詩歌朗誦比賽活動方案-wenkub
2024-10-06 23 本頁面
【正文】 師生間的情感，豐富隊(duì)員的課余生活，培養(yǎng)隊(duì)員對詩歌的學(xué)習(xí)興趣，提高隊(duì)員的朗誦能力，展示我校蓬勃向上、開拓奮進(jìn)的精神風(fēng)貌，學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)部將組織全校隊(duì)員開展以“快樂成長，心系江小”為主題的詩歌朗誦比賽。參賽選手原則上要求脫稿朗誦。六、評獎辦法：評分采用十分制。九、播放音樂：陳觀梅老師。參賽者感情飽滿真摯，表達(dá)自然，能通過表情的變化反映詩歌的內(nèi)涵。第二篇：詩歌朗誦比賽活動方案[定稿]《感恩從小開始，讓愛溫暖彼此》詩歌朗誦比賽活動方案一、活動目的：為弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，豐富孩子們的課余生活，提高學(xué)生的朗誦水平，同時(shí)進(jìn)一步培養(yǎng)孩子們懂得感恩的情感，而開展以“感恩”為主題的詩歌朗誦的活動。背景音樂必須是純音樂，音樂與詩歌應(yīng)該相協(xié)調(diào)，自帶光碟或自己配樂或他人伴奏。比賽地點(diǎn)：教學(xué)樓前六、參與人員主持人：劉敏玉、何曉浩評委：開校長、沈老師、張慧、肖炎森、閆妍、蔣娟、劉娜、邢靜、計(jì)分：無雙、李振 拍照：馬晗會場秩序維持：班主任、其他語文老師（為了本次活動的公平公正班主任和語文老師維持好本班級紀(jì)律、不參加評分。（三）配樂10%：配樂選擇符合作品意境，音樂節(jié)奏與朗誦節(jié)奏協(xié)調(diào)。（六）脫稿10％：全文背誦。三、活動地點(diǎn)：階梯教室。參賽選手需儀表大方，著裝整齊，符合詩歌表現(xiàn)內(nèi)容。每個(gè)作品朗誦時(shí)間應(yīng)控制在3分鐘以內(nèi)。七、人員分工及安排：參賽人員選拔及作品指導(dǎo)：高一年級組全體語文教師。（3）參賽者需自行提供朗誦詩稿（A4紙打印版）。（4）由評委組打分，并對選手表現(xiàn)進(jìn)行點(diǎn)評。計(jì)分時(shí)去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分后取平均值作為最終分?jǐn)?shù)。，與詩歌內(nèi)容相協(xié)調(diào)。 ，能通過表情變化反映詩歌內(nèi)涵。 高一語文組 2017年9月25日 附件：2017詩歌朗誦評分表作品內(nèi)容衣著神態(tài)序號（）（）表達(dá)效果普通話人物表情詩歌節(jié)奏朗誦技巧附加分（）（）(）（）（）第四篇：詩歌朗誦比賽活動方案“祖國
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