【正文】 你們回報(bào)什么。三：感恩其他甲：學(xué)會(huì)感恩，我們還要感謝朝夕相處的伙伴。甲、乙：讓我們心懷感激，心存感恩吧！乙、請(qǐng)聽朗誦《學(xué)會(huì)感恩》。甲：感謝父母的養(yǎng)育之恩，感謝老師的教誨之恩。甲、乙（齊）：感恩一切善待幫助自己的人，感恩你生命中所有的所有。讓我們從此揮鞭起程，相信我們的明天會(huì)更好！甲：讓我們?cè)凇睹魈鞎?huì)更好》的歌聲中結(jié)束今天活動(dòng)。2．用活動(dòng)、知識(shí)競(jìng)答、講故事、即興表演等形式鞏固并拓展學(xué)生對(duì)“自護(hù)”知識(shí)的理解和運(yùn)用，培養(yǎng)學(xué)生各方面的能力。二、教育計(jì)劃：前期準(zhǔn)備：結(jié)合本學(xué)期安全教育活動(dòng)，開展動(dòng)員。每天給學(xué)生講一則關(guān)于自護(hù)的小常識(shí)，以積累經(jīng)驗(yàn)。認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)單的常用標(biāo)志，學(xué)會(huì)自護(hù)方法。三、教育特色：教育孩子是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，它需要學(xué)校、老師、和家長(zhǎng)三位一體的教育氛圍。孩子在這樣的教育氛圍中自然會(huì)受到更好的教育效果。點(diǎn)面結(jié)合，采用小組競(jìng)賽的形式，使用多媒體。希望同學(xué)們積極參與和配合，預(yù)祝這次活動(dòng)取得圓滿成功！主持人（男）：同學(xué)們，你們知道什么對(duì)于人來(lái)說，是最重要的嗎？ 對(duì)，就是生命。在日常生活中，有時(shí)會(huì)遇到危險(xiǎn)。（女）：沒錯(cuò)，珍愛生命，學(xué)會(huì)自我保護(hù)的方法，對(duì)于我們中學(xué)生非常重要。類似的事件還有很多。]同學(xué)們，你會(huì)怎樣做？表演出你的反應(yīng)。）10秒之后吹哨停止。（學(xué)生靜止動(dòng)作）（女）：（選取不同做法的同學(xué)說理由）學(xué)生1：我會(huì)躲到穩(wěn)固的物體下，教室的桌子下，在家可以躲在床下，防止被震碎或震倒的東西砸傷。如果是在家里，樓房的話，我就不能跑了，尤其是不能乘坐電梯。師：同學(xué)們的做法都對(duì)，但是，還應(yīng)注意一個(gè)問題，當(dāng)遇到這種情況時(shí)，大家的心情都很著急、害怕，肯定會(huì)有很多人往外涌，這時(shí)，應(yīng)注意不要推擠，以免造成其他傷害。采取正確的方法以保住生命。（3）如果因不慎，你身上被火燃著，你是順風(fēng)跑，還是逆風(fēng)跑? 你認(rèn)為最好的辦法是什么?（4）如果你在炒菜時(shí)，油鍋突然起火，在你面前放有三種東西：鍋蓋、滅火器和水，你采用哪種方法處理?為什么？（5）即興表演：如果你不小心燙傷了手……處理方法：對(duì)輕度的燙傷，可用清潔的油類、醬油或牙膏，涂抹在傷面上。救護(hù)方法：立即將病人抬到陰涼的地方，讓患者仰臥，解開衣扣，可同時(shí)用扇子扇風(fēng)，幫助散熱。片斷2：回到家中，亮亮發(fā)現(xiàn)奶奶因煤氣中毒而躺在地上，他會(huì)怎么辦?。片斷3:一群快樂的中學(xué)生在上學(xué)的路上，不小心碰到一根帶電的電線，怎么辦呢?在這危急關(guān)頭，孩子們用自己的聰明智慧解決了問題，保護(hù)了自己。（要注意，不能用手直接去拉觸電者的身體，以免傳電。（邊做動(dòng)作，邊說）緊急情況，謹(jǐn)慎對(duì)待。躲到床下，以免砸傷。遇到火災(zāi)，不要開門。貼地爬行，遠(yuǎn)離火區(qū)。生命安全最重要，學(xué)會(huì)自護(hù)受益大。主持人（男）：哎，你有沒有一個(gè)人在家的時(shí)候？（女）：怎么沒有，別說，我還真的有點(diǎn)害怕呢！記得那次，我一個(gè)人在家的時(shí)候，電話突然響起，嚇了我一跳?。校耗悄憬恿藳]有？（女）：接了，是我媽媽打來(lái)的電話。下面就請(qǐng)同學(xué)們觀看兩段短劇，看看遇到這種情況誰(shuí)做得對(duì)？[短劇：陌生人來(lái)敲門] 你一個(gè)人在家時(shí)，忽然有人敲響了大門。（學(xué)生沒開門）②我是煤氣公司修煤氣的，請(qǐng)你開門。主持人（女）:那么在外面遇到陌生人該怎么辦呢?下面就請(qǐng)大家觀看一段短劇。主持人(男)：社會(huì)上還有壞人，要提高警惕，不要上壞人的當(dāng)。同學(xué)們，說了這么多了，不如下面我們就來(lái)個(gè)自護(hù)知識(shí)搶答題吧！活動(dòng)四：比賽規(guī)則：請(qǐng)家長(zhǎng)和老師們作評(píng)委，以舉手最快的同學(xué)為答題者?！吨腥A人民共和國(guó)__________法》是我國(guó)為保護(hù)少年兒童而制定的法律。紅燈（），綠燈（）。手濕時(shí)（）動(dòng)電器開關(guān)。匪警電話號(hào)碼是（）。自己一人在家時(shí)，應(yīng)注意：（）電；（）火；（）煤氣；不給陌生人（）。主持人（合）：同學(xué)們，請(qǐng)珍愛這僅有的一次生命吧，從小學(xué)會(huì)自護(hù)方法，將受益一生。自護(hù)常識(shí)要掌握，自護(hù)能力要提高。同學(xué)們，別忘了，日常生活中一定要注意安全，學(xué)會(huì)保護(hù)自己，讓我們?cè)鰪?qiáng)“自護(hù)”能力，共創(chuàng)“平安校園”，邁出通向21世紀(jì)的起跑線；祝愿同學(xué)們天天快樂，日日平安！主持人： 《珍愛生命 學(xué)會(huì)自護(hù)》主題班會(huì)到此結(jié)束。如果大火堵住門口，立即用濕毛巾捂住口鼻，或用水澆全身。如果火災(zāi)上身，就地翻滾，以撲滅火苗。不要輕易跳離，這樣危險(xiǎn)性更大！生命，您好！一、活動(dòng)目的讓學(xué)生感受到生命的可貴，使學(xué)生在潛移默化中學(xué)會(huì)珍愛生命，懂得如何生存。讓學(xué)生真正懂得生命的意義、生命的真諦?！敝鞒秩耍ㄒ遥何覀兌贾罆r(shí)間是寶貴的，但我們的生命更寶貴，只有懂得它的寶貴才會(huì)珍愛它，使它放出光彩。主持人（合）：生命，您好！主題班會(huì)現(xiàn)在開始。生命究竟是什么？生命是怎樣誕生的？我想同學(xué)們心中肯定沒有一個(gè)非常明確的答案。生命誕生經(jīng)過受精、種下種子；十月懷胎，形成人；瓜熟蒂落，生命降生；知道生命誕生是神奇，生命得來(lái)也是不易的。在我們成長(zhǎng)過程中，為我們付出心血的何止父母？還有許多許多的人，我們應(yīng)該感激他們。我們?cè)撊绾位貓?bào)他們的恩情呢？請(qǐng)看乙組同學(xué)為我們準(zhǔn)備的一個(gè)感恩訓(xùn)練。乙組負(fù)責(zé)感恩訓(xùn)練的同學(xué)1：播放音樂，請(qǐng)同學(xué)們聽音樂。音樂結(jié)束。會(huì)手語(yǔ)的同學(xué)請(qǐng)?jiān)卣酒饋?lái)，座位上的其他同學(xué)跟著一起做。）展示圖片和解說（體現(xiàn)樂觀向上、陽(yáng)光健康）。”主持人（乙）：生命的價(jià)值和意義不在于生命的長(zhǎng)短，不在于有轟轟烈烈的偉業(yè)，不在于有驚天動(dòng)地的事跡，而在于健康，陽(yáng)光，不損害他人利益，能為社會(huì)做有益的事。主持人（乙）：讓我們一起來(lái)欣賞丁組同學(xué)為我們準(zhǔn)備的一首美麗的詩(shī)歌朗誦《生命生命》 主持人（甲）：同學(xué)們，希望我們的生命都能像剛剛詩(shī)歌中所說的，讓有限的生命發(fā)揮出無(wú)限的價(jià)值，使我們活得更為光彩有力，讓我們自己掌握自己的人生！守護(hù)好生命的陽(yáng)光！主持人（合）：“生命，您好！”主題班會(huì)到此結(jié)束，謝謝大家?。ü恼疲╆P(guān)愛生命，珍愛生命活動(dòng)目的：讓每一個(gè)同學(xué)參與，認(rèn)識(shí)到在成長(zhǎng)的道路上，可能是陽(yáng)光灑滿心田，一路順風(fēng)，也可能是風(fēng)雨不期而至，充滿坎坷?；顒?dòng)過程：一、導(dǎo)入設(shè)計(jì)男：有人說：“生命，那是自然留給人類去雕琢的寶石?！蹦校阂灿腥苏f：“誰(shuí)能以深刻的內(nèi)容充實(shí)每個(gè)瞬間，誰(shuí)就是在無(wú)限地延長(zhǎng)自己的生命?！蹦校何页３Ｏ?，生命是什么呢？那是一股足以擎天撼地的生命力，是令我的肅然起敬的。二、詩(shī)朗誦——《生命之舟》（播放背景音樂《泰坦尼克號(hào)》）男：感謝xx同學(xué)聲情并茂的朗誦。女：讓每個(gè)學(xué)生向父母或師長(zhǎng)詢問面對(duì)困難、責(zé)難，甚至蒙受冤屈后的心理反映和處置方式。男：讓每個(gè)學(xué)生向父母詢問家庭每月的收入和開支情況，以及父母花在孩子身上的開支，然后計(jì)算一下比例。（學(xué)生討論發(fā)言）女：從上面大家的發(fā)言中可以看出，通過與父母的交流，大家心中的收獲很多。這當(dāng)然不包括留學(xué)，像到哈佛念書一年要100萬(wàn)元。請(qǐng)看同學(xué)們表演的小品《叛逆》。遭到父母痛斥，越想越氣憤，直到要以死威脅父母。同學(xué)們，想一想：在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中，你有沒有過不良的心理反應(yīng)？比如說，焦慮、煩悶、易沖動(dòng)、自卑等等。（同學(xué)們討論，發(fā)言，辯明是非。曾經(jīng)有這樣兩個(gè)事例：一是一位大學(xué)教師要求學(xué)生們認(rèn)真地給父母寫一封家書，而不是每個(gè)月發(fā)幾條手機(jī)短信；二是一位中學(xué)老師要學(xué)生們回去對(duì)自己的母親說一句“我愛你”或當(dāng)面稱贊一下母親。以前自己的任性沒少讓母親操心，而我卻從來(lái)沒有對(duì)她說過一句：“媽媽，辛苦了！謝謝您。無(wú)論是以什么樣的方式，重要的是從現(xiàn)在開始用心去做！“愛心是責(zé)任的內(nèi)核”，的確，當(dāng)我們懷有一顆感恩之心時(shí)，自然會(huì)把父母放在心上，主動(dòng)擔(dān)起家庭責(zé)任。四、詩(shī)朗誦《珍愛生命》男：生活很難會(huì)像一條順?biāo)旭偟氖琼橈L(fēng)船，難免有痛苦與憂傷，難免有失落與惆悵，難免有患失與無(wú)奈，就像天空永遠(yuǎn)不可能晴朗無(wú)風(fēng)一樣。女：成長(zhǎng)就是這樣，當(dāng)我有了苦惱，我會(huì)找一找至親朋友或同學(xué)釋放。（同學(xué)們討論，發(fā)言，辯明是非