小學(xué)語文六年級教案——鳥的天堂綜合性學(xué)習(xí)活動教學(xué)設(shè)計-wenkub
2024-10-07 02 本頁面
【正文】 已成為一處游覽勝地。 ，激發(fā)想象力和創(chuàng)造力，感受祖國河山之美。 教學(xué)重點 利用網(wǎng)絡(luò)自主探究，培養(yǎng)初步的搜集和處理信息的能力?！ ?網(wǎng)頁文件格式、上傳至局域網(wǎng)服務(wù)器或Internet網(wǎng)站、包含BBS論壇（供學(xué)習(xí)共同體間交流或師生間指導(dǎo)答疑）、作必要的信息代理（本地資源索引和初步的Internet泛在資源代理）。 面對這個任務(wù)，大家有哪些困難呢對鳥的天堂同學(xué)們還有什么感興趣的問題大家主要想通過網(wǎng)絡(luò)搜集哪些方面信息呢 (1).因以前曾作過一些網(wǎng)絡(luò)閱讀的簡單嘗試，學(xué)生們對利用網(wǎng)絡(luò)搜集資料的便捷特點已有初步體驗?！ 〗M織 指導(dǎo) ，以二至四人為一小組，組成學(xué)習(xí)共同體?！ ?2).指導(dǎo)使用網(wǎng)絡(luò)課件 熟悉課件界面，提示本地資源的索引位置和搜索引擎的使用，指導(dǎo)利用BBS論壇共享信息資源及組際、師生間交流。（二）組織組際合作，利用BBS討論區(qū)和作品展示區(qū)，在小組間創(chuàng)設(shè)一個研討交流的和諧環(huán)境?！ ?1).利用局域網(wǎng)監(jiān)控系統(tǒng)及時了解各小組學(xué)習(xí)情況，適時調(diào)控?！ ?．面對豐富的網(wǎng)絡(luò)資源和網(wǎng)絡(luò)閱讀的交互性，各學(xué)習(xí)個體可自主選擇不同的探究途徑，并在探究的過程中獲得成功體驗，這也是網(wǎng)絡(luò)閱讀過程中激發(fā)學(xué)生主動探究興
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