xué)目標(biāo)：知道做錯(cuò)事后道歉的禮儀，知錯(cuò)就改。同桌悄悄地請老舌幫他寫一篇，然后一起去放風(fēng)箏。老師并沒有批評他，摸著老舍的頭說：“有錯(cuò)就改也是好孩子。如果自己做錯(cuò)了事別人不知道，應(yīng)即使向老師或家長誠實(shí)匯報(bào)。他有七個(gè)兄弟，他排第六。”爸爸媽媽表揚(yáng)他懂事、有禮貌，常把他懂禮貌的事講給人家聽，孔融讓梨的故事就這樣傳開了。三、想一想：如果你是他（她），你會(huì)這樣做？ 吃晚飯時(shí)，小軍見到菜上齊了，不等父母坐好，自己就先吃了起來。四、議一議：在家、出門在外，為什么要長輩優(yōu)先呢？五、評一評：給相應(yīng)的星星涂上紅色自評 家長評 做得好 ☆☆一般 ☆☆需努力 ☆☆第十課 稱呼長輩有講究教學(xué)目標(biāo)：學(xué)會(huì)使用正確的稱呼。爸爸的兄弟稱叔伯，爸爸的姐妹稱姑姑，媽媽的兄弟稱舅舅，媽媽的姐妹稱姨媽。到了爸爸單位，見到爸爸的同事，你應(yīng)說：_________________。有的同學(xué)見到不教自己的老師，毫不理睬。如正在通電話中斷，應(yīng)由主動(dòng)打電話的人重?fù)茈娫挕Ｋ?、記一記：火?19；匪警110；急救：1999交通事故報(bào)警122五、練一練：同座位兩個(gè)同學(xué)按要求練習(xí)打電話。倒完垃圾應(yīng)及時(shí)蓋好垃圾箱蓋。小明的爸爸做得對嗎？三、議一議：哪些廢物對環(huán)境是有害的？我們應(yīng)這樣處理？四、讀一讀：博愛童謠 我?guī)蛬寢尩估淮罄鵀⒁坏?。教學(xué)過程：一、明確做法： 博愛禮儀提醒： 在開演前入場完畢。二、說一說：這樣做對不對？為什么？ 一邊看演出一邊和旁邊人說話。忽然，表演頂碗的演員出現(xiàn)了失誤，碗灑了一地，明明便以便鼓掌以便大喊：“演砸啦！”明明哪些地方做得不對？如果是你，你會(huì)怎么做？第十四課 商場購物講文明教學(xué)目標(biāo)：了解購物禮儀，學(xué)會(huì)文明購物。商場內(nèi)不大聲喧嘩。五、評一評：表演得怎么樣？同學(xué)評：__________________到商場買東西，做得怎么樣？家長評：______第十五課 搭乘電梯守規(guī)則教學(xué)目標(biāo)：懂得搭乘電梯要守規(guī)則、講禮儀。（4）如搭乘滾動(dòng)電梯，應(yīng)遵守“左側(cè)站立，左側(cè)急行”的規(guī)則。通過，發(fā)現(xiàn)身上一些不文明的現(xiàn)象來規(guī)范學(xué)生的行為。這節(jié)課，老師就和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)怎樣使自己的語言文明，成為一個(gè)有教養(yǎng)的人。你會(huì)使用這些禮貌用語嗎？現(xiàn)在我們來做個(gè)問答競賽，看誰說得又快又準(zhǔn)。同學(xué)之間不要稱“小姐”“先生”、“哥們”、“姐們”。2．愿意學(xué)習(xí)并使用禮貌用語。教學(xué)準(zhǔn)備：1．磁帶：課文、兒歌錄音、歌曲《咱們從小講禮貌》 下載2．小電話模型。（出示“你好”的卡片）板書：禮貌用語過渡：孩子們，你們還想學(xué)到更多的禮貌用語嗎？那我們今天就來學(xué)習(xí)第四課，我相信，學(xué)了這一課以后你們就會(huì)學(xué)到很多禮貌用語。他們倆平時(shí)說話可有禮貌啦！瞧，在上學(xué)的路上，他倆見了面就??學(xué)生猜想：他們早晨見了面就互相講“你好”！板書：你好（2）問：你們什么時(shí)候用過“你好”？你是怎么說的？小結(jié)：互相問候了“你好”，心里非常高興，新的一天學(xué)習(xí)生活都從這美好的問候中開始。）2．學(xué)習(xí)“請”。（3）問：你什么時(shí)候用過“請”？引導(dǎo)學(xué)生想生活中哪些地方該用“請”。4．學(xué)習(xí)“對不起”（沒關(guān)系）。5．學(xué)習(xí)“再見”。想想可以對誰說“您”，比如：媽媽?? 7．學(xué)生看書聽錄音，根據(jù)板書回憶趙小剛和王強(qiáng)用了哪些禮貌用語。（出示課文“比一比”內(nèi)容）（1）如果小明立即說了“對不起”，會(huì)怎樣？（2）如果小明不說“對不起”，又會(huì)怎樣？（3）小結(jié)：說不說“對不起”的關(guān)系很大哩！以后要是你退到這樣的情況該怎么辦呢？對！只有“真心尊重別人”，向別人道歉，別人才會(huì)原諒你?！保?）小會(huì)見到老師說：“老師你好。）五、練一練（出示課文“練一練”題）先讓學(xué)生看圖說在什么情況下用什么禮貌用語，再同桌用小電話練習(xí)，最后請學(xué)生上臺(tái)表演。板書：相親相愛心中溫暖七、總結(jié)希望小朋友們以后自覺使用禮貌用語，讓我們這朵文明禮貌之花開滿在我們的生活中，愿你們從小做個(gè)講禮貌的孩子。3．以正確使用問候語為榮。教學(xué)準(zhǔn)備：1．多媒體課件2．小紅花數(shù)朵。早晨，小明起床從自己房間出來，看到媽媽的第一句話是什么呢？板書：媽媽，早上好！如果是你，你會(huì)怎么說？（媽媽，早晨好！媽媽，早安?。┥蠈W(xué)路上，小明看到鄰居奶奶買菜回來，他怎么和問候奶奶的？板書：奶奶，您好！如果是你，還可能怎么問候？三、禮儀活動(dòng)實(shí)踐：看課后題：說說下列場合該如何問候？把序號(hào)填在括號(hào)中。晚上星星不滿天，爸爸加班才返還，“爸爸晚上好，您辛苦了！”爸爸夸我長大了?！蔽濉⒄n堂禮儀實(shí)踐同學(xué)們，你們有什么樣的語言對待別人呢？以組為單位排演課堂?。簠⒂^的客人來到我們班板書：問候早晨好、晚上好、您好、辛苦了第三課致謝教學(xué)目標(biāo)：了解致歉語有哪些，會(huì)正確使用致歉語，了解致歉禮儀的重要性。比如說，因?yàn)樽约翰涣私鈱?shí)際情況，而當(dāng)眾錯(cuò)怪了別人，就應(yīng)當(dāng)馬上以適當(dāng)?shù)姆绞秸嫘膶?shí)意地道歉。師：大家說得真好！看來道歉可以幫我們化解矛盾，贏得朋友和伙伴。指名小組表演，全班欣賞。正確使用致歉語可以避免很多誤解，但是如果使用不正確會(huì)帶來什么麻煩呢？三、禮儀鏈接（一）欣賞故事：小熊學(xué)禮儀 生講故事，教師放圖片。師：我?guī)硪皇仔袨槎Y貌歌，想和大家一起分享。除此之外，我們還在電影和電視里看到，檢閱隊(duì)伍在經(jīng)過主席臺(tái)接受首長檢閱時(shí)，向首長表示尊重這種敬禮的方式，就叫注目禮。這表示對國旗充滿敬仰之情。（）學(xué)校舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)，運(yùn)動(dòng)員入場，經(jīng)過主席臺(tái)，頭向右側(cè)，兩眼注視主席臺(tái)，行進(jìn)時(shí)還要做正步。老師的愛比父愛更嚴(yán)峻，比母愛更細(xì)膩，在濃濃的愛呵護(hù)下的我們卻有著矛盾與不解，老師是我們成長路上的引路人，我們該如何對待老師，與老師溝通，增進(jìn)與老師的感情呢？今天我們就來一起探尋師生交往的諸多問題。（３）走向座位時(shí)，速度要快，腳步要輕，動(dòng)作幅度要小，盡量不要發(fā)出太大的響聲，更不要有任何滑稽可笑的舉止。（２）對提出的問題答不出也應(yīng)該先站起來，再用抱歉的語調(diào)實(shí)事求是地向老師說清楚，不要不站起來。５、尊敬老師體現(xiàn)在哪些方面？（１）課前２分鐘進(jìn)入教室，準(zhǔn)備好課業(yè)用品，靜候老師的到來。（５）誠懇地接受批評??小結(jié)：通過幾個(gè)問題的思考和討論，我們認(rèn)識(shí)到：在師生交往中，學(xué)生應(yīng)主動(dòng)溝通，理解老師，尊敬老師，從老師的角度、立場設(shè)身處地地為老師著想，就能消除抵觸情緒，建立和諧的師生關(guān)系，促進(jìn)學(xué)習(xí)的進(jìn)步。第六課與父母相處的禮儀一、教學(xué)目標(biāo)：養(yǎng)成良好的禮儀風(fēng)范，懂的孝順父母是中華的傳統(tǒng)美德。三、教學(xué)過程用音樂〈〈燭光里的媽媽〉〉導(dǎo)入感受母愛的偉大。教師小結(jié)父母賦予我們生命給了我們無私而偉大的愛，我們應(yīng)該懂的體諒、關(guān)心父母，生活中與父母相處時(shí)注意禮儀。當(dāng)你遇到書中所出現(xiàn)的情況時(shí)你會(huì)怎么做？小組討論，互相交流。（3）陪父母聊聊天。活動(dòng)準(zhǔn)備：校園文明禮儀的課件。對一個(gè)人來說，是一個(gè)人的思想道德水平、文化修養(yǎng)、交際能力的外在表現(xiàn)，對一個(gè)社會(huì)來說，禮儀是一個(gè)國家文明程度、道德風(fēng)尚和生活習(xí)慣的反映。(1)上課:上課的鈴聲一響，學(xué)生應(yīng)端坐在教室里，恭候老師上課，當(dāng)教師宣布上課時(shí)，全班應(yīng)迅速肅立，向老師問好，待老師答禮后，方可坐下。(3)下課:聽到下課鈴響時(shí)，若老師還未宣布下課，學(xué)生應(yīng)當(dāng)安心聽講，不要忙著收拾書本，或把桌子弄得乒乓作響，這是對老師的不尊重。其基本要求是:合體。講究場合。學(xué)生對老師的相貌和衣著不應(yīng)指指點(diǎn)點(diǎn)，評頭論足，要尊重老師的習(xí)慣和人格。在有求于同學(xué)時(shí)，須用“請”、“謝謝”、“麻煩你’’等禮貌用語。在這些事關(guān)自尊的問題上一定要細(xì)心加尊重，同學(xué)忌諱的話題不要去談，不要隨便議論同學(xué)的不是。無論中小學(xué)還是大學(xué)，都要定期舉行升國旗的儀式。升旗是一種嚴(yán)肅、莊重的活動(dòng)，一定要保持安靜，切忌自由活動(dòng)，嘻嘻哈哈或東張西望。自覺將自行車存放在指定的車棚或地點(diǎn)，不亂停亂放，不在校內(nèi)堵車。同學(xué)們：這是我們常用的校園禮儀，對于我們小學(xué)生來講，如果連這些早就應(yīng)該具備的禮儀都不能做到的話，真是一個(gè)不合格的學(xué)生?。∠Ｍㄟ^今天的學(xué)習(xí)，我們不僅做的是表面上的禮儀，更要從內(nèi)心認(rèn)識(shí)到禮儀的重要性，要從內(nèi)到外改造自己，做一個(gè)文明小學(xué)生，做一個(gè)文明人。教具準(zhǔn)備：多媒體教室教學(xué)過程：第四篇：文明禮儀一年級(jí)教案一年級(jí)文明禮儀備課張 茂 訓(xùn)安站鎮(zhèn)賀莊小學(xué)第一課 常用的禮貌用語教學(xué)目標(biāo)：1．知道日常生活中的常用禮貌用語。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：讓學(xué)生愿意學(xué)習(xí)并正確使用禮貌用語。因?yàn)椤澳愫谩笔嵌Y貌用語。師：老師先給大家介紹一對好朋友，測提趙小剛和王強(qiáng)。這樣，課文從頭至終都讓學(xué)生身臨其境，在欣賞中就學(xué)到了在什么時(shí)候用什么禮貌用語。他是怎么對王強(qiáng)說（2）比較兩種說法，看哪種有禮貌？咱們再來聽聽趙小剛是怎么說的？板書：請生：趙小剛用了“請”，為什么還要說“可以嗎？”引導(dǎo)理解：表示和別人商量是非常有禮貌的。（出示課