【正文】 的學生領(lǐng)。學生就需要鼓動，讓他們特別有信心想?yún)⒓痈呖?，而且參加就能成功，整體鼓動士氣時也需要挨個談話，找出他的優(yōu)點，或者用他三年來最好的一次成績激勵他，讓他覺得自己就是行，我一定可以成功，在后期盡量不批評，說實話，到最后基本定型，好心情比什么都重要。（）。第四，抓好常規(guī)工作不放松，比如遲到，比如作業(yè)，這些不能因為該考試了，就放松要求，只有常規(guī)工作做扎實了，才能讓他們覺得高考沒什么兩樣就和一次段考差不多，這樣能以輕松心態(tài)應對。第五，考前氛圍營造好，做細考前指導，比如考試月到來，石校長、辛校長多次強調(diào)，認真對待，規(guī)范答題，這要做到學生心理，我寫了考試月大鵬溫馨提醒，告三班全體同胞書，溫馨提示，嚴厲鞭策，嚴中帶愛的指導學生度過最后一段。第六，考前一星期，每天黑板上布置適合學生心理學習狀態(tài)的，比如“靜能生慧”“凝神靜氣，必成大器”，“行百里半九十”高考兩天我用的就是“凝神靜氣，必成大器?！苯o他以成功的心理暗示。第七，運用好真題，這個特別重要。任何模擬題都比不上歷年高考題的接近高考，考前一個月我讓學生把近三年高考題做了三遍，舍棄了不少質(zhì)量不高的試卷，以歷史為例講評的時候很多后期考試題答案發(fā)給他們后我就不在講評，重點講評高考題。這個真題，可以現(xiàn)在就定，第一遍不要讓學生在卷子上寫內(nèi)容，可以寫本上，等到高考前拿出來重新做，到考前這類資料都已經(jīng)沒有了，所以定要趁早，我就是年前就給班級每個學生強制定了一份近三年高考題。（定海南卷，大綱卷，新課標卷，這都是國家命題中心出的題，專家特長就這幾個，而命題人有延續(xù)性，把它做好了，就把握住規(guī)律了）第八，認真寫好考前一封信，根據(jù)學生特點，性格，愛好，做好分析，但是內(nèi)容一定要落腳到他行，一定考上一個比平常更好的學校。第九，高考兩天里，不能放任自流，上課、自習按年級要求，一切照常，但是每場開始前要喊口號，語文我定的是“馬到成功，旗開得勝”數(shù)學比較難，喊的是“搞定數(shù)學，我必成功”文綜我喊的是“文綜文綜，助我成功”，英語是喬老師親自領(lǐng)的“我能行，我必成功，三班必勝”，喊后學生還是很有信心的，最起碼正常發(fā)揮。第十，考試兩天要有禮物，年級指導我們每一個班主任都準備小禮物，一定要準備出自己的心意，感動學生，禮物輕重無所謂，但一定要讓學生感到班主任用心了。最后我不得不提的是，在三班遭遇到最嚴重考驗時學校很多領(lǐng)導老師尤其是辦公室的同事給了我鼓勵支持，石校長，聶校長，他們看望學生，指導學生在醫(yī)院學習，總務處張主任，樊主任，蘇妤老師，會計室兩位老師，還有生活部高主任張主任都給了班級很大幫助，尤其是辛校長，不顧個人安危兩個星期去一趟醫(yī)院，給學生鼓勁，講學習方法，和家長耐心談話，入班安撫沒住院的學生，可以說操碎了心，最終感動了家長感動了學生，讓這個事情始終處在可控的范圍內(nèi)。所以，三班最后成績的取得背后凝聚著很多領(lǐng)導和老師的心血，在這里，我對你們表達最誠摯的謝意！謝謝你們！沒有你們的幫助，三班不可能最終考出這樣的成績的,謝謝你們！第二篇：高三班主任工作經(jīng)驗交流高三班主任工作經(jīng)驗交流擔任班主任是我喜歡的工作，我一直秉承“通過自己努力使更多的學生獲得成功”的教育理念，在梁校長和龔主任、付主任的直接領(lǐng)導下，在全體同仁的幫助下，我有足夠的理由使班級管理和教育教學取得成功。一、班級現(xiàn)狀二、班級目標基于以上分析，班級核心目標就是要以抓好班級管理為前提，以提高學習成績?yōu)橹行?，以溝通教育、勤勉工作為手段，全面爭?chuàng)年級優(yōu)秀班集體。努力實現(xiàn)高考5人達600分以上，40人達到一本線，58人達二本線，全員上三本的高考終極目標。挖掘?qū)W生潛能，努力做好學生思想工作，創(chuàng)造一切條件，爭取有一名北醫(yī)或香港地區(qū)大學錄取的學生染指我班。不管過程多么艱難，道路多么曲折，但我相信通過領(lǐng)導和全體教師的共同努力最終一定能達到這個目標。三、具體措施和做法細致接班，快速布局因為高三時間緊，所以班主任工作一定要快，良好的開端是成功的一半。一是填好班級學生情況調(diào)查表。用書面形式介紹自己，內(nèi)容包括一般信息和個性表達。一般信息包括姓名、出生年月、父母的姓名及工作單位、家庭地址及聯(lián)系電話。個性表達包括目標理想，面臨困難，在新班對集體和新班主任有什么希望或建議等，目的是盡快全面地了解學生。二是班級管理盡快進入正軌。包括座次合理安排，值日生安排，班干部分工和檢查、課代表工作、學習小組劃分級互幫互學安排，班級日常管理常規(guī)等，使學生學習生活進入有序狀態(tài)。三是以班訓約束學生行為。敬競凈靜意不同，七班班訓記心中。自尊自愛敬為先，自立自強競成龍。干凈添美入仙室，安靜凝志出神功。師長盡心我盡力，不領(lǐng)風騷亦英雄。因為做了多向的交流和安排，所以暑假開學時，兩天之內(nèi)班干、座位、班規(guī)、宣傳口號等一步到位，快速形成了一個新的集體，日常事務馬上進入正軌。良好的開頭，為日后的工作奠定了基礎(chǔ)，減少了不必要的日?，崉盏母蓴_，使師生都能集中精力搞好學習。嚴格紀律，適時激勵班風不正，學風難振。要抓好學習，首先要抓好紀律?；A(chǔ)年級如此，畢業(yè)年級更是如此。從高三開學，我就嚴格管理班的紀律。從出勤、儀容儀表、衛(wèi)生值日、自習課秩序，到教室內(nèi)的衛(wèi)生行為規(guī)范等，班里都有明確要求和記錄，我也會經(jīng)常抽檢。明確紀律很重要，執(zhí)行紀律更重要。紀律面前人人平等。在處理班務時，我一直秉持“對尖子不捧不慣，對差生不離不棄，嚴而有度，愛而不縱”的原則。上到尖子、班干，下到最普通的一位學生，違反了規(guī)定，又沒有合理的原因的，都同樣處理。平穩(wěn)心態(tài)，張弛有度，貴在堅持高三的緊張是眾所周知的。學生的心情會因?qū)η巴镜奈创_定而在不知不覺中起起伏伏。老師也會因?qū)W校定的任務、個人的責任心，弄得自己也心情緊張、起伏不定。高考越臨近，心理戰(zhàn)的比重越高?？梢哉f高考到最后是心理素質(zhì)的比拼。一個良好的心態(tài)是高考決勝的關(guān)鍵。要平穩(wěn)學生的心態(tài)，首先老師，尤其是班主任要先把握好自己的心態(tài)。我深知自己的心態(tài)會影響到學生的心態(tài)，所以一方面努力向備課組的同事請教，搞好化學教學，另一方面端正自己的心態(tài)：以成長目標要求學生和自己，不被成績的起伏牽著鼻子走，要從整體上把握班的成績、學風的走向，整體把握各層次各類型學生的情況，把握好大局。參加高考的最終是學生，所以學生自身的心理素質(zhì)決定了他們臨場發(fā)揮的水平，我深知班主任應該將之列為高三的重點工作。在各次大考、自主復習這些時段，學生容易出現(xiàn)各種心理變化，我總是細心觀察，了解學生的心理動向，并及時作出對策。分層次與學生進行交流談話通