【正文】 。（從“小心翼翼地。她找到水了嗎？請(qǐng)同學(xué)們齊讀第二自然段，同時(shí)邊讀邊思考。此時(shí)此刻，人們最渴望什么？（水）對(duì)，水現(xiàn)在不僅是人渴望“水”，世上的萬(wàn)物都渴望“水”，此時(shí)的水就是“希望之水”，“生命之水”。(邊播放課件邊介紹)這場(chǎng)旱災(zāi)來(lái)得很罕見(jiàn)，瞬時(shí)間，河流里的水就像是人間蒸發(fā)一樣的，消失了；地面幾乎全部裂開(kāi)；動(dòng)物和植物們都奄奄一息，人們嘴唇發(fā)白、干裂，沒(méi)有半點(diǎn)力氣，整個(gè)世界似乎停止了工作！(同學(xué)們看了這些圖片后有什么感受呢?)（出示課件）揭題：然而在這樣的情況下會(huì)有怎樣的故事發(fā)生呢？讓我們?cè)僖黄鹱哌M(jìn)童話故事——《七顆鉆石》（板書(shū)）（同學(xué)們齊讀一遍課題）剛才我們看了那么多的圖片，聽(tīng)了老師的敘述，我們不難發(fā)現(xiàn)這就是課文的第幾自然段?(第一自然段)（有請(qǐng)翻開(kāi)課本76頁(yè)）指名讀。教學(xué)過(guò)程：一、圖文結(jié)合，激奇揭題。重難點(diǎn)分析：教學(xué)重點(diǎn) 有感情地朗讀課文，理解課文內(nèi)容，體會(huì)愛(ài)心對(duì)別人乃至社會(huì)的意義，懂得關(guān)心別人，用愛(ài)心對(duì)待生活。教學(xué)目標(biāo)：，體會(huì)愛(ài)心的神奇力量；感知童話豐富的想象力。小姑娘的愛(ài)心使水罐一次又一次發(fā)生了神奇的變化，最后水罐里涌出了清澈的水流，跳出的七顆鉆石升到天上，變成了大熊星座。是的，愛(ài)可以創(chuàng)造奇跡，小姑娘對(duì)媽媽的愛(ài)，對(duì)小狗的愛(ài)，對(duì)過(guò)路人的愛(ài)，讓已經(jīng)沒(méi)有了水的地球又奇跡般地出現(xiàn)了水源，她的愛(ài)讓地球萬(wàn)物得救了，所以，孩子們，學(xué)會(huì)愛(ài)吧，愛(ài)父母，愛(ài)朋友，愛(ài)身邊的一切，你的愛(ài)也會(huì)創(chuàng)造奇跡的。）重點(diǎn)指導(dǎo)體會(huì)最后一次“變化”?？墒呛⒆觽儯鞘裁丛蜃屗薨l(fā)生了如此神奇的變化呢？你能再次回到課文中去，找到這些原因嗎？先自己獨(dú)立找，并作上記號(hào)，如果有困難，你可以跟同座一起探討，也可以下位去找找你的好朋友。學(xué)生交流，師板書(shū)：水滿了，水沒(méi)灑，木變銀，銀變金，跳出鉆石、涌出清水。因?yàn)闆](méi)有水，許多人焦渴而死，一位小姑娘的媽媽也生病了。指導(dǎo)讀通順?！敖箍省笔鞘裁匆馑?？由“焦渴”引出第一自然段。課文寫(xiě)了一件什么事？（指導(dǎo)：地球上發(fā)生了什么事，小姑娘的水罐發(fā)生了什么變化，結(jié)果如何？總結(jié)概括主要內(nèi)容的方法：抓住事情的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果來(lái)概括。讀題。體會(huì)懂得關(guān)心別人，懂得用愛(ài)心對(duì)待生活。第一篇：七顆鉆石(教案)七顆鉆石教學(xué)目的：會(huì)認(rèn)8個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)15個(gè)生字，能正確讀寫(xiě)“鉆石、焦渴、水罐、喜出望外、匆匆忙忙、反正、遞給、忍不住、唾沫、涌出、新鮮”等詞語(yǔ)。教學(xué)重點(diǎn)：從水罐的一次次變化中體會(huì)愛(ài)心的神奇力量，感知童話豐富的想象力。看到題目，你會(huì)想到什么？猜猜課文寫(xiě)的是一件什么事情？鉆石是一種美麗而高貴的東西，課文為什么會(huì)用鉆石作題目？二、整體感知課文。三、認(rèn)讀生字詞。四、體會(huì)“水的重要”。從這句話中你知道了什么？（地球上沒(méi)有了水，人和動(dòng)物都面臨死亡。這位小姑娘提著水罐出去為媽媽找水去了。這些變化太神奇了，孩子們，咱們?cè)賮?lái)聽(tīng)一聽(tīng)這美麗的變化吧。學(xué)生自學(xué)，教師巡視指導(dǎo)。（1）再次出示第一自然段，同學(xué)們，這時(shí)候如果有水，這些人和動(dòng)物會(huì)怎樣？草木叢林會(huì)怎樣？我們就來(lái)讀讀地球萬(wàn)物對(duì)水的渴求吧。請(qǐng)同學(xué)們?cè)俅巫x題：你此時(shí)有什么疑問(wèn)沒(méi)有？（為什么以鉆石為題）是啊，鉆石是美麗而高貴的，我們的愛(ài)也是美麗而高貴的，星星的光雖微弱，但始終執(zhí)著地把它的光灑向了大地，我們的愛(ài)可能微不足道，但我們也要像星星一樣，始終執(zhí)著地愛(ài)我們的身邊的人和物，這樣我們的世界就地充滿陽(yáng)光，我們也才是幸福的。，讓學(xué)生們理解和體會(huì)作者于文中寄寓的道德期盼和美好的追求：無(wú)私的博愛(ài)能帶來(lái)意想不到的奇跡，為世界創(chuàng)造美好的未來(lái)；愛(ài)心是永恒的，它像星星一樣晶瑩閃爍，普照人間。學(xué)會(huì)關(guān)心別人，懂得用愛(ài)心對(duì)待生活。教學(xué)難點(diǎn) 充分發(fā)揮想象，感悟“愛(ài)心”的神奇力量。師：同學(xué)們，我們都生活在地球上，你覺(jué)得我們的地球美嗎？（美）然而，在很久以前，我們美麗的地球發(fā)生了一場(chǎng)大旱災(zāi)?，F(xiàn)在老師想請(qǐng)一位同學(xué)來(lái)讀第一自然段，其他同學(xué)邊聽(tīng)邊找出描寫(xiě)旱災(zāi)嚴(yán)重的句子。（出示課件）師：誰(shuí)又能用你的朗讀來(lái)表達(dá)一下當(dāng)時(shí)萬(wàn)物對(duì)水的渴望呢？（再次讀第一自然段）（指名讀）師：讀后給予表?yè)P(yáng)。思考：（出示課件）（1）小姑娘找到水了嗎？是怎么找到的？找出相關(guān)的語(yǔ)句畫(huà)出來(lái)讀讀！【課件出示】她找哇，找哇，終于在一座山上找到了一個(gè)很小的泉眼。一滴一滴地，才”這些詞語(yǔ)你能體會(huì)到什么？體會(huì)到泉水的寶貴和小姑娘對(duì)母親的愛(ài)。過(guò)渡：在這個(gè)故事的發(fā)展過(guò)程中，這個(gè)木水罐一次又一次的發(fā)生了神奇的變化。師:那么水罐每一次變化的原因是什么呢?、感受第一次神奇的變化。師：由此可以看出小狗此時(shí)最渴望什么？（水）師：（2）小姑娘怎樣給小狗喂水的？（倒、捧）師：（3）就在小狗舔干了水，向小姑娘歡快地?fù)u起尾巴時(shí)，木水罐發(fā)生了什么神奇的變化？（木水罐變成了銀水罐。就在這一瞬間，銀水罐變成了金水罐。）師：由此可以看出小姑娘很有孝心，所以在平時(shí)的生活中我們也要向小姑娘那樣做個(gè)有孝心的孩子，孝敬父母，孝敬長(zhǎng)輩。”說(shuō)著，小姑娘把金水罐遞給了過(guò)路人。（出示課件）(9)師：為什么會(huì)出現(xiàn)這些神奇的變化？說(shuō)明什么？（小姑娘對(duì)他人的愛(ài)心。（出示課件）水罐變成了泉眼，涌出了一股清澈的水流，這水流帶著小姑娘的愛(ài)心流到世界的每一個(gè)角落。人們要感謝小姑娘，是什么創(chuàng)造了這樣的奇跡？（愛(ài)）五、感情升華，擴(kuò)大感悟?，F(xiàn)在就讓我 們一起同唱這首歌吧，讓我們共同沐浴在愛(ài)的柔光之中。六、課后作業(yè)。板書(shū)設(shè)計(jì)：1七顆鉆石木水罐——銀水罐——金水罐愛(ài)心第三篇：七顆鉆石教案《七顆鉆石》教學(xué)設(shè)計(jì)吳集中學(xué) 郭維凱教材分析：《七顆鉆石》是蘇教版七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)的一篇童話，它是根據(jù)俄國(guó)作家列夫?托爾斯泰的一篇童話故事改寫(xiě)的。三部里程碑式的作品《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》、《》、《復(fù)