【正文】 ：同學(xué)們的做法都對，但是，還應(yīng)注意一個(gè)問題，當(dāng)遇到這種情況時(shí)，大家的心情都很著急、害怕，肯定會有很多人往外涌，這時(shí)，應(yīng)注意不要推擠，以免造成其他傷害。（學(xué)生靜止動作）（女）：（選取不同做法的同學(xué)說理由）學(xué)生1：我會躲到穩(wěn)固的物體下，教室的桌子下，在家可以躲在床下，防止被震碎或震倒的東西砸傷。]同學(xué)們，你會怎樣做？表演出你的反應(yīng)。（女）：沒錯，珍愛生命，學(xué)會自我保護(hù)的方法，對于我們中學(xué)生非常重要。希望同學(xué)們積極參與和配合，預(yù)祝這次活動取得圓滿成功！主持人（男）：同學(xué)們，你們知道什么對于人來說，是最重要的嗎？ 對，就是生命。孩子在這樣的教育氛圍中自然會受到更好的教育效果。認(rèn)識簡單的常用標(biāo)志，學(xué)會自護(hù)方法。二、教育計(jì)劃：前期準(zhǔn)備：結(jié)合本學(xué)期安全教育活動，開展動員。讓我們從此揮鞭起程，相信我們的明天會更好！甲：讓我們在《明天會更好》的歌聲中結(jié)束今天活動。甲：感謝父母的養(yǎng)育之恩，感謝老師的教誨之恩。三：感恩其他甲：學(xué)會感恩，我們還要感謝朝夕相處的伙伴。甲、乙（齊）：讓我們真摯地說一聲：謝謝您，老師！甲：下面請聽朗誦《師恩難忘》。二：感恩老師甲：學(xué)會感恩，我們應(yīng)當(dāng)學(xué)會感謝老師。你父母親喜歡食物是________。你父母親的體重是_________。請聽詩朗誦《感謝你，父母》。甲：請聽寓言故事《獅子和老鼠》。只要你不失去對美好事物的追求并堅(jiān)持奮斗，命運(yùn)必將回報(bào)給你以幸福的微笑。乙：生命需要笑臉，有了笑臉，生命才擁有向命運(yùn)抗?fàn)?、向困難招手的精神！三、陽光總在風(fēng)雨后甲：人的生命，似洪水奔流,不遇著礁石，又怎能激起美麗的浪花？ 乙：人的生命，似天空遼闊,不經(jīng)歷風(fēng)雨，又怎能出現(xiàn)絢麗的彩虹？甲：有哪一個(gè)神話，比桑蘭的故事更美麗？ {故事一：桑蘭}乙：燦爛的笑容中，綻放著桑蘭堅(jiān)強(qiáng)生活的勇氣；海倫的故事，不也曾震撼過我們的心靈？ {故事二：海倫}甲：文王拘而演《周易》，孔子厄而著《春秋》，屈原放逐，乃賦《離騷》，左丘失明，厥有《國語》??古今中外一切杰出人物，沒有一個(gè)是一帆風(fēng)順走向成功的。她從11歲起每天3次給自己打針。李歡高中畢業(yè)，經(jīng)過嚴(yán)格評比，她被評選為陜西省優(yōu)秀學(xué)生，并被保送到長安大學(xué)信息工程學(xué)院計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)。乙：同學(xué)們，看完上述材料，大家是什么樣的心情？（主持人采訪幾位同學(xué)）不屈的人生（1）李歡從四五歲開始，就患上了一種叫“進(jìn)行性肌營養(yǎng)不良癥”的疾病。（2）16歲學(xué)生陳某用親人給的壓歲錢長時(shí)間打電子游戲。我們的人生道路也是荊棘叢生，困難重重。春天，是陽光明媚的季節(jié)，是萬象更新的季節(jié)，是傾聽花開的季節(jié)，是青春綻放的季節(jié)，更是孕育希望的季節(jié)！乙：生命如花。甲、乙（合）：這僅有的一次生命應(yīng)當(dāng)怎樣度過呢？學(xué)生一齊背誦：每當(dāng)回憶往事的時(shí)候，他不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞恥，這樣，臨死的時(shí)候，他能夠說，我的整個(gè)生命都已獻(xiàn)給了人類最崇高的事業(yè)——為人類的解放而進(jìn)行的斗爭?；顒有Ч盒撵`是棵會開花的樹，參天大樹的形成需要陽光雨露的灌溉，更少不了風(fēng)雨日子洗禮。活動方式：以“陽光心靈 快樂成長”為主題，讓學(xué)生說出自己的煩惱，凈化自己的心靈，做一個(gè)積極向上的陽光少年。第一篇：珍愛生命主題班會（推薦）《珍愛生命》主題班會活動背景：生命教育是一種陽光、心靈教育，是學(xué)校德育工作的重要內(nèi)容。通過合唱、小品、個(gè)人才藝表演等多種形式，歌頌絢麗的青春，展現(xiàn)怒放的生命，整個(gè)班會洋溢著歡快幸福的氣氛。本次活動，極大地豐富了學(xué)生的心靈世界。甲：是啊，保爾用他整個(gè)生命實(shí)現(xiàn)了他鋼鐵般的誓言，作為新世紀(jì)的青少年，我們應(yīng)該怎樣對待生命，創(chuàng)造人生的價(jià)值呢？甲、乙（合）：宜興市芳莊小學(xué)六年級“珍愛生命，感恩生活”主題班會，現(xiàn)在開始。是花，就要讓自己開得更艷。所以，我們也要經(jīng)得起考驗(yàn)，笑對人生，做生命的強(qiáng)者。當(dāng)晚，在家人對其教育時(shí)，陳某進(jìn)入家中衛(wèi)生間，久久不出。這種病常表現(xiàn)為跑步困難、容易跌倒、喪失行走能力、心力衰竭??目前還沒有一種特效藥。（2）1989年7月出生在桑植縣一個(gè)普通家庭的劉梅，4歲時(shí)不幸患了糖尿病。在與病魔抗?fàn)幍倪^程中，她8歲起開始寫抗病日記，一共寫了400多篇6萬多字的日記。在失敗和不幸面前，他們無不選擇了與逆境抗?fàn)?，最終迎得了命運(yùn)的青睞，取得了成功。請欣賞歌曲《陽光總在風(fēng)雨后》。乙：從小小的寓言故事中你明白了什么呢？（學(xué)生自由說）甲：感恩，使生活變得更加美好，使生活變得更加充實(shí)。甲：父母對我們恩重如山，我們應(yīng)該對父母心存感激。你父母親的身高是________。你父母親喜歡的日常消遣活動是_____________。乙：世界上最無私的愛有兩種：一種是父母的愛，另一種則是老師的愛。甲：老師像媽媽一樣無時(shí)無刻的關(guān)心著我們，讓我們一起來說說老師對我們的關(guān)心吧。乙：在生活和學(xué)習(xí)中，還有許許多多素不相識的人默默無聞地給予我們無私地幫助，我們也要感謝。乙：感激同學(xué)的幫助之恩，感激社會的關(guān)愛之恩。第三篇：珍愛生命 主題班會珍愛生命，學(xué)會自護(hù)一、活動目標(biāo)1．讓學(xué)生初步掌握一些衛(wèi)生知識和急救技術(shù)，學(xué)會保護(hù)自己。結(jié)合社會上發(fā)生的一些具體事件，向?qū)W生宣傳自護(hù)的重要性。后期設(shè)想： 與家長聯(lián)手，繼續(xù)考察孩子在遇到緊急情況的處理方法，把一些好的做法講給其他同學(xué)聽。班會中，我設(shè)計(jì)很多情境，引發(fā)孩子設(shè)身處地的進(jìn)行思考、感受，以體會當(dāng)時(shí)緊急的情況。生命對于人來說只有一次，我們每個(gè)人都應(yīng)該珍惜它。前不久，一所小學(xué)下晚自習(xí)時(shí)，因?yàn)橥瑢W(xué)們互相追趕，造成在樓梯口處，一些同學(xué)擁擠致傷亡。（放投影）（全體行動。學(xué)生2：我會往操場上跑，因?yàn)槟抢锏牡胤酱螅粫焕ё?。主持人（男）：老師提醒的對，遇到緊急情況一定要鎮(zhèn)靜，不要慌。（6）剛吃過晚飯，亮亮就吵著要爸爸帶他去游泳，這樣對嗎？為什么？活動三：才藝展現(xiàn)(評委打分)(一)小品《我們學(xué)會了保護(hù)自己》片斷1：炎熱的夏天，放學(xué)回家的路上，一位同學(xué)發(fā)生中暑。方法：趕快關(guān)上煤氣開關(guān)，將病人立即移到空氣流通的地方，同時(shí)打開門窗，解開衣服的扣子，再給病人喝點(diǎn)醋，大聲呼救，請鄰居幫助打急救電話“120”。）（二）表演短劇小組表演，提醒大家注意。搖動停止，再出不晚。撥打電話119，消防叔叔幫你忙。（男）：還好，要是陌生人可不能接了。（學(xué)生開門）主持人（女）請同學(xué)評價(jià)。（女）：你說得對。過馬路應(yīng)走（）?；鹁娫捥柎a是（）。10：同學(xué)們你認(rèn)識這些標(biāo)志嗎？（1）行人過馬路（4）左轉(zhuǎn)的標(biāo)志（2）禁止煙火（5）安全出口（3）禁止調(diào)頭（6）施工標(biāo)志主持人（合）：交通標(biāo)志、危險(xiǎn)標(biāo)志，大家要牢記，公共場合遵守它，珍愛生命，學(xué)會自護(hù)。主持人：請班主任講話時(shí)代召喚跨世紀(jì)人才，而跨世紀(jì)人才首先要學(xué)會生存。高層住宅失火，用床單或窗簾做成簡易的繩子，掛牢物體，逃生。讓學(xué)生感受到身邊的關(guān)愛，使學(xué)生在活動中感謝上蒼賜予生命，能與人為善，樹立正確人生觀，揚(yáng)起生命的風(fēng)帆。主持人（甲）：美麗人生，陽光生活是每個(gè)人的追求和夢想，怎樣才能做到呢？主持人（乙）：為了尋求答案，我們開展了生命教育主題班會活動，讓我們一起來探討這一話題吧。主持人（乙）：上周我們有部分同學(xué)進(jìn)行了生命話題的資料收集，甲組同學(xué)為我們準(zhǔn)備了生命誕生的片段，讓我們在視頻中尋找答案吧！主持人（甲）：通過觀看視頻，我想大家心中的疑惑可以消除了?！罢l言寸草心，報(bào)得三春暉”。閉目放松，開始進(jìn)入回憶狀態(tài)。生命價(jià)值主持人（甲）：生命是寶貴的，我們都要珍惜它，怎樣才算真正珍愛生命呢？怎樣的生命才是陽光、精神、有價(jià)值呢？讓丙組的同學(xué)來告訴你這個(gè)答案吧！（丙組同學(xué)的代表：我們組的同學(xué)收集到許多圖片，感到他們的生命都是那么燦爛，充