關(guān)注孤獨(dú)癥兒童—賈美香-wenkub
2024-10-08 19 本頁面
【正文】 孤獨(dú)癥的流行病學(xué)美國國立衛(wèi)生研究所20／萬〔 2024年〕1/166 (2024年 )美國 CDC1/150 (2024年 )較 CP〔腦癱〕和 DOWN’S綜合征發(fā)病率高第八 頁 ，共五十五 頁 。我們常常把孤獨(dú)癥人士稱為 “雨人〞第四 頁 ，共五十五 頁 。關(guān)注孤獨(dú)癥兒童? 煙臺(tái)市婦幼保健院 ? 賈美香第一 頁 ，共五十五 頁 。有多少孩子患孤獨(dú)癥？第五 頁 ，共五十五 頁 。第九 頁 ，共五十五 頁 。當(dāng)代基因突變或遺傳原因第十三 頁 ，共五十五 頁 。 Kanner’s三聯(lián)癥社會(huì)交流障礙 :核心病癥語言交流障礙 :語言發(fā)育落后 ,重復(fù)刻板語言 ,模仿性語言 ,自言自語重復(fù)刻板行為 :刻板行為或刻板動(dòng)作 孤獨(dú)癥臨床表現(xiàn)第十七 頁 ，共五十五 頁 。語言交流障礙語言交流障礙 孤獨(dú)癥的另孤獨(dú)癥的另一特征是不一特征是不與他人進(jìn)行與他人進(jìn)行溝通，語言溝通，語言發(fā)育明顯落發(fā)育明顯落后，無視他后，無視他人的思想活人的思想活動(dòng)和表情動(dòng)和表情第二十一 頁 ，共五十五 頁 。個(gè)別孤獨(dú)癥人士在科學(xué)領(lǐng)域有天賦第二十五 頁 ，共五十五 頁 。孤獨(dú)癥的診斷v 目前沒有特異性實(shí)驗(yàn)室診斷手段v 世界各國都主要根據(jù)典型臨床表現(xiàn)v 要做聽力、腦電圖、染色體、誘發(fā)電位、 CT、 MRI等檢查鑒別其他病v 診斷可根據(jù) DSMIV或 ICD10為標(biāo)準(zhǔn)v CARS、 ABC、 ADI— R是常用量表第二十九 頁 ，共五十五 頁 。v 包括：兒童孤獨(dú)癥 (Autism)v 阿斯伯格綜合征 (Asperger syndrome,AS)v 未分類的廣泛性發(fā)育障礙 (PDDNOS)v 雷特綜合癥 (Rett syndrome)v 兒童瓦解性精神障礙 (disintegrative disorder)第三十三 頁 ，共五十五 頁 。治 療 目 標(biāo)v 低功能兒童的治療目標(biāo)：消除有害行為，提高自理能力，服從簡單命令和規(guī)那么，建立根本的社會(huì)交往與情感，適當(dāng)?shù)臏贤ㄒ约斑m當(dāng)?shù)挠螒蚰芰 高功能兒童的治療目標(biāo)：早期介入和干預(yù)，盡早進(jìn)入主流教育，旨在提高其語言流暢性、人際交往技能、團(tuán)體適應(yīng)、家庭支持等方面的能力第三十七 頁 ，共五十五 頁 。 藥物治療1〕多動(dòng)行為：哌甲酯〔利他林〕2〕攻擊
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