斑羚飛渡學(xué)生學(xué)案-wenkub
2024-10-06 04 本頁(yè)面
【正文】 ”只是指那一道彎彎的彩虹嗎？）根據(jù)以上分析，歸納本文中心三、隨堂練習(xí)：斑羚為了種族的待續(xù)不惜犧牲一半挽救另一半，留下的都是年輕幼小的生命，你從中悟到了什么？看到了斑羚們?cè)趺礃拥娜松鷳B(tài)度？（小組探究）（新課標(biāo)特別注重學(xué)生的情感體驗(yàn)，鼓勵(lì)學(xué)生說(shuō)出自己的感受）從文中依次找出飛渡時(shí)所運(yùn)用的關(guān)鍵性動(dòng)詞。自學(xué)指導(dǎo)二：默讀課文，分組討論并完成以下問題：指導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)閱讀812段，概述斑羚們的自救過(guò)程，尤其是注意成功試跳的描寫中一系列動(dòng)詞的運(yùn)用。A、沉重B、歡快C、沉穩(wěn)《斑羚飛渡》學(xué)案（第二課時(shí)）教者：李敏班級(jí)：七年級(jí)班姓名：教學(xué)目標(biāo)：。n）蒼穹（qi239。ng）剖開（pōu）B、戛洛山（g225。三、小結(jié)：《斑羚飛渡》一文描寫的是一群被逼至絕境的斑羚，為了贏得種群的生存機(jī)會(huì)，用犧牲一半挽救另一半的方法擺脫困境的壯舉。自學(xué)指導(dǎo)三:認(rèn)真閱讀課文,小組討論,、請(qǐng)同學(xué)快速默讀課文，整體感知課文內(nèi)容，講講文章講了一個(gè)什么故事？提示：結(jié)合以下問題，串成一段話回答。重點(diǎn)難點(diǎn)：重點(diǎn)：理解老斑羚為了種族生存而甘心犧牲的精神難點(diǎn)：本文記敘中的細(xì)膩筆法教學(xué)過(guò)程：一、閱讀學(xué)習(xí)目標(biāo)二、自學(xué)自學(xué)指導(dǎo)一:請(qǐng)同學(xué)們閱讀課文,（一）：請(qǐng)同學(xué)們完成下列字詞練習(xí)給下列加點(diǎn)字注音：戛洛()崖()鐮刀()巡視()山澗()炫目()．．．．．．斑斕()悲愴()磐石()甜膩()對(duì)峙()．．．．．參差()湛藍(lán)()墜落()逞能()蒼穹()．．．．．．查字典，理解下列詞語(yǔ)的意思：飄渺：進(jìn)退維谷：迥然不同：略勝一籌：眼花繚亂：自學(xué)指導(dǎo)二背景介紹：斑羚，體長(zhǎng)1～,也稱青羊、山羊。第一篇：斑羚飛渡學(xué)生學(xué)案《斑羚飛渡》學(xué)案（第一課時(shí)）教者：李敏班級(jí)：七年級(jí)班姓名：教學(xué)目標(biāo)：，積累文中出現(xiàn)的詞語(yǔ)。羚羊的一種，形狀和山羊相似，雌雄都有角，四肢細(xì)長(zhǎng)，常棲于山頂之間，跑得快，耐干渴，角可以入藥，有清熱、解毒、平肝等作用，所以常被人捕殺。A、斑羚為什么要飛渡？B、斑羚用什么方法飛渡？C、斑羚飛渡的結(jié)果怎樣？熟讀全文，結(jié)合復(fù)述的內(nèi)容劃分課文結(jié)構(gòu)層次。斑羚在危難中所表現(xiàn)出來(lái)的智慧、勇氣和自我犧牲的精神，會(huì)讓每一個(gè)讀過(guò)這篇文章的人受到精神的震撼，會(huì)啟發(fā)人們重新認(rèn)識(shí)這個(gè)萬(wàn)物共存的世界。）對(duì)峙（sh236。ng）斑羚（l237。，把握文章的主題。在這個(gè)部分中為什么要加入“我”的描寫？（“我吃了一驚”“一個(gè)我做夢(mèng)都無(wú)法想象的鏡頭出現(xiàn)了”）我十分注意盯著那群注定要送死的老斑羚，心想，或許有個(gè)別滑頭的老斑羚會(huì)從注定死亡的那撥偷偷溜到新生的那撥去，但讓我震驚的是，從頭至尾沒有一只老斑羚調(diào)換位置。一老一?。ǎ┑絺难拢ǎ┝藥撞剑蝗?，半大的斑羚朝前（）起來(lái)，差不多同時(shí)，老斑羚也快速（），半大的斑羚跑到懸崖邊緣，（），朝山澗對(duì)面（）去；老斑羚（）在半大斑羚后面，頭一（），也從懸崖上（）出去。瞬間，只見半大斑羚輕巧地（）在對(duì)面山峰上。（100字以內(nèi)）五、精彩賞析飽含感情的朗讀第九自然段，邊讀邊思考這樣一個(gè)問題：課文是怎樣描繪第一對(duì)斑羚試跳成功這驚心動(dòng)魄的一幕的？請(qǐng)你用手中的筆迅速圈畫出文中的動(dòng)詞。作者是不是把每一對(duì)斑羚飛渡都寫得如此生動(dòng)具體呢 ？這樣寫有什么好處？在這群斑羚中，你對(duì)哪只斑羚的印象最為深刻？為什么？17段的“燦爛”指的是什么呢？文中幾次寫彩虹，有什么作用？你在這群斑羚身上，看到了哪些閃光的東西？六、拓展延伸可怕的滅絕—— 人類活動(dòng)加速物種減少兩千多年前活躍在地球上的110種哺乳動(dòng)物，139種鳥類，今天已經(jīng)消失，而其中的1/3是最近50年內(nèi)滅絕的。狩獵（）哀咩一聲（）蒼穹（）迥然不同（）參差不齊（）墜落（）2．你對(duì)課文了解嗎？（1169。這叫聲既是一聲憂傷的嘆息，也是召喚補(bǔ)充注定死亡隊(duì)伍的命令。從文章的交代來(lái)看，斑羚們此前并沒有經(jīng)過(guò)這樣的排練，那么，課文描寫的“斑羚飛渡”是真實(shí)發(fā)生的，還是主要出自作者的想像？．首先，在動(dòng)物界，確實(shí)有犧牲部分成員的生命以取得種群中大多數(shù)成員生存機(jī)會(huì)的事實(shí)；其次，依我們自身的經(jīng)驗(yàn)可以知道，人類在困難時(shí)往往會(huì)激發(fā)出以前從未展現(xiàn)的潛力，做出平時(shí)無(wú)論如何也不能完成的事情，因此，我們不能否認(rèn)，當(dāng)斑羚群陷入種群滅絕的危機(jī)時(shí)，強(qiáng)烈的求生欲望會(huì)導(dǎo)致奇跡的發(fā)生。讀一讀讀一讀課內(nèi)閱讀：①試跳成功。②山澗上空，和那道彩虹平行，又架起了一座橋，那是一座用死亡做橋墩架設(shè)起來(lái)的橋。
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