小學(xué)語文四年級教案——小珊迪第二課時教學(xué)設(shè)計之一-wenkub
2024-10-07 01 本頁面
【正文】 課時教學(xué)設(shè)計之一 教學(xué)目標(biāo)： 學(xué)習(xí)課文，了解珊迪的悲慘遭遇，激發(fā)學(xué)生的同情感，教育學(xué)生學(xué)習(xí)珊迪善良、誠實的品質(zhì)。教學(xué)重點：繼續(xù)學(xué)習(xí)抓住主要內(nèi)容，歸納段落大意?！ 《?、學(xué)習(xí)第一段： 默讀第1自然段，思考：站在我面前的小男孩什么樣？ 讀句子，談體會；（投影1）小男孩身上只穿一件又薄又破的單衣，瘦瘦的小臉凍得發(fā)青，一雙赤腳又紅又腫?！ ∵@個窮苦的孩子賣火柴時說了些什么？指名讀27自然段?！ 。ㄍ队?）等了很久也不見他回來，我猜想可能上當(dāng)了。） 小組分角色讀一讀。自己讀。再讀，讀出傷勢很重的珊迪內(nèi)心的極端痛苦。） 小結(jié)；一個多么可憐的小珊迪！一個多么善良誠實的小珊迪！他為了守信用還零錢被馬車軋成重傷，他為了可憐的小弟弟而死不瞑目，誰看到這一切，會無動于衷呢？誰能不為他雖然貧窮但卻有一顆金子般的心感動呢？讓我們讀出對他的同情，對他的肅然起敬。 六、作業(yè)
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