【正文】 點(diǎn)，把每節(jié)課上實(shí)，并有效拓展。學(xué)生不能正確審題，準(zhǔn)確理解題意，個(gè)別抄錯(cuò)數(shù)的現(xiàn)象普遍存在。.這說明教師在教學(xué)中注重了基礎(chǔ)知識(shí)的教學(xué)，學(xué)生切實(shí)掌握了小學(xué)數(shù)學(xué)中的概念、性質(zhì)、定律、法則、公式、解題方法等基礎(chǔ)知識(shí)，學(xué)生達(dá)到了課程標(biāo)準(zhǔn)中的要求。加強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)策略的培養(yǎng)教師要精選精編靈活多變的針對(duì)性練習(xí)、發(fā)展性練習(xí)、綜合性練習(xí)，有意識(shí)地對(duì)學(xué)生進(jìn)行收集信息、處理信息、分析問題和解決問題的方法和策略指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。第二大題第1小題，第三大題第3小題，主要體現(xiàn)在學(xué)生對(duì)分?jǐn)?shù)除法意義理解掌握度不夠。下半學(xué)期的重點(diǎn)任務(wù)是：認(rèn)真扎實(shí)地上好新課的同時(shí)，進(jìn)一步對(duì)舊知識(shí)進(jìn)行復(fù)習(xí)鞏固，強(qiáng)化應(yīng)用題的分析解答方法，面向全體學(xué)生，耐心輔導(dǎo)后進(jìn)生。解題方法和思路不對(duì)，不能正確理解題意。概念混淆或不清，有不同程度的失誤。三、質(zhì)量分析參加考試人數(shù)：12人 參考率：100﹪ 及格人數(shù)：11人 及格率：﹪ 優(yōu)良率：50% 本次考試對(duì)五年級(jí)參考的12名學(xué)生來看，優(yōu)良率較低，其原因有三。現(xiàn)將本次考試情況及成績質(zhì)量分析匯報(bào)如下:一、考試命題：本次小學(xué)五年級(jí)數(shù)學(xué)試卷秉承了往年考試的一貫宗旨和原則，依據(jù)小學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)，緊扣教材又不拘泥于教材，注重?cái)?shù)學(xué)基本知識(shí)與基本技能的考查，滲透過程與方法的考核，關(guān)注學(xué)生的情感態(tài)度價(jià)值觀，重視培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和人文精神，在試卷形式和內(nèi)容上給廣大教師以導(dǎo)向作用。以學(xué)生的發(fā)展為本，是數(shù)學(xué)課標(biāo)倡導(dǎo)的一個(gè)科學(xué)理念。對(duì)于一些靈活運(yùn)用的題目，學(xué)生理解不到位，說明學(xué)生學(xué)了知識(shí)不會(huì)靈活運(yùn)用。第五題：應(yīng)用題。繼續(xù)加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)夯實(shí)和基本練習(xí)到位、練習(xí)多樣的訓(xùn)練。二、試卷試題概述：本次測(cè)試題，以《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》和前四單元的內(nèi)容和要求為依據(jù)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行多角度評(píng)價(jià)。這些都是基礎(chǔ)題，說明學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)掌握還是比較牢固的。堅(jiān)持“補(bǔ)心”與“補(bǔ)課”相結(jié)合，與后進(jìn)生多交流，消除他們的心理障礙；幫助后進(jìn)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；加強(qiáng)方法知道；嚴(yán)格要求后進(jìn)生，從最基礎(chǔ)的知識(shí)抓起；根據(jù)學(xué)生差異，進(jìn)行分層教學(xué)；努力使每位學(xué)生在原有基礎(chǔ)上得到做大限度的發(fā)展。例如一年級(jí)的應(yīng)用中實(shí)際買東西計(jì)算應(yīng)花多少錢，應(yīng)找回多少元的問題，由于學(xué)生缺乏實(shí)際的生活經(jīng)驗(yàn)，出現(xiàn)的問題比較集中。因此，踏實(shí)及良好的行為習(xí)慣的培養(yǎng)應(yīng)與學(xué)生各種能力的培養(yǎng)并重，這是學(xué)生取得良好成績的前提。精心設(shè)計(jì)形式多樣，綜合性較強(qiáng)的練習(xí)題，在練習(xí)中強(qiáng)化對(duì)概念、性質(zhì)、公式、法則等的正確理解。學(xué)生對(duì)要求看的不清楚?？偠灾?，教好語文不是一朝一夕的，需要我們注重平時(shí)，需要我們腳踏實(shí)地，在今后的教學(xué)中我會(huì)本著一顆積極探索、努力鉆研的心去不斷努力、不斷提高自身素質(zhì)，爭(zhēng)取讓自己很快的成長起來。（）（）（）（）()hu242。（8分）（）情（）誼（）肩（）踵風(fēng)雨（）（）（）（）不撓（）居（）業(yè)（）好（）損（）（）欲流（）水（）薪選詞填空?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）（3）我們珍惜時(shí)間。”兒應(yīng)聲答曰：“______________。多讀，就要大量地閱讀課外書籍，這樣既可以擴(kuò)大知識(shí)面，增長見識(shí)，又可以學(xué)習(xí)別人寫文章的經(jīng)驗(yàn)?！睆哪且院螅韽?qiáng)看書的時(shí)候，身邊總帶著一支筆和一個(gè)筆記本，一邊想一邊記。（3分）給本文加上一個(gè)標(biāo)題，寫在文前的“”上。①秋夕②早春③敕勒歌④ 村晚《春望》中以花鳥擬人，因感時(shí)傷亂的詩句是