怎樣保護牙齒教案-wenkub
2024-10-06 03 本頁面
【正文】 來用手指輕輕地敲敲，感覺怎么樣?(醋里的蛋殼軟軟的，沒泡到醋里的蛋殼是硬硬的)?；顒又攸c：了解牙齒的重要性，學會正確的刷牙方法。了解換牙的常識，學會保護恒牙，養(yǎng)成堅持每天刷牙的習慣。(讓學生在學完整堂課時,知道自己在今后的生活中該怎樣做。生:老虎,你不要吃那么多糖。師示范:(出示一支大牙刷和牙齒模型)刷牙時要采用豎刷的方法,把牙縫中存留的殘屑都清理干凈,并使每個牙面都能刷到,刷牙不僅可以清潔牙齒,還對牙床有按摩保健作用。(同桌進行檢查匯報)師:如果你有病牙,或是牙面上有黑點,要及時治療,防止蛀牙的進一步發(fā)生。生:我每次吃完飯都不漱口,以后我會漱口的。饅頭、米飯及糕點等食物殘屑,經(jīng)過唾液作用變成糖留在牙縫中,也會產(chǎn)生蛀牙。生:要是吃了東西不刷牙,蟲子就要爬出來,牙齒就要蛀掉。)(二)討論研究師:怎樣才能保護好牙齒呢?小朋友四人小組討論討論。生:平時不注意衛(wèi)生。發(fā)現(xiàn)水很臟,激起自己漱口的愿望。你要猜不著,張開嘴巴就明白。養(yǎng)成保護牙齒的習慣三、教學重、難點:重點:初步學會保護牙齒最常用的幾種方法。為了引起學生強烈的共鳴,我通過較為形象的動畫圖片,讓學生直觀的了解,并引起觸動,以起到更好的效果。第一篇：怎樣保護牙齒教案怎樣保護牙齒教案教學設(shè)計:一、教學理念根據(jù)陶行知先生“生活即教育”、“社會即學?！?、“教學做合一”的原則。做到“在生活里找教育,為生活而教育”。難點:養(yǎng)成保護牙齒的習慣。)課件出示牙齒的圖片。教師小結(jié):如果我們吃完東西后不去漱口,那些殘留在牙縫里的食物就會變質(zhì),就把我們又白又堅硬的牙齒給腐蝕掉,就會有小蟲子來吃掉我們的牙齒,如果不信,《老虎拔牙》課件動畫:(老虎自認為牙齒鋒利,結(jié)果因吃過多甜食,又不刷牙而導致蛀牙,全被拔光。……師:對了,就是因為它沒有保護好,所以牙齒才會——生:蛀掉。(生討論)匯報:生:每次吃完東西漱漱口?！?……師:剛才,小朋友們說的都很好。師:現(xiàn)在讓我們來看看牙齒是怎樣蛀空的。生:我以后少吃點甜的。師:如果是健康的牙齒,就應(yīng)及時預(yù)防,如果已經(jīng)有病牙,更要注意口腔衛(wèi)生。(請學生學做)學習刷牙的兒歌:小牙刷,刷呀刷,上牙從上往下刷。生:老虎,你吃完東西要漱漱口。真正做到“生活即教育”、“社會即學?！?、“教學做合一”?；顒訙蕚洌貉滥?、牙刷?；顒与y點：蛀牙形成的原因。師：你們想想看為什么蛋殼會變得又黑又軟呢?(醋是酸的，細菌讓蛋殼變黑變軟了。師：那我們現(xiàn)在請小朋友來相互幫忙檢查下，看看你有沒有小黑牙和小蛀牙? 師：原來有很多小朋友都有小黑牙和小蛀牙了，怎么樣才能不讓我們的牙寶寶變成大蛀牙呢?(睡覺前不吃東西，早晚都要刷牙，少吃甜食，少吃酸的)了解乳牙和恒牙(四)聽歌曲錄音，知道正確的刷牙方法師：剛才我們有小朋友說了早晚都刷牙可以不讓我們的牙寶寶變成大蛀牙，那你們能堅持做到早晚都刷牙嗎?請幼兒演示刷牙動作師：我請小朋友做做看，刷牙的動作是怎么樣的?(幼兒上前在牙模上演示)師：小朋友們的刷牙動作都不大一樣，那跟著老師一邊聽音樂，一邊做刷牙操吧!本節(jié)活動抓住了幼兒日常生活當中的健康問題，用課件小故事講解的方法充分。同學們，我們每個人都有牙齒，它是我們的好伙伴，我們什么時候用到它呢？ 生：吃東西的時候會用到它 師：你用牙齒吃過些什么？ 生：我用牙齒吃飯、吃菜生：我用牙齒吃蘋果、梨、香蕉。發(fā)現(xiàn)水很臟,激起自己漱口的愿望。生:平時不注意衛(wèi)生。)（三）參與游戲，指導保護牙齒。你說得真棒，我們給這位小牙醫(yī)鼓鼓掌。你懂得的知識可真多。師：哦，對了！來了這么久，我還忘了把我的朋友介紹給你們了?。贸鲅浪ⅲ┻@是我的好朋友，跟他們打個招呼吧?。ㄕn件）小朋友，我們一天應(yīng)該刷幾次牙呢？（兩次）你平時是怎樣刷牙的？ 生：???看來，每個同學都有自己的刷牙方法，但是，只有用正確的方法刷牙，才能真正地保護我們的牙齒，接下來，就跟隨老師一起學習一下正確的刷牙方法，好嗎？上牙從上往下刷,下牙從下往上刷,咬合面要來回刷,每個地方五六下。（六）課堂小結(jié)把所學知識編成一首歌，邀請同學們一起拍手，在動感的音樂中結(jié)束本節(jié)課。情感、態(tài)度與價值觀：。教學過程一、謎語導入，激發(fā)興趣今天，老師想給同學們介紹一位朋友，它就藏
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