密度教案(2)-wenkub
2022-12-04 12:38:38 本頁面
【正文】 體積成正比，質(zhì)量跟體積的比值是一定的。 師：為了便于記錄和分析測得的數(shù)據(jù)，我們需要設計一個表格，這個表格應該有哪些內(nèi)容？ 生：質(zhì)量、體積。 [教學過程 ] 一、 引入新課 這里有兩個由不同物質(zhì)組成的物體，一個是銅塊，一個是鐵塊，它們的體積相同，質(zhì)量相等嗎？怎么比較？ 如果是同種物質(zhì)，體積相等，質(zhì)量相等嗎？這兩個都是鋁塊，體積相等（出示鋁塊并分別放在天 平兩盤上），質(zhì)量相等嗎？ 如果同種物質(zhì)，體積不相等，質(zhì)量還相等嗎？（將兩個木塊分別放在天平的兩盤中）這兩個木塊哪個質(zhì)量大？同一種物質(zhì)，體積大的質(zhì)量大，體積小的質(zhì)量小。 [教學難點 ] 建立并理解密度的概念。 [教學重點 ] 、理解密度的概念。 /厘米與千克 /米的關(guān)系。 ρ=m/v 計算物質(zhì)的密度。 2.“同中求異”、“異中求同”的比較方法。 [教學方法 ] 啟發(fā)式綜合教學方法。這僅僅是質(zhì)量跟體積的粗略關(guān)系，同種物質(zhì)的質(zhì)量跟體積有什么準確的數(shù)量關(guān)系呢？（滲透由粗略到精確，定量研究物理規(guī)律的方法。 師：當然還應標明被測物體。 （ 2）學生測量 師：請同學測量、計算出你桌上的蠟塊或木塊的質(zhì)量和體積，并記錄在表格中相應的空格內(nèi)。 師：引導學生計算填表。 師：對于木塊 1 質(zhì)量跟體積的比值等于多少？木塊 2 呢？木塊 3 呢？有什么關(guān)系？質(zhì)量跟體積的比值跟質(zhì)量、體積有關(guān)系嗎？據(jù)此你能得出什么結(jié)論？ 生：木塊的質(zhì)量跟體積成正比，質(zhì)量跟體積的比值是一定的。 師：所以說質(zhì)量跟體積的比值反映了物
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