63密度-wenkub
2022-12-10 12:21:50 本頁面
【正文】 家思考，并對進行分析，總結(jié)。 （ 2）根據(jù)觀察結(jié)果，進行分析，提出有針對性的建議和意見。 密度 楊泰 教學目標 : 1．知識與技能 （ 1）通過對本節(jié)知識結(jié)構(gòu)的總結(jié) 、 分析和評價，使學生對本節(jié)的內(nèi)容有比較全面的了解，提高信息技術(shù)的應用能力 。 （ 3） 在 理解密度概念的 基礎(chǔ)上 ，嘗試解決生活中的一些實際問題。 提高學生的觀察能力，對信息的分析，加工能力。 評價歸納 將感性的認識進一步的提升，形成知識結(jié)構(gòu)的評價標準 提高學生的概括能力，以及如何用物理語言進行表達。 總結(jié) 對本節(jié)課內(nèi)容進行小結(jié) 知識的回顧 作業(yè) 制作自制量筒和天平，測量身邊物體的密度 內(nèi)容的進一步理解 （二）引入新課 講臺桌上放著銅絲、鐵絲、鋁絲、一杯水、一杯酒精． 師 ： 1．這里有銅絲、鐵絲、鋁絲、一杯水和一杯酒精，你能把它們分辨出來嗎？ 說明你是怎么分辨的？ 在學生回答后，教師指出：要分辨物質(zhì)，就要知道并且利用物質(zhì)所具有的一些特性． 如 顏色、氣味、軟硬，就是物質(zhì)的不同的特性 。 學生分組實驗．并將得到的數(shù)據(jù)填入書中 P9 的表格中．教師巡迴檢查、指導． 把收集到的證據(jù)整理后，填寫在下表中：
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