北師大版五年級(jí)數(shù)學(xué)第二學(xué)期期中試卷分析-wenkub
2024-10-03 21 本頁(yè)面
【正文】 學(xué)生動(dòng)腦筋，想問題，勤于思考、操作，善于思考的習(xí)慣。五、整改措施：加強(qiáng)學(xué)習(xí)習(xí)慣和主動(dòng)學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)。列式錯(cuò)誤，計(jì)算結(jié)果不進(jìn)行檢驗(yàn)校對(duì)，大部分學(xué)生都有不同程度的失分。第四題：計(jì)算題。準(zhǔn)確率不高。第一是沒有進(jìn)行系統(tǒng)地復(fù)習(xí)；第二是學(xué)生對(duì)學(xué)過的知識(shí)掌握的不牢固；第三是學(xué)生答題不認(rèn)真。取材貼近生活，評(píng)估了學(xué)生聯(lián)系生活的能力。二、試卷結(jié)構(gòu)及特點(diǎn)：全卷各部分比例適當(dāng)，知識(shí)覆蓋面廣，題型多樣，內(nèi)容豐富全面，沒有偏題、怪題，填空、選擇、判斷題難度稍大。第一篇：北師大版五年級(jí)數(shù)學(xué)第二學(xué)期期中試卷分析五年級(jí)數(shù)學(xué)期中試卷分析本學(xué)期期中考試已告結(jié)束,學(xué)校教師對(duì)調(diào)監(jiān)考，任課教師自行閱卷評(píng)分。試題擬定五大題，整體上較好地體現(xiàn)了層次性注重人文性，題型豐富。《新課程標(biāo)準(zhǔn)》指出：學(xué)習(xí)素材應(yīng)來源于自然、社會(huì)和生活。四、卷面分析關(guān)于學(xué)生測(cè)試情況的具體分析：第一題：填空題。主要原因是計(jì)算失誤，概念混淆。準(zhǔn)確率較高，失分不多。學(xué)生沒有養(yǎng)成做完題認(rèn)真檢查的良好習(xí)慣。加強(qiáng)數(shù)學(xué)知識(shí)與現(xiàn)實(shí)生活的聯(lián)系，注重知識(shí)形成過程與能力發(fā)展并重。又是培養(yǎng)學(xué)生邏輯思維能力的重要途徑。%，總分：4534分，%。第二類是綜合應(yīng)用，主要考察應(yīng)用實(shí)踐能力，能檢測(cè)學(xué)生的思維靈活性。得分較多的題有：第一大題的第9小題，第四大題的3小題，第五大題的6小題。一定要重視基礎(chǔ)知識(shí)的獲得過程，任何一類新知識(shí)的學(xué)習(xí)都要力爭(zhēng)在第一遍教學(xué)中讓學(xué)生通過操作、實(shí)踐、探索等活動(dòng)中使其充分感知。教師要關(guān)注學(xué)生中的弱勢(shì)群體如何做好后進(jìn)生的補(bǔ)差轉(zhuǎn)化工作是每位數(shù)學(xué)教師亟待解決的實(shí)際問題。優(yōu)秀率大多在80%以上，%.基礎(chǔ)計(jì)算的得分率大多在95%以上，%，個(gè)別項(xiàng)目得分率個(gè)別班級(jí)達(dá)到100%.。三、存在問題：在感受整體成績(jī)進(jìn)步的同時(shí)，我們也清醒的認(rèn)識(shí)到我們還存在以下的問題：解決問題的得分率大多數(shù)班級(jí)在90%以下，學(xué)生靈活解決生活中的問題的能力還有待于進(jìn)一步加強(qiáng)。此類題型的開放性也為我們的教學(xué)指明了方向。馬虎的背后是學(xué)生良好行為習(xí)慣的缺乏。很多時(shí)候，學(xué)生的非智力因素影響學(xué)習(xí)成績(jī)，教師要有意識(shí)在此方面下功夫，讓學(xué)生靜下來，踏實(shí)下來。注重在教學(xué)過程中方法的給與，建立學(xué)生的策略意識(shí)。第四篇：五年級(jí)語文第二學(xué)期期中試卷分析五年級(jí)語文第二學(xué)期期中試卷分析全班31人參考，及格率87﹪，優(yōu)秀率28﹪，總分226分，平均分7277分。第三題內(nèi)知識(shí)積累運(yùn)用，這部分知識(shí)答得還可以，有一個(gè)空本學(xué)期學(xué)習(xí)了蕭紅的《祖父的園子》，好多學(xué)生填的是《呼蘭河傳》。兩個(gè)“水土不同”學(xué)生的理解也出現(xiàn)了問題，第一個(gè)應(yīng)該是“自然環(huán)境”，第二個(gè)應(yīng)該是“社會(huì)風(fēng)氣”，有的學(xué)生理解了意思但是語言表述不準(zhǔn)確，所以在平時(shí)注重學(xué)生的概括能力很重要，讓學(xué)生多說，在說中，練習(xí)中培養(yǎng)學(xué)生的各方面的能力，在今后的教學(xué)中，我要嚴(yán)格要求學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生各種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。其次，我班兩級(jí)分化很嚴(yán)重，有兩個(gè)學(xué)生只得到了20幾分，這個(gè)主要是我平時(shí)沒有抓到位，在今后，我要重視學(xué)困生的管理，運(yùn)用多種手段激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。記?。阂屑?xì)認(rèn)真哦！一、基礎(chǔ)知識(shí)。nɡsā huǎnɡtiānf249。n ǎoxi224。（4分）防（）饒（）蓑（）陪（）妨（）撓（）衰（）部（）補(bǔ)充詞語。(3)我明白了——世界上重大的發(fā)明與發(fā)現(xiàn)，有時(shí)還而臨著受到驅(qū)逐
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