【正文】 每一位同學(xué)都說(shuō)出來(lái)內(nèi)心的對(duì)班級(jí)的忠告，進(jìn)而討論了班級(jí)存在的問(wèn)題：比如說(shuō)懶散，行動(dòng)緩慢，談戀愛(ài)，不認(rèn)真寫作業(yè)，態(tài)度不端正，等等問(wèn)題，有位女同學(xué)說(shuō)我們這個(gè)狀態(tài)怎么對(duì)的起含辛茹苦的父母，我們的父母可能有的這輩子還沒(méi)離開(kāi)過(guò)鶴壁，你們不想帶他們出去旅游嗎？接著開(kāi)學(xué)后第一天我們?cè)鐏?lái)一晌看了《風(fēng)雨哈佛路》，同學(xué)們對(duì)成績(jī)，對(duì)名次又充滿了渴望，在下學(xué)期成績(jī)逐漸回升，成績(jī)不斷進(jìn)步！再次，調(diào)整士氣，高考前士氣最重要，認(rèn)真領(lǐng)好誓詞，或者班主任親自領(lǐng)，或者讓班級(jí)學(xué)習(xí)好，有正氣的學(xué)生領(lǐng)。比如說(shuō)高考前半個(gè)月學(xué)生作息需要調(diào)整，有三個(gè)同學(xué)遲到，其中一個(gè)叫某某某，一個(gè)叫莫某某以及另外一個(gè)男生，遲到了，按班級(jí)規(guī)矩，我看著圍著高三教學(xué)樓和實(shí)驗(yàn)樓跑十圈，我看了兩圈后，去了趟辦公室，再下來(lái)時(shí)一個(gè)同學(xué)說(shuō)已經(jīng)九圈了，剩一圈，然后兩個(gè)同學(xué)一起下了，只有黃黃同學(xué)還在跑，我數(shù)著又跑了五圈，當(dāng)時(shí)我就覺(jué)得不對(duì)，另外兩個(gè)同學(xué)肯定偷懶了，而黃同學(xué)這個(gè)同學(xué)很多領(lǐng)導(dǎo)老師都知道，倔，不服管教，不是老師能駕馭了的那類學(xué)生，我就在他跑結(jié)束問(wèn)：他們是不是沒(méi)跑夠，一開(kāi)始他還支支吾吾不愿說(shuō)，高中男孩子都不愿意告狀，后來(lái)說(shuō)可能吧，我說(shuō)肯定沒(méi)跑完，你為什么不和他們一起下呢？他說(shuō)：錯(cuò)了就是錯(cuò)了，遲到了就該受罰，我不會(huì)偷懶！我一聽(tīng)，不錯(cuò)，就說(shuō)，有時(shí)候我不喜歡你做事的風(fēng)格，但是這一點(diǎn)我喜歡，錯(cuò)就是錯(cuò)，敢于承擔(dān)，不弄虛作假，這性格和學(xué)習(xí)方式保持下去，高考能成功！看他滿頭大汗也沒(méi)有埋怨的就進(jìn)班了。王老師我們是鄰居，他站在后門看我們班級(jí)存在的問(wèn)題，看的也非常清楚。用班級(jí)同學(xué)的話說(shuō)六位老師各具特色，張麗雪老師抑揚(yáng)頓挫的講課讓語(yǔ)文課堂變的優(yōu)美，德勝先生和我們一起讀題然后出答案，讓我們敬佩無(wú)比也讓我們對(duì)數(shù)學(xué)興趣無(wú)窮，喬姐和同學(xué)們無(wú)比親近，高考前夕主動(dòng)公布自己的電話號(hào)碼，隨時(shí)供大家咨詢問(wèn)題，還大膽邀請(qǐng)同學(xué)吃飯，為同學(xué)減輕壓力，在最后時(shí)刻只要有空就會(huì)往班上轉(zhuǎn)，讓大家詢問(wèn)問(wèn)題，并且談心，很像我們的親姐姐！政治老師李靜集睿智感性于一身，讓我們的政治課堂生動(dòng)有趣，地理老師像知心姐姐一樣，教給我們知識(shí)的同時(shí)，也不斷教育我們，在我們放松的同時(shí)鞭策我們，還有每天堅(jiān)持在操場(chǎng)上跑操的辛校長(zhǎng)，三年如一日，作為年級(jí)長(zhǎng)她真的起到了榜樣帶頭作用！和這么多優(yōu)秀教師搭伴是我的榮幸，真的很感謝你們！再次，同層次班主任和諧良性競(jìng)爭(zhēng)。這個(gè)班級(jí)三年來(lái)老師變動(dòng)比較大，每個(gè)老師在班級(jí)都給班級(jí)帶來(lái)了正能量，尤其是進(jìn)入高三后，每一位老師都竭盡全力的帶這個(gè)班級(jí)，因?yàn)槎贾肋@個(gè)班級(jí)經(jīng)歷了困難功課拉下來(lái)很多。2011年年級(jí)組建以來(lái)，我們年級(jí)在辛校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，不斷努力，不斷創(chuàng)新，年級(jí)呈現(xiàn)出蓬勃向上催人奮進(jìn)的氛圍。第一篇：高三班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流三年磨一劍，臨門最關(guān)鍵我今年帶的是高三三班，這個(gè)班級(jí)今年參加高考72人，18人過(guò)了一本線，71人過(guò)了本科線，這個(gè)班級(jí)經(jīng)歷了很多，從組建后的標(biāo)準(zhǔn)化班集體，到經(jīng)歷病魔的摧殘，先后有四十多人次住院或者吃藥，最后鳳凰涅槃考出來(lái)應(yīng)有的水平，用班級(jí)同學(xué)的一句話說(shuō)：“我們是個(gè)傳奇，長(zhǎng)大后要拍一部電影，來(lái)紀(jì)念我們?nèi)?！”想要一個(gè)班級(jí)成功，良好的年級(jí)環(huán)境是少不了的，我有幸就待在這樣一個(gè)和諧上進(jìn)有進(jìn)取心的集體。在分科之后先進(jìn)行了培優(yōu)和作業(yè)考試化兩項(xiàng)創(chuàng)新，高三之前讓尖子生都做了一遍五三。在這里尤其感謝三班的所有老師（張麗雪，張德勝，喬香娜，相桂香，馬合國(guó)），尤其是馬合國(guó)老師當(dāng)時(shí)還有三個(gè)班級(jí)的課，在學(xué)生出院后冒著危險(xiǎn)給學(xué)生補(bǔ)課。在一樓我們?nèi)齻€(gè)班主任，在每一次大的考試之后都能在一起分析一下各自班級(jí)的得失，考的好了會(huì)有一定高興，考不好了暗下決心下次改變。另外我們?nèi)齻€(gè)人的興奮點(diǎn)也不一樣，我喜歡早上早起，王老師喜歡中午不睡，張老師不定時(shí)的在學(xué)生休息時(shí)抽查一下，我們幾乎實(shí)現(xiàn)了對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)間的全天候監(jiān)控。之后我就找到姚同學(xué)，他是班級(jí)最小的孩子，才16歲，先猛夸一陣，這段很努力，成績(jī)進(jìn)步很大，但是我知道這孩子不是很有主見(jiàn)的人，易受人影響，就問(wèn)，是不是有人讓你一起騙老師，我知道你們這個(gè)年齡朋友說(shuō)話不好意思拒絕，在朋友面前講義氣可以，但是也得有規(guī)矩，老師理解你，但是你騙老師不太好吧？他不好意思的低下了頭，我說(shuō)這怎么辦，他說(shuō)我補(bǔ)回來(lái)，我說(shuō)行，本意想讓他把剩下的跑完，沒(méi)想到他為了感謝老師的理解，又跑了十圈，前面的作為說(shuō)謊話的懲罰。學(xué)生就需要鼓動(dòng)，讓他們特別有信心想?yún)⒓痈呖?，而且參加就能成功，整體鼓動(dòng)士氣時(shí)也需要挨個(gè)談話，找出他的優(yōu)點(diǎn)，或者用他三年來(lái)最好的一次成績(jī)激勵(lì)他，讓他覺(jué)得自己就是行，我一定可以成功，在后期盡量不批評(píng)，說(shuō)實(shí)話，到最后基本定型，好心情比什么都重要。第六，考前一星期，每天黑板上布置適合學(xué)生心理學(xué)習(xí)狀態(tài)的，比如“靜能生慧”“凝神靜氣，必成大器”，“行百里半九十”高考兩天我用的就是“凝神靜氣，必成大器。這個(gè)真題，可以現(xiàn)在就定，第一遍不要讓學(xué)生在卷子上寫內(nèi)容，可以寫本上，等到高考前拿出來(lái)重新做，到考前這類資料都已經(jīng)沒(méi)有了，所以定要趁早，我就是年前就給班級(jí)每個(gè)學(xué)生強(qiáng)制定了一份近三年高考題。最后我不得不提的是，在三班遭遇到最嚴(yán)重考驗(yàn)時(shí)學(xué)校很多領(lǐng)導(dǎo)老師尤其是辦公室的同事給了我鼓勵(lì)支持，石校長(zhǎng)，聶校長(zhǎng)，他們看望學(xué)生，指導(dǎo)學(xué)生在醫(yī)院學(xué)習(xí)，總務(wù)處張主任，樊主任，蘇妤老師，會(huì)計(jì)室兩位老師，還有生活部高主任張主任都給了班級(jí)很大幫助，尤其是辛校長(zhǎng)，不顧個(gè)人安危兩個(gè)星期去一趟醫(yī)院，給學(xué)生鼓勁，講學(xué)習(xí)方法，和家長(zhǎng)耐心談話，入班安撫沒(méi)住院的學(xué)生，可以說(shuō)操碎了心，最終感動(dòng)了家長(zhǎng)感動(dòng)了學(xué)生，讓這個(gè)事情始終處在可控的范圍內(nèi)。挖掘?qū)W生潛能，努力做好學(xué)生思想工作，創(chuàng)造一切條件，爭(zhēng)取有一名北醫(yī)或香港地區(qū)大學(xué)錄取的學(xué)生染指我班。用書面形式介紹自己，內(nèi)容包括一般信息和個(gè)性表達(dá)。包括座次合理安排，值日生安排，班干部分工和檢查、課代表工作、學(xué)習(xí)小組劃分級(jí)互幫互學(xué)安排，班級(jí)日常管理常規(guī)等，使學(xué)生學(xué)習(xí)生活進(jìn)入有序狀態(tài)。干凈添美入仙室，安靜凝志出神功。嚴(yán)格紀(jì)律，適時(shí)激勵(lì)班風(fēng)不正，學(xué)風(fēng)難振。從出勤、儀容儀表、衛(wèi)生值日、自習(xí)課秩序，到教室內(nèi)的衛(wèi)生行為規(guī)范等，班里都有明確要求和記錄，我也會(huì)經(jīng)常抽檢。上到尖子、班干，下到最普通的一位學(xué)生，違反了規(guī)定，又沒(méi)有合理的原因的，都同樣處理。高考越臨近，心理戰(zhàn)的比重越高。我深知自己的心態(tài)會(huì)影響到學(xué)生的心態(tài)，所以一方面努力向備課組的同事請(qǐng)教，搞好化學(xué)教學(xué)，另一方面端正自己的心態(tài)：以成長(zhǎng)目標(biāo)要求學(xué)生和自己，不被成績(jī)的起伏牽著鼻子走，要從整體上把握班的成績(jī)、學(xué)風(fēng)的走向，整體把握各層次各類型學(xué)生的情況，把握好大局。我通過(guò)“抓兩頭促中間”的傳統(tǒng)教育方法，促進(jìn)學(xué)