幼兒園大班科學教案-wenkub
2024-10-23 13 本頁面
【正文】 更多地關(guān)注自己生活周圍的事物，去發(fā)現(xiàn)更多這樣的好方法，科學和生活的結(jié)合更具有教學的意義。交流分享?說說感受，哪個書包背起來更舒服？你覺得可能是什么原因？我們一起來看一個小實驗，海綿代替我們的肩膀，小書包背在我們的肩上有什么變化？你發(fā)現(xiàn)了什么？小結(jié)：細肩帶書包壓在我們的肩上，會刻出深深的痕印，我們背起來會覺得痛，很不舒服，而寬肩帶的書包不會把我們的肩膀勒疼，背起來舒服和輕松?；顒訙蕚洌翰牧希翰煌鐜У臅舾伞D書若干、小實驗：兩塊海綿和小椅子活動過程：一、不一樣的小書包發(fā)現(xiàn)不同，引出話題這些都是小學生的書包，它們一樣嗎？說說它們哪里不一樣？小結(jié)：小小書包，有這么多的變化，你一定能找到一個你喜歡的小書包。活動目標：感受不同寬窄肩帶的書包，帶給身體的不同體驗。第一篇：幼兒園大班科學教案幼兒園大班科學教案：背背小書包設(shè)計意圖：《學前教育課程指南》中提出以活動為特征的課程組織，強調(diào)活動的價值，注重活動的過程體驗，以改變幼兒學習方式為突破口，優(yōu)化教與學的方式。積極探索，與同伴合作完成任務(wù)。二、背背小書包體驗感受，發(fā)現(xiàn)秘密剛才，你們發(fā)現(xiàn)了書包的肩帶有的寬，有的細窄，如果在這兩個書包里放入一樣多的圖書，背在我們的肩上，哪個會更舒服、更輕松呢？請你們2人合作，一起完成一個任務(wù)。通過小實驗，我們知道了寬寬肩帶的書包能保護我們的肩膀，讓我們背起來更舒服，所以，我們以后選擇小書包的時候，要盡量選擇寬寬肩帶的書包?；顒釉u析：活動取材源于幼兒的生活，過程中注重幼兒的探索和體驗過程，讓幼兒充分表達自己的體驗和感受，將科學道理淺顯、生活化的傳遞給幼兒，幼兒在快樂中學習，獲得經(jīng)驗?；顒訙蕚洌航處熓孪日液糜刑μ\的花圃、田間路邊等。三、交流經(jīng)驗——你找到了苔蘚了嗎？它長在哪兒？什么樣子的？象什么？（讓幼兒邊觀察邊討論。因為是潮濕環(huán)境，因此人們走路要小心?；顒友由欤嚎茖W區(qū)中設(shè)置“下水石”、“上水石”、“沒水石”，觀察哪塊石頭能長出苔蘚。嘗試根據(jù)動物的外形特征判斷其過冬方式，大膽地表達自己的見解?；顒舆^程:一、談話引起興趣。一直小松鼠在森林里走來走去，一陣風吹來，它感到有點冷，忽然它看到一只小螞蟻，小松鼠說：“小螞蟻，樹林里的好朋友都跑到哪里去了？”小螞蟻說：“大雁、燕子都遷移到南方了，明年春天才回來呢。”青蛙一邊說一邊刨好了一個大洞，青蛙說：“冬天住在洞里，既不怕風，也不怕雪，暖暖和和的，多好啊！”小松鼠和小螞蟻想：“我也要準備過冬的糧食。聽完故事，請小朋友們說一說故事中的幾種小動物是怎樣度過寒冷的冬天
規(guī)章制度相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1