“珍愛(ài)生命-預(yù)防溺水”主題班會(huì)-wenkub
2024-10-03 14 本頁(yè)面
【正文】 5歲的何XX和11歲的林XX，相約到九洲江下游安鋪鎮(zhèn)久受埇村河段撈蜆幫補(bǔ)家計(jì)，不料發(fā)生溺水事故。2）議一議：這個(gè)小朋友違反了哪些安全規(guī)則？我們應(yīng)如何遵守安全規(guī)則？3）把小朋友的錯(cuò)誤糾正過(guò)來(lái)。甲：沒(méi)錯(cuò)，每當(dāng)盛夏來(lái)臨之際，溺水事故就會(huì)頻頻發(fā)生，一條條鮮活的生命就這樣過(guò)早夭折，給一個(gè)個(gè)家庭帶來(lái)巨大的精神傷害和無(wú)法彌補(bǔ)的損失。三、活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)2011年月日 5（）班四、活動(dòng)準(zhǔn)備收集資料組織學(xué)生排練節(jié)目制作多媒體課件等讓同學(xué)們認(rèn)真學(xué)習(xí)溺水安全的有關(guān)知識(shí)五、活動(dòng)過(guò)程主持人開(kāi)場(chǎng)白甲：每個(gè)人都有資格享受愉快的生命，但生命的遭遇往往是意想不到的。生命只屬于每個(gè)人一次，我們舉辦本次主題班會(huì)，就是讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)生命，尊重生命，理解生命，熱愛(ài)生命，珍惜生命，并且懂得如何提高自己的生命質(zhì)量，讓生命更充實(shí)、美麗。一條條鮮活生命的過(guò)早夭折，給一個(gè)個(gè)家庭帶來(lái)巨大的精神傷害和無(wú)法彌補(bǔ)的損失。事實(shí)上，每當(dāng)盛夏來(lái)臨，對(duì)溺水事件當(dāng)?shù)孛襟w都不厭其煩地進(jìn)行報(bào)道，一次次地為人們敲響安全警鐘。二、活動(dòng)目的提高安全意識(shí)，愿意自覺(jué)去學(xué)習(xí)溺水安全的有關(guān)知識(shí)，在學(xué)習(xí)中增強(qiáng)與同學(xué)的合作交流意識(shí)。已：然而，總會(huì)在那不經(jīng)意的一瞬間，生命的泉水便會(huì)永遠(yuǎn)枯竭?？杀M管如此，類(lèi)似的悲劇還是一次又一次地上演。列舉2011年所發(fā)生的學(xué)生溺水事件并展示相關(guān)圖片1），結(jié)果一人溺水死亡。3男孩因溺水失蹤時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，已無(wú)生還機(jī)會(huì)，經(jīng)搜尋打撈后找到2名溺水男孩尸體，仍有1人失蹤，搜尋打撈工作仍在進(jìn)行中4）4月26日下午4點(diǎn)50左右，位于湖北省赤壁市車(chē)埠鎮(zhèn)小學(xué)五（二）班十一歲汪同學(xué)在學(xué)校組織補(bǔ)課期間離校，和同班4名同學(xué)去車(chē)埠糧店后河邊玩水，不幸落水身亡（汪同學(xué)離校未補(bǔ)課，學(xué)校沒(méi)有通知家長(zhǎng)）學(xué)生家長(zhǎng)一直以為學(xué)生在校補(bǔ)課）。如何處理：1）若是手指抽筋，則可將手握拳，然后用力張開(kāi)，迅速反復(fù)多做幾次，直到抽筋消除為止；2）若是小腿或腳趾抽筋，先吸一口氣仰浮水上，用抽筋肢體對(duì)側(cè)的手握住抽筋肢體的腳趾，并用力向身體方向拉，同時(shí)用同側(cè)的手掌壓在抽筋肢體的膝蓋上，幫助抽筋腿伸直；3）若是大腿抽筋，可同樣采用拉長(zhǎng)抽筋肌肉的辦法解決。班會(huì)總結(jié)1）同學(xué)小結(jié)：通過(guò)這次活動(dòng)，你懂得了什么？2）班主任小結(jié)：生命是如此的美好，我們的出生是父母生命的延續(xù)，所以我們應(yīng)該小心呵護(hù)我們的生命。自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習(xí)慣，提高對(duì)生活中違反安全原則的行為的辨別能力。（一）、看一看主持人A： 讓我們一起來(lái)看看一組溺水事故數(shù)據(jù)主持人B:2013年1月7日下午,河南省光山縣南向店鄉(xiāng)天燈小學(xué)4名小學(xué)生在上學(xué)路上溺水身亡。主持人B:2013年4月28日，湘鄉(xiāng)市育塅鄉(xiāng)大橋?qū)W校３名五年級(jí)女生和1名四年級(jí)女生期中考完試后，一起外出游玩。主持人B:2013年6月23日，湖北省當(dāng)陽(yáng)市兩河鎮(zhèn)，6名剛結(jié)束中考的畢業(yè)生在兩河鎮(zhèn)沮漳河溺水身亡。%，%，是這個(gè)年齡段的第一死因。主持人A：同學(xué)們,這些中小學(xué)生為什么會(huì)發(fā)生溺水事故呢?他們違反了哪些安全規(guī)則呢?(學(xué)生各抒己見(jiàn)）有的學(xué)生不會(huì)游泳就私自下水；有的學(xué)生為了逞強(qiáng)好勝，在不知水的深度和水底的情況下，就潛入水底，有的甚至在水里連續(xù)游兩個(gè)小時(shí)以上還做各式各樣的姿勢(shì)，這樣很容易因體力不支而溺水；有的是下到河里，腿抽筋了；有的是因救人，被帶下去嗆死了；(三)、請(qǐng)欣賞舞蹈:《踏浪》主持人B:同學(xué)們,生命只有一次,幸?？鞓?lè)掌握在你的手里,學(xué)會(huì)珍愛(ài)生命,養(yǎng)成自覺(jué)遵守防溺水安全原則的好習(xí)慣,才能真正享受生活的樂(lè)趣。但有很多是可以避免的。學(xué)會(huì)游泳后也不能忽視水上安全,下水前做好充分的準(zhǔn)備活動(dòng),游泳時(shí)要根據(jù)自己的體力和能力量力而行,饑餓、太飽和疲勞時(shí)不能下水。最后,請(qǐng)老師給我們這次班會(huì)課做個(gè)小結(jié)。2．使學(xué)生懂得溺水的主要原因和自救的方法，知道每一個(gè)學(xué)生（包括公民）都要提高安全意識(shí)。今天這節(jié)課我們就來(lái)上一節(jié)“珍愛(ài)生命，預(yù)防溺水”主題班隊(duì)會(huì)。3．討論： 什么是“四不”？①在上、放學(xué)途中不擅自下水游泳；②不在無(wú)家長(zhǎng)或老師的帶領(lǐng)下私自下水游泳；③不擅自與同學(xué)結(jié)伴游泳；④不到無(wú)安全保障的水域游泳。萬(wàn)一不幸遇上了溺水事件，溺水者切莫慌張，應(yīng)保持鎮(zhèn)靜，積極自救：（1）對(duì)于手腳抽筋者，若是手指抽筋，則可將手握拳，然后用力張開(kāi)，迅速反復(fù)多做幾次，直到抽筋消除為止；（2）若是小腿或腳趾抽筋，先吸一口氣仰浮水上，用抽筋肢體對(duì)側(cè)的手握住抽筋肢體的腳趾，并用力向
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