【正文】 事故已經(jīng)成為14歲左右中小學(xué)生的第一死因。我們的生命是父母給予的。但無庸置疑的是我們一定會把握好生命中的每個階段。珍愛生命是一種挑戰(zhàn)，挑戰(zhàn)外物，更是挑戰(zhàn)自我。聽了這二則資料后大家有什么感想?(小組討論，并由組長發(fā)言)《熱愛生命》——暢談我們的人生：“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”。其父母是經(jīng)商的，平時很忙對他關(guān)心得很少，李爽感覺一直很寂寞。我們要讓生命得有意義，必須對自己負責(zé)任。我們每天都可以看到無數(shù)的生命，而且我們每個人就是一個生命。主持人：沈瀚黎 常松筠六、活動準備：(1)搜集準備有關(guān)生命教育的資料。因此，當(dāng)困難(在成人眼里算不上困難)突然降臨時，往往不知所措，采取逃避的態(tài)度，有的甚至“輕生”。（出示大屏幕，學(xué)生齊聲朗讀。2）沒有紅綠燈的馬路或公路怎么過？板書：要從斑馬線上通過，先往左看，再往右看?，F(xiàn)在，我們一起來了解一些安全方面的常識。面對死亡的威脅，祈求是徒勞的，知識和智慧才是打開求生之門的鑰匙。老師：下面請同學(xué)們談一談你聽到、看到或親身經(jīng)歷過的交通事故。1）播放短片《血淚悲歌》。然而，生命的遭遇往往是意想不到的，總會在那不經(jīng)意的一瞬間，生命的泉水會永遠枯竭。（設(shè)計說明：通過歌曲《車來車往》烘托氛圍，創(chuàng)設(shè)情景，進入狀態(tài)。七、活動的過程（一）導(dǎo)入：老師：同學(xué)們，我們一起來聽一首歌。學(xué)生在班會課前自學(xué)《中小學(xué)生日常安全手冊》。為了避免悲劇再次發(fā)生，提高安全意識，讓陽光相伴，好花長開，通過《珍愛生命 健康成長》交通安全主題班會，旨在宣傳交通法規(guī)，普及安全知識，避免不必要的交通事故的發(fā)生，通過逼真的畫面，翔實的數(shù)據(jù)，真實地講述，使學(xué)生在豐富多彩的活動中學(xué)習(xí)交通規(guī)則，懂得交通安全重于泰山的教育理念。學(xué)會自救，保護自己。七、人身安全獨自在家時要關(guān)好門窗，鎖好房門，不輕易給陌生人開門，當(dāng)遇壞人欲強行闖入，可到窗口、陽臺等處高聲喊叫鄰居或打報警電話。養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。行人靠右走，注意觀察來往車輛。校園用電安全隱患。我們的家鄉(xiāng)也處于環(huán)太平洋地震帶，假如我們這里發(fā)生地震我們該怎么辦呢?假如遇到火災(zāi)時我們又該如何呢?“安全”是一個永恒的話題。了解校園安全隱患。第二篇：珍愛生命主題班會教案珍愛生命主題班會教案范文合集五篇在日常過程學(xué)習(xí)中，大家都參加過主題班會吧？主題班會能充分發(fā)揮集體的智慧和力量，讓個人在集體活動中受教育、受熏陶，從而提高綜合素質(zhì)。同學(xué)們，生命是寶貴的，面對生命我們要珍惜、敬畏。寄宿學(xué)生要有監(jiān)護人，注意用電安全。交通安全。嚴禁學(xué)生擅自下河、池、水庫等危險水域游泳(游玩)，洗澡、釣魚等。注意，打電話時要說清地點、相關(guān)情況、顯著特征。我們只要不斷增強自我保護意識、提高自我保護能力，就能有效地避免和預(yù)防意外傷害。學(xué)會簡易的防護自救方法，遇到偶發(fā)事件要冷靜對待。不吸煙、不玩火，不焚燒廢棄物。每位同學(xué)還要注意心理安全：在同學(xué)間遇到矛盾時，要冷靜，要理智，切忌猜疑、讓家長來學(xué)校為你撐腰，以免給自己和同學(xué)帶來不良的后果。不騎自行車。校園寢室的安全：不在寢室打鬧，按時就寢。上下樓梯靠右走，“右行禮讓”。學(xué)生在上學(xué)、放學(xué)路上的交通安全隱患。老師想要講的是一個永恒的話題是“安全”。掌握安全知識，樹立“安全第一”的思想。進行預(yù)防災(zāi)害，提高應(yīng)付突發(fā)事件的能力。盡管臨近放假，老師還是要強調(diào)：安全將時時伴隨在我們的學(xué)習(xí)和生活中。校園意外傷害的隱患。不在教室內(nèi)打球、踢球、跳繩、踢毽。不在寢室亂用水、電，以免發(fā)生危險。不乘坐農(nóng)用車輛、無牌無證車輛，不乘坐超載車輛。同學(xué)之間要互相體諒、理解，以平和的心態(tài)來面對。不隨意觸摸電器。敢于批評、指正一切違反安全的人和事。我們要注意不跟隨陌生人外出游玩，不吃陌生人給的東西，不讓陌生人隨便出入家門。五、總結(jié)。嚴禁到高速路施工場地或危險樓房、地段、橋梁、游玩、逗留。自覺遵守交通規(guī)則，不準騎自行車上路，不攀爬車輛，不在鐵路、公路上停留、游玩、奔跑、嬉鬧。不隨便接觸電源和帶電電器，不在雷雨時避于樹下、電線桿下或其它易發(fā)雷電的地方。把安全意識化為行動，讓危險遠離我們的生活，有平安健康才有幸福夢想!讓我們行動起來吧，形成“安全”的濃厚意識。主題班會需要準備哪些內(nèi)容呢？下面是小編收集整理的珍愛生命主題班會教案5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。掌握安全知識，培養(yǎng)學(xué)生“珍愛生命，安全第一”的意識。二、播放視頻：《中小學(xué)生春季安全教育第一課》同學(xué)們看完這個視頻你想說些什么呢?(生討論發(fā)言)師：同學(xué)們，地震、火災(zāi)、溺水、交通等等奪走了多少鮮活的生命，讓人感到惋惜的同時，我們又必須面對的是安全，只有安全的警鐘常常響起，只有把安全落實到我們的學(xué)習(xí)和生活中，我們才能快樂健康的成長。學(xué)生交通安全隱患。學(xué)生在上下學(xué)路上不追逐打鬧、不玩耍。六、消防安全遇到火災(zāi)不可乘坐電梯，要向安全出口方向逃生。不飲用、食用陌生人送給的飲料、食物，不占別人的小便宜，以免上當(dāng)受騙。想方設(shè)法，不斷求救。三、活動的目的加強安全知識教育，增強安全意識，防患于未然；讓學(xué)生明白生命沒有彩排，保護自己的生命，才會有幸福的人生；學(xué)習(xí)常見的安全出行、乘車的交通知識，用知識守護生命；加強生命意義的教育，感染學(xué)生，使學(xué)生珍愛生命 健康成長。準備好相關(guān)課件。播放歌曲《天堂里有沒有車來車往》。為后面活動的開展做好鋪墊。下面就請同學(xué)們看大屏，我們一起去了解一些不該發(fā)生的悲劇。2）播放一組交通事故傷亡數(shù)據(jù)（出示大屏幕，由一名學(xué)生朗讀）。學(xué)生：學(xué)生開始講述自己聽到、看到或親身經(jīng)歷過的交通事故。我們每天上學(xué)、放學(xué)，都是路上最擁擠的時候，一不小心，就可能發(fā)生意外。（設(shè)計說明：通過血淋淋的交通事故場景和真實的交通事故傷亡數(shù)據(jù)對比，讓學(xué)生深刻地體會到交通事故給家庭和社會帶來的嚴重后果和巨大傷害。我們在學(xué)校里、外出活動時也要注意安全。）珍愛生命主題班會教案 篇3一、班會目的：生命是美麗的，世界的美好也正在于生命的存在。生命只屬于我的一次，我們該把她打扮得更加光彩，生命是一個完整的過程，無論成功還是失敗，都不會在你的背后留下空白?？蓮木W(wǎng)站上下載，或者報紙新聞中獲取。那么，我們關(guān)注過這個熟悉而又陌生的生命嗎?當(dāng)代的很多中學(xué)生因所處的家庭環(huán)境、社會環(huán)境很優(yōu)越，因而養(yǎng)成了一種安逸享樂的習(xí)慣，解決困難的能力，心理承受力都較差。、非常美好的，我們應(yīng)該好好珍惜!下面請聽秦月同學(xué)帶來的詩朗誦《熱愛生命》：當(dāng)我一次次被遺忘在角落，找不到黑暗的出口，我以為自己的生命就要結(jié)束時，內(nèi)心仍然掙扎的警醒我：熱愛生命當(dāng)我仍在迷霧中穿梭，把握不住生命的方向，我以為自己的前程像汪洋中的小船時，勒住風(fēng)帆的手依然告誡我：熱愛生命當(dāng)我的行為被周圍人所不理解，我的解釋像東風(fēng)一樣無力，我以為自己將要被世間所遺棄，堅定的腳步仍然告訴我：熱愛生命當(dāng)生活的苦難像雨后的春筍一樣冒出，甚至一次次將我逼到人生的死角，我感到窒息甚至無所依附時，我的精神依然像陽光一樣灑出：熱愛生命當(dāng)疾病的惡魔總是纏繞凄苦的人生，把生命的力量吸盡到軟弱，我感到自己的身體像秋葉般飄零，不屈服的性格緊抓住人生的尾翼呼喊：熱愛生命也許我的未來是沉浸在百年寒冰下的雪蓮，永遠是屬于觀賞而不可及的美好，也許我的生命是九九曲回的羊腸，永遠在荊棘之間匍匐，請相信，我依然會執(zhí)著的去為——生命喝彩，生活高歌!也許我的愛情是冬夏的冰火，永遠在痛苦中灼燒，在熱烈中消亡，我依然會為愛情的美好而贊美，不信，請看我的詩歌，那里面依然有為愛情的歌唱：熱愛生命，也許生命的盡頭仍是孤獨寂寞，我仍會為曾經(jīng)的追求和熱烈的生命歷程而舉杯!朋友們，熱愛生活吧，也許他賜予我們的總是比想象的少得多，也許他不公平的天平總是傾向別人的枝頭，我們依然要感謝生命的陽光和那些為苦難而作斗爭的日子，只有品嘗了生活的五味百態(tài)，我們才能感受到生命的美好，人生的不易，請記住，無論什么時候，我們都要堅定的：熱愛生命，相信自己!，縱使遭遇再大的苦難我們應(yīng)該勇敢的活下去，那么熱愛生命是不是僅僅指活下去呢?答案無庸置疑是否定的，那么怎么才是真正的熱愛生命呢?在你遇到挫折困難時，是如何面對的?(學(xué)生自由討論并發(fā)言)學(xué)生提供材料分析：(試分析當(dāng)今青少年對待生命的態(tài)度如何)資料一：“我走了!你們把書給我燒來，證明我還是愛學(xué)習(xí)的!”話音剛落，初一學(xué)生小濤(化名)縱身從教學(xué)樓4樓跳下。放暑假時，父母答應(yīng)帶他去旅游，卻因臨時有應(yīng)酬而取消了。珍愛生命不僅僅是珍愛肉體的生命，更要珍愛精神層面上的生命。珍愛生命也是一種犧牲，犧牲小我，成就大我。積極進取，奮勇直前，充實人生，使我們的生命如夏花之絢爛。保護好自己的生命，以便讓其他的生命更好的活著。中小學(xué)生因安全事故，食物中毒，溺水，自殺等死亡的，平均每天有40多人，就是說幾乎每天有一個班的學(xué)生在“消失”。隨著家庭生活水平的提高，電器，煤氣進入了大多數(shù)家庭，而農(nóng)村和城鄉(xiāng)結(jié)合的地區(qū)，魚塘、鐵路、高壓線等到處都是，而學(xué)生與之相對應(yīng)的安全防范知識卻遠遠沒有跟上。時間：放學(xué)路上。b：現(xiàn)在a：對呀，怎么樣，舍不得你的“心肝寶貝”。（跑向馬路中間）b：（一把拉住a）算了吧，那么多車，來來往往，我怕……a：怕什么，你等著。同學(xué)五：我覺得馬路應(yīng)該立幾塊標語：不能在馬路上玩耍！這樣我們會提高警惕的。（a再次拾鉛筆）b：你拾鉛筆的時候能不能輕點a：我注意我注意。自然災(zāi)害圖片（地震、洪水、火災(zāi)）學(xué)生談自己觀后感受。三、我是安全宣傳員。五、為自己或同學(xué)設(shè)計一份生命誓言。都知道很多這樣的珍愛生命的英雄吧！誰先來說說！” 坐在前面的馬晨光說：“霍金！”我問：“霍金是誰？”大家異口同聲的回答了我：“我們英語課本上學(xué)的，一個非常出色的科學(xué)家。“還是自己家人比較近?！鏊麤]有雙腿，但他堅持不用輪椅，他用手走路，用滑板飛跑；■他從不因自己的傷殘而敏感，甚至樂觀到拿自己的殘疾開玩笑；■他到過190多個國家演講，用自己的親身經(jīng)歷去激勵和感動別人。一股濃煙彌漫開來，周圍都是垃圾燒著的聲音，我拼命扭動，我想我快死了。與庫緹斯對話是一件非常輕松的事，你不用擔(dān)心他像很多殘疾人那樣敏感，也不用費盡心思繞開話題以避免觸到他的痛處，庫緹斯的心態(tài)已經(jīng)開朗樂觀到了可以拿自己的傷殘開玩笑的地步?！薄拔乙苍?jīng)抱怨過很多事情，你們呢？有沒有誰抱怨過自己的頭發(fā)？嫌自己的頭發(fā)太長太短或者太難看？”臺下不少觀眾舉起了手?！拔也幌敫鷦e人不一樣。“別人能做到的，我也同樣能做到。這樣的工作每周持續(xù)5天，剩余兩天的晚上，我用來讀夜校。我申請駕照的過程很有意思，當(dāng)時我坐在椅子上，小姐在柜臺里只能看見我的上半身，她問我有沒有殘疾，我說，‘怎么跟你形容呢？’然后我猛地撐住柜臺跳起來說，‘這算不算殘疾？’她嚇得快要暈過去了，哈哈——”這就是庫緹斯，喜歡拿自己的傷口毫不顧忌地開玩笑。現(xiàn)在，終于有人肯認真地看著他，聽他講話了，他從觀眾的目光里讀出了“尊敬”二字?！苯?jīng)過8年的磨練，庫緹斯已經(jīng)成為一個水平很高的演講家?！薄拔颐利惖募胰?，就是我的財富。這就是庫緹斯美麗的太太麗恩和可愛的兒子克萊頓。“其實，財富多少和銀行里存了多少錢沒什么關(guān)系，”庫緹斯擁著妻子兒子說：“我絕對是個億萬富翁，這就是我的財富，我美麗的家人?！瞿阌X得今天很糟糕，但這一天沒有了怎么辦？沒有什么不可能，千萬不要對自己說不可能。出生時脊椎下部沒有發(fā)育，兩條腿根本沒有成型，既無法行走，也無法安裝假肢。讀完之后，我們肯定都為他的毅力所折服。聽了這么多名人的珍愛生命的優(yōu)秀事跡，那么作為中學(xué)生的我們該怎樣珍愛生命呢？劉萬順說：“把握現(xiàn)在，笑對未來吧！”劉月：“我給大家講兩個故事，這都是發(fā)生在我身邊的。我們不能延長生命的長度，但是我們可以增加我們生命的寬度，那就讓我們共同努力，讓我們生活的每一天充實多彩吧！”第四篇：珍愛生命主題班會教案集錦珍愛生命主題班會教案集錦七篇在平日的學(xué)習(xí)中，大家總免不了參加一些主題班會吧？主題班會形式活潑生動，安排緊湊，氣氛和諧。校園安全涉及到青少年生活和學(xué)習(xí)方面的安全隱患有20多種：食物中毒，體育運動損傷，交通事故，火災(zāi)火險，溺水等。為了增加學(xué)生的安全防衛(wèi)知識，提高自我保護能力，決定召開這次以安全為主題的班會。準備：籃球，書包，劃分路界線。b：這可是在公路邊，不行呀。（掙脫b，跑到公路中間，蹲下?lián)烨颉゜：（看到一輛車急駛而來）a，小心！！a：?。。。ǖ沟兀┲鞒秩耍和瑢W(xué)們，看了小品后你有什么想說的嗎同學(xué)一：我認為放學(xué)后應(yīng)該早點回家，不要在外面玩。……主持人：是啊，就在這一聲急剎車中，a倒在了血泊中，這是一個多么殘酷的現(xiàn)實啊。（a又拾）（b生氣地看了下a，拍案而起）b：你到底有完沒完你這樣我怎么寫字?。。：你寫你的我拾我的，我怎么知道你怎么寫字啊。四、活動的內(nèi)容主題：珍愛生命 健康成長內(nèi)容：導(dǎo)入第一篇：警示篇 不該發(fā)生的悲劇第二篇 求生篇 向災(zāi)禍要回生命第三篇 防患篇 亡羊補牢不如防患未然五、活動的形式競答、朗誦、談感受、宣誓六、活動的準備黑板上書寫“珍愛生命 健康成長”幾個美術(shù)字。準備一些有關(guān)安全的視頻和圖片和有關(guān)安全的規(guī)則。老師：每當(dāng)聽到這首歌的時候，我的心情都無比沉重。）（二）第一篇：警示篇 不該發(fā)生的悲劇看各種事故圖片，談感受。多媒體展示資料。3）談?wù)劯惺芘c探討身邊的一些事情。老師：同學(xué)們講得都很好，那么請同學(xué)們想一想這些交通事故發(fā)生的根本原因是什么？（引導(dǎo)學(xué)生討論并就交通事故發(fā)生的主要原因進行歸類，例如安全意識淡 薄、安全知識匱乏、不遵守安全交通規(guī)則、違章行駛等等。因此，我們必須注意安全，掌握一些安全知識。同時通過學(xué)生們的講述、討論和發(fā)言，使學(xué)生在思想上深刻地體會到重視交通安全的重要性以及學(xué)習(xí)掌握交通安全知識的必要性，為下面活動的進一步推進做好鋪墊。否則，就會出現(xiàn)一些意想不到的事情。珍惜