【正文】 自然，親情之愛、友情之愛、人與人之間無私的關(guān)愛、大自然對一切生靈的愛、各種生物之間真誠的友愛，細(xì)膩、真實、感人是我們最好的選擇。她的愛心就像鉆石一樣晶瑩剔透，假如這位小姑娘來到你的身邊，你想對她說些什么呢？（生組織回答）七顆鉆石最后變成了大熊星座，老師有一個問題，作者為何如此設(shè)計結(jié)尾?有何用意？（學(xué)生思考，回答（愿望、愛心普照人間），教師點撥：北斗星是指名方向的星，作者如此結(jié)尾，其實就是在給人們指名愛的方向，告訴人不僅要有愛心，還要懂得如何去愛）師點：小姑娘讓我們懂得了如此去愛，她先是’給”??“給小狗” “給母親” “給女兒” “給路人”，愛就是“給予”“奉獻(xiàn)”“無私”（此條可結(jié)合上面幾條，隨堂板書）師同時小結(jié)：由此可見，愛不僅是愛親人，還要愛我們身邊的一草一花，一蟲一鳥，愛這個世界上每一個需要幫助并且值得幫助的人。（生讀，師生共品，教師出示投影：簡介故事情節(jié)）師點撥：想一想，這個故事是在怎樣的的背景發(fā)生的？主要人物是誰？故事的經(jīng)過如何？結(jié)果怎樣？你能用自己的語言簡單復(fù)述一下這個故事嗎？（強(qiáng)調(diào)：復(fù)述重在情節(jié)，不在細(xì)節(jié)）（小組搶答，師生共評）3+3四、再讀文本，品味內(nèi)涵師引：復(fù)述中一再提到“水罐”，請同學(xué)們看黑板，你能用一個詞語來概括一下水罐的特點嗎？（生答：神奇/奇妙/充滿愛心??）師點：神奇在哪里？（生答：變）師點：很好，請大家再讀文本，抓住關(guān)鍵詞句，看看這只水罐變了幾次？（學(xué)生快速閱讀，標(biāo)記重點語句，舉手回答）師引：到底是誰的力量使得這一只普通的水罐，竟然具有如此神奇的魔力？（生答：上帝/愛心??師點：也許愛心才是最值得我們信賴的上帝吧）師引：愛到底是什么？其實，托爾斯泰的這篇美麗的童話已經(jīng)給了我們很好的答案。結(jié)合回答提示：你怎么知道這么多的？自己能做的事情自己做，注釋，網(wǎng)絡(luò)，等都是很好的資料來源，）三、初讀課文，整體感知。第一篇：《七顆鉆石》教學(xué)流程《七顆鉆石》教學(xué)流程一、導(dǎo)入新課：投影畫面（白雪公主和七個小矮人）師問：認(rèn)識嗎？（生答）師問：我們還讀過哪些童話故事？（生齊答：《賣火柴的小女孩》《丑小鴨》《海的女兒》??）（出示投影畫面）師引：這些童話有哪些特點呢？簡單說說（指名回答，教師隨堂點撥，抓住夸張想象擬人等簡單介紹）（出示投影）師問：同學(xué)們喜歡童話故事嗎？（生答喜歡）師問：我們還想再聽童話故事嗎？（生答想）師：好！今天，就讓我們一起走近一個古老而又神秘的民族——俄羅斯，共同學(xué)習(xí)一篇美麗的童話《七顆鉆石》。1檢查生字詞師：出示投影字詞，先學(xué)生小組代表后全班齊讀，并指導(dǎo)學(xué)生識記難 寫的字詞。它自始至終都彌漫著愛的溫馨，每一個角落都有愛的蹤影，請同學(xué)細(xì)讀文本，用心感受，合作探究，共同尋找愛的足跡，品味愛的內(nèi)涵。只 有這樣，我們的生活才會更加美好。5分鐘時間，100字以內(nèi)。愿愛心這顆種子，在我們的心底慢慢生根、發(fā)芽、開花、結(jié)果。引導(dǎo)學(xué)生讀中體會,品中想象,弄清水罐發(fā)生的變化和原因, 體會愛心對別人乃至對社會的意義，懂得關(guān)心別人，用愛心對待生活。教學(xué)準(zhǔn)備：布置學(xué)生查閱資料，了解俄國作家列夫?托爾斯泰生平及其文學(xué)成就。）今天我們要學(xué)的課文與北斗七星有關(guān)系。所以，當(dāng)時最缺的是什么？（水）這時的水意味著什么？（生命）過渡：是呀，水是多么珍貴呀！可是水呢，這生命之水又在哪里呢？眼看著旱災(zāi)將毀滅一切時，一個小姑娘拿著空木水罐，要為生病的媽媽去找水，會發(fā)生什么事情呢？（板書：空）（二）、學(xué)習(xí)第二自然段：（課件展示句子）學(xué)生自讀。師：你還可以從哪些詞語中感受到她對媽媽的愛？（哪兒、累倒、睡著了）師：她可能到過什么地方？ 生：小溪邊，大河旁......師：能找的地方她都找遍了，可哪兒都沒有水，她實在太累了，累得倒在沙地上睡著了。（空水罐裝滿了水，板書：滿）師：誰來說說水罐里怎么會有水了？這次變化的原因是什么呢？ 生：為生病的母親找水?？匆娺@罐清澈新鮮的水，這時小姑娘的心情如何？ “小姑娘喜出望外??”① “喜出望外”是什么意思？如果是你的話，會怎么做？小姑娘在“喜出望外”時想的是什么呢？（真想喝個夠，但又一想，這些水給媽媽喝還不夠呢，就趕緊抱著水罐跑回家去。這水罐后來又發(fā)生了什么神奇的變化呢？變化的原因是不是也和愛有關(guān)呢？請同學(xué)們先快速地默讀第三自然段，想想在這個變化中你體會到了什么樣的愛呢？（男生齊讀第三自然段）。小結(jié)：小姑娘不但愛自己的母親，還用愛心來對待小動物，這銀水罐多么像小姑娘那顆晶瑩美麗的善心呀！所以生命之神點木成銀。這次變化是母親對女兒無私的愛創(chuàng)造的奇跡。（七）、對過路人的愛：（出示句子）“再也忍不住了??小姑娘咽了一口唾沫，把??”師：小姑娘為什么再也忍不住了？你從哪體會到？誰再來讀讀這句話，并配上動作。因為小姑娘有一顆善良的心，所以才會從水罐里跳出了七顆鉆石，涌出了一股巨大的水流。）板書：讓愛指路四、（出示課件）分組朗讀：愛的箴言，體會大愛無邊。因為有了愛心，我們才感到溫暖，我們不但要沐浴愛心的溫馨，更要懂得對別人付出愛，正如歌詞唱得那樣：“只要人人都付出一點愛，世界將變成美好的人間。隨著水罐變得越來越珍貴，小姑娘的那份孝心、善心最后升華為博大無私的愛心，境界也越來越高尚。體會懂得關(guān)心別人，懂得用愛心對待生活。使學(xué)生身臨其境，誘發(fā)學(xué)生的情感。既做到了課堂的延伸，也培養(yǎng)了學(xué)生的想象能力，讓童話的特點在這里得到體現(xiàn)。三、體現(xiàn)課標(biāo)，緊扣小專題新課標(biāo)指出：“閱讀是學(xué)生的個性化行為，應(yīng)讓學(xué)生在主動積極的思維和情感活動中，主動積極的思維和情感活動中，加深理解和體驗，有所感悟和思考，受到情感熏陶，獲得思想啟迪?，F(xiàn)在回過頭來細(xì)細(xì)反思課堂，我總結(jié)出以下幾點做得不完善，今后應(yīng)該改正：讀書指導(dǎo)上有點不到位，過渡型語言不簡潔明了。愛心使水罐一次又一次地發(fā)生著神奇的變化，最后水罐里涌出了一股巨大的清澈又新鮮的水流，從水罐里跳出的七顆鉆石升到了天上，變成了七顆星星。教材特點：