幼兒園大班科學(xué)教案種子寶寶有辦法-wenkub
2024-10-07 01 本頁面
【正文】 培養(yǎng)幼兒喜愛大自然的感情，產(chǎn)生繼續(xù)探索大自然的興趣。所以教師應(yīng)通過提供交流的平臺(tái)，促進(jìn)有效的互動(dòng)，鼓勵(lì)幼兒交流發(fā)現(xiàn)。幼兒園大班科學(xué)教案《種子寶寶有辦法》 大班科學(xué)領(lǐng)域教案《種子寶寶有辦法》 教材簡析： 本活動(dòng)是大班主題活動(dòng)秋天的暢想中好吃的種子生成的子活動(dòng)。由此我設(shè)計(jì)了《種子寶寶有辦法》這一活動(dòng)，讓幼兒探究種子是如何進(jìn)行傳播的?！ ≈攸c(diǎn)、難點(diǎn)： 重點(diǎn)：在觀察操作的過程中了解種子不同的傳播方式，培養(yǎng)幼兒的觀察能力。教師要讓幼兒運(yùn)用感官、親自動(dòng)手、動(dòng)腦去發(fā)現(xiàn)問題、解決問題?！ ≡O(shè)計(jì)思路： 兒歌導(dǎo)入，激發(fā)興趣蒲公英種子的傳播方式蒼耳的傳播方式蓮子的傳播方式經(jīng)驗(yàn)升華 活動(dòng)過程： 一、歌曲導(dǎo)入，激發(fā)興趣活動(dòng)開始，以《蒲公英》這首歌曲導(dǎo)入，歌詞和優(yōu)美的背景都是很好的切入點(diǎn)，同時(shí)聲像結(jié)合也讓幼兒在輕松愉快的氛圍中開始活動(dòng)?！ ★L(fēng)力與遠(yuǎn)近：做實(shí)驗(yàn)，請一部分小朋友靜靜地拿好蒲公英，另一部分小朋友充
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