【正文】 為恒牙要是變成了蛀牙，那就不會(huì)再有牙齒長(zhǎng)出來了。活動(dòng)重點(diǎn)：了解牙齒的重要性，學(xué)會(huì)正確的刷牙方法。(讓學(xué)生在學(xué)完整堂課時(shí),知道自己在今后的生活中該怎樣做。師示范:(出示一支大牙刷和牙齒模型)刷牙時(shí)要采用豎刷的方法,把牙縫中存留的殘屑都清理干凈,并使每個(gè)牙面都能刷到,刷牙不僅可以清潔牙齒,還對(duì)牙床有按摩保健作用。生:我每次吃完飯都不漱口,以后我會(huì)漱口的。生:要是吃了東西不刷牙,蟲子就要爬出來,牙齒就要蛀掉。生:平時(shí)不注意衛(wèi)生。你要猜不著,張開嘴巴就明白。為了引起學(xué)生強(qiáng)烈的共鳴,我通過較為形象的動(dòng)畫圖片,讓學(xué)生直觀的了解,并引起觸動(dòng),以起到更好的效果。做到“在生活里找教育,為生活而教育”。)課件出示牙齒的圖片。……師:對(duì)了,就是因?yàn)樗鼪]有保護(hù)好,所以牙齒才會(huì)——生:蛀掉?！?……師:剛才,小朋友們說的都很好。生:我以后少吃點(diǎn)甜的。(請(qǐng)學(xué)生學(xué)做)學(xué)習(xí)刷牙的兒歌:小牙刷,刷呀刷,上牙從上往下刷。真正做到“生活即教育”、“社會(huì)即學(xué)?！薄ⅰ敖虒W(xué)做合一”?；顒?dòng)難點(diǎn)：蛀牙形成的原因。師：那我們現(xiàn)在請(qǐng)小朋友來相互幫忙檢查下，看看你有沒有小黑牙和小蛀牙? 師：原來有很多小朋友都有小黑牙和小蛀牙了，怎么樣才能不讓我們的牙寶寶變成大蛀牙呢?(睡覺前不吃東西，早晚都要刷牙，少吃甜食，少吃酸的)了解乳牙和恒牙(四)聽歌曲錄音，知道正確的刷牙方法師：剛才我們有小朋友說了早晚都刷牙可以不讓我們的牙寶寶變成大蛀牙，那你們能堅(jiān)持做到早晚都刷牙嗎?請(qǐng)幼兒演示刷牙動(dòng)作師：我請(qǐng)小朋友做做看，刷牙的動(dòng)作是怎么樣的?(幼兒上前在牙模上演示)師：小朋友們的刷牙動(dòng)作都不大一樣，那跟著老師一邊聽音樂，一邊做刷牙操吧!本節(jié)活動(dòng)抓住了幼兒日常生活當(dāng)中的健康問題，用課件小故事講解的方法充分。發(fā)現(xiàn)水很臟,激起自己漱口的愿望。)（三）參與游戲，指導(dǎo)保護(hù)牙齒。你懂得的知識(shí)可真多。（六）課堂小結(jié)把所學(xué)知識(shí)編成一首歌，邀請(qǐng)同學(xué)們一起拍手，在動(dòng)感的音樂中結(jié)束本節(jié)課。教學(xué)過程一、謎語導(dǎo)入，激發(fā)興趣今天，老師想給同學(xué)們介紹一位朋友，它就藏在我的謎語中。四、預(yù)防齲齒,保護(hù)牙齒。五、拓展練習(xí)，知識(shí)延伸除了這些保護(hù)牙齒的方法，平時(shí)的生活習(xí)慣也會(huì)影響牙齒的健康。：同學(xué)們，你們喜歡猜謎語嗎？（喜歡）今天老師就給你帶來一個(gè)謎語，看看誰的小腦瓜最聰明，能很快找到正確答案。師：同學(xué)們，你們想不想看看自己的牙齒？（生：想?。┠蔷挖s快拿出小鏡子，仔細(xì)照一照，看看自己的牙齒長(zhǎng)得怎么樣？再看看旁邊小朋友的牙齒。人們?cè)谄甙藲q時(shí)會(huì)換牙, 師:說到這，老師有一個(gè)問題要問問你，新長(zhǎng)出來的牙齒如果掉了，還會(huì)再長(zhǎng)嗎? 生:不會(huì)再長(zhǎng)了。你說得真棒，我們給這位小牙醫(yī)鼓鼓掌。現(xiàn)在，我們一起來看一看，這些小黑洞里面什么小秘密。四、邊演邊教，學(xué)會(huì)刷牙。小朋友，你知道了嗎？以后，你千萬不能再用牙咬硬東西了？現(xiàn)在他的牙齒很可能已經(jīng)受到了傷害，我們應(yīng)該怎么辦，（看牙醫(yī)）好，快讓牙博士給你看一看。誰的牙齒生過病？把你當(dāng)時(shí)的感受說給大家聽聽。）師：誰來說一說，你發(fā)現(xiàn)了什么？ 生：我的牙齒很白！但有一顆牙齒長(zhǎng)歪了。答案是什么？你猜到了嗎？（牙齒），答案就是牙齒，你們真棒，快給自己鼓鼓掌！這節(jié)課，我們就一起來了解一下牙齒。不愛吃青菜（含纖維的食品可以摩擦和清潔牙齒）喜歡冷熱交替吃東西（冷熱會(huì)刺激傷害牙齦中的血管）吃完飯，馬上刷牙（飯后馬上刷牙會(huì)破壞牙齒中有益的東西）愛咬手指、鉛筆（會(huì)使正在長(zhǎng)的恒牙變形）喜歡吃糖（會(huì)腐蝕牙齒）特愛嗑松子、核桃等硬物（過多啃咬堅(jiān)硬的東西會(huì)使牙齒變形）第五篇：保護(hù)牙齒教案保護(hù)牙齒教學(xué)目標(biāo) :認(rèn)識(shí)牙齒的作用；了解影響牙齒健康的常見現(xiàn)象。（根據(jù)學(xué)生的回答，教師進(jìn)行板書）（一）刷牙。切菜咬米快又快，人人吃飯離不開。使學(xué)生知道并初步掌握正確的刷牙方法。設(shè)計(jì)意圖：（通過游戲的參與及教師的指導(dǎo)，讓學(xué)生更好的保護(hù)自己的牙齒）。師：老師這里今天來了幾位小朋友，他們是怎么對(duì)待牙齒的呢？他們的做法對(duì)不對(duì)呢?你是小牙醫(yī)，由你來評(píng)判。)師:同學(xué)們,動(dòng)畫片看完了，你想想為什么老虎的牙齒會(huì)拔光呢? 生:太愛吃糖了。二、教學(xué)重、難點(diǎn)：重點(diǎn)：初步學(xué)會(huì)保護(hù)牙齒的方法難點(diǎn)：養(yǎng)成保護(hù)牙齒的習(xí)慣三、教學(xué)準(zhǔn)備課件動(dòng)畫 模型牙齒 水杯 牙刷 花生四、教學(xué)過