小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)教案——說(shuō)茶教學(xué)設(shè)計(jì)之三-wenkub
2024-10-07 01 本頁(yè)面
【正文】 ，才能勝任?！ W(xué)習(xí)過(guò)程： 一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課。語(yǔ)言淺顯易懂，行文結(jié)構(gòu)相似。小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)教案——《說(shuō)茶》教學(xué)設(shè)計(jì)之三 《說(shuō)茶》是浙江省義務(wù)教育五年制第七冊(cè)第七單元的第三篇課文?！ W(xué)習(xí)目標(biāo)： 正確、流利、有感情地朗讀課文?！ ∏皫滋?，老師成立了一間清風(fēng)茶韻有限公司。我們今天一起來(lái)學(xué)習(xí)《說(shuō)茶》?！ ∪?、細(xì)讀課文，深入探究。學(xué)習(xí)小組自由地選擇一個(gè)內(nèi)容，采用自己喜歡的學(xué)習(xí)方式，（列提綱、朗讀、演、說(shuō)）看看作者如何把這三方面的好處寫(xiě)具體的。 課件出示句子，品茶的說(shuō)話(huà)，別急于喝。師生共同抓重點(diǎn)詞句。mdash。甘甜同時(shí)播放茶韻的音樂(lè)?！ 〉谖遄匀欢危褪怯门e了一個(gè)例子來(lái)說(shuō)明。其他同學(xué)擔(dān)任考官。我還缺幾個(gè)導(dǎo)游，接下來(lái)我有招聘幾個(gè)講解員，愿意來(lái)應(yīng)聘？先請(qǐng)同學(xué)們自由地仔細(xì)地讀讀課文，看看是從哪兩個(gè)方面來(lái)寫(xiě)茶具的？再根據(jù)博物館（課件演示），來(lái)應(yīng)聘講解員。現(xiàn)在，我隆重宣布，我的公司現(xiàn)在開(kāi)始營(yíng)業(yè)。整篇文章的教學(xué)把握學(xué)生的心理，吸引、調(diào)動(dòng)其多種感官，以情境激趣，緊緊圍繞招聘營(yíng)業(yè)員，講解員，然后逛超市，為學(xué)生興趣昂然地思考、理解奠定基礎(chǔ)。作業(yè)設(shè)計(jì)面向不同層次的學(xué)生，便于形成良好的學(xué)
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