【正文】 研水平得到了提高。建立骨干教師、學(xué)科帶頭人與青年教師幫扶結(jié)對(duì)子協(xié)議，并對(duì)結(jié)對(duì)子指導(dǎo)情況進(jìn)行定期的指導(dǎo)，充分發(fā)揮骨干教師的職能作用。組織教師互相聽課、評(píng)課，并在此基礎(chǔ)上自己備課，上好一節(jié)匯報(bào)課。通過開展教學(xué)研討課、以及教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、繼續(xù)教育教材讀書交流、發(fā)表和獲獎(jiǎng)情況匯報(bào)等各項(xiàng)活動(dòng)，使教師在活動(dòng)過程得到鍛煉和提高。我校組織家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的意見征求活動(dòng)一次，對(duì)家長(zhǎng)提出的意見進(jìn)行分析整改，以“致家長(zhǎng)的一封信”的形式給予反饋，并且對(duì)一些好的建議積極落實(shí)。積極動(dòng)腦創(chuàng)造性的組織開展了“萬寶中學(xué)首屆趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)”，效果較好。四青年節(jié)活動(dòng)”、“誠(chéng)信杯”演講賽、“五月風(fēng)”藝術(shù)節(jié)系列活動(dòng)、“法制宣傳月”主題教育、“法律進(jìn)校園”活動(dòng)、“迎國(guó)慶、講文明、樹新風(fēng)”等主題教育。（2）、認(rèn)真組織開展了班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，促進(jìn)了班主任的成長(zhǎng)和發(fā)展。我校的德育工作本著“欲立事先立人，欲立人先立德”的思想，以文明禮儀習(xí)慣養(yǎng)成教育為主線，以拓寬渠道，形成系統(tǒng)化、網(wǎng)絡(luò)化的教育格局為工作思路，以主題教育為載體，加大工作力度，強(qiáng)化 “處處育人”的意識(shí)，使我校的德育工作呈現(xiàn)出生機(jī)勃勃的良好局面。切實(shí)開展教研組活動(dòng)。（4）規(guī)范學(xué)校衛(wèi)生工作制度，切實(shí)做好了學(xué)校的各項(xiàng)衛(wèi)生工作。（1）教導(dǎo)處定期深入課堂檢查教師上課情況，在全校范圍內(nèi)開展推門聽課活動(dòng)。（5）認(rèn)真探究試行了學(xué)科活頁(yè)教案編寫和使用工作，按上級(jí)的要求進(jìn)行了大膽的嘗試，通過不斷的學(xué)習(xí)、研究、探討，不斷的改進(jìn)和提高，收到了良好的效果。八年級(jí)組以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性為重點(diǎn)，努力消除兩極分化。同時(shí)以教研組為單位，語文組兩次、英語組、理化生組各組織一次以學(xué)年組為單位的學(xué)生學(xué)科知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。學(xué)校實(shí)行每月一次的教學(xué)常規(guī)考核工作，加強(qiáng)平時(shí)的抽查，及時(shí)公布檢查結(jié)果，反饋檢查信息。我校本學(xué)期分配特崗教師四名，另外在青年教師中教齡不到兩年的8名，針對(duì)我校教師年青化，“青黃”不接的現(xiàn)狀，我們采取結(jié)對(duì)子活動(dòng)，幫助指導(dǎo)年輕教師，并通過教研活動(dòng)指導(dǎo)幫扶，效果較為明顯。第二篇：第一學(xué)期教研工作計(jì)劃20132014學(xué)第一學(xué)期學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)茶山鎮(zhèn)第二中學(xué)學(xué)校一年來在縣教育局、縣進(jìn)修學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)下，在全校師生的共同努力下，學(xué)校本著“為學(xué)生終身發(fā)展奠基，培養(yǎng)學(xué)生走成人、成才、成功之路”的辦學(xué)理念，加強(qiáng)學(xué)校教育教學(xué)管理，加強(qiáng)教師培訓(xùn)，深入開展教科研活動(dòng)，強(qiáng)化遠(yuǎn)程教育資源和設(shè)施的管理與應(yīng)用，全面落實(shí)上級(jí)主管部門的各項(xiàng)工作，使學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量有了大幅度的提高。更新、完善資源庫(kù)，做好積累工作。積極組織優(yōu)秀學(xué)生參加西湖區(qū)第十二屆藝術(shù)節(jié)活動(dòng)。開展校本教研活動(dòng)——立足課堂有效教學(xué) 2教師教學(xué)常規(guī)，學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)檢查。制定本學(xué)期教研工作計(jì)劃和社團(tuán)活動(dòng)計(jì)劃。盡可能提供豐富的美術(shù)學(xué)習(xí)條件。一、二年級(jí)兒童畫 ；四、五、六年級(jí)面塑社團(tuán)、版畫社團(tuán)、篆刻社團(tuán)和書法社團(tuán)。加強(qiáng)組內(nèi)教師互相聽課、評(píng)課活動(dòng)，重視和強(qiáng)化業(yè)務(wù)理論知識(shí)學(xué)習(xí)，提升自身專業(yè)化水平。以聘請(qǐng)校外專家教師隊(duì)伍為引領(lǐng)，以專業(yè)教師隊(duì)伍建設(shè)為工作抓手，促進(jìn)兼職教師的成長(zhǎng)，組建一支多層次的美術(shù)教學(xué)研究隊(duì)伍，提高校本教研中組織者的教學(xué)研究水平。教師積極撰寫相關(guān)案例。第一篇：2013學(xué)年第一學(xué)期美術(shù)教研工作計(jì)劃2013學(xué)年第一學(xué)期美術(shù)教研組工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想本學(xué)期美術(shù)教研組教學(xué)工作以區(qū)教研室和區(qū)少年宮2013年下半年工作補(bǔ)充意見為依據(jù)結(jié)合學(xué)校的“第四個(gè)五年規(guī)劃” 工作思路，以及最新頒布的《2011年版美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》為指導(dǎo)思想, 堅(jiān)持素質(zhì)教育的教育理念，踐行“輕負(fù)高質(zhì)高效策略”，認(rèn)真學(xué)習(xí)、解讀、理解美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)，要用新的教育思想觀念和素質(zhì)教育理論來指導(dǎo)美術(shù)素質(zhì)教育，加強(qiáng)教學(xué)工作的管理和指導(dǎo)，以課堂為主陣地，以各級(jí)競(jìng)賽活動(dòng)為載體，著力進(jìn)行“立足課堂有效教學(xué)”研究，通過有效地學(xué)習(xí)方式，幫助學(xué)生逐步體會(huì)美術(shù)學(xué)習(xí)的特征，形成基本的美術(shù)素養(yǎng)，為終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。嚴(yán)格執(zhí)行教材的使用和課程方案。教研活動(dòng)以開展“立足課堂有效教學(xué)”的活動(dòng)為主題，以專職老師為主，兼職老師學(xué)習(xí)以K12電子稿的形式學(xué)習(xí)。有互相學(xué)習(xí)互相提高意識(shí)，并作好每次的活動(dòng)紀(jì)錄，材料整理。通過社團(tuán)活動(dòng)，不斷地保持和提升美術(shù)社團(tuán)的質(zhì)量，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。讓學(xué)生自覺形成美術(shù)文化意識(shí)。召開簡(jiǎn)短的全校專職、兼職美術(shù)教師會(huì)議，組織教師學(xué)習(xí)美術(shù)組的開學(xué)工作要求。社團(tuán)活動(dòng)開展，各社團(tuán)負(fù)責(zé)人進(jìn)行活動(dòng)計(jì)劃制定。教研組走廊宣傳板報(bào)更換。開展校本教研活動(dòng)——立足課堂有效教學(xué)3一月份結(jié)合元旦慶?；顒?dòng)—暨紅領(lǐng)巾社團(tuán)展示活動(dòng)開展美術(shù)組優(yōu)秀作業(yè)和社團(tuán)活動(dòng)展示活動(dòng)（每個(gè)班級(jí)以展板的形式展出）整理本學(xué)期教研組材料，做好教研組工作總結(jié)?，F(xiàn)就學(xué)校教育教學(xué)工作情況匯報(bào)如下：一、教育教學(xué)常規(guī)管理（一）教學(xué)工作教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校辦學(xué)的生命線，是學(xué)校工作的重中之重。我校每組織一次優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)，每學(xué)期組織一次青年基本功競(jìng)賽或以微型課、說課為主的專項(xiàng)基本功競(jìng)賽活動(dòng)，并通過中青年教師在過教學(xué)技能關(guān)活動(dòng)中得到了鍛煉與提高。并將檢查結(jié)果進(jìn)行量化，記入教師個(gè)人考核成績(jī)。（3）加強(qiáng)了對(duì)學(xué)年組工作的指導(dǎo)，實(shí)行學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)包學(xué)年、包學(xué)科制度。七年級(jí)組以保持學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性為重點(diǎn)，努力不使一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。教師優(yōu)化課堂教學(xué)設(shè)計(jì)的能力和水平有了較大的提高，各種教學(xué)資源得到了充分的利用。制定了課堂教學(xué)評(píng)價(jià)機(jī)制，對(duì)課堂教學(xué)進(jìn)行跟蹤指導(dǎo)（2）針對(duì)學(xué)困生轉(zhuǎn)化，學(xué)校不斷完善了學(xué)困生轉(zhuǎn)化方案，根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)和個(gè)性差異，采取了不同的轉(zhuǎn)化措施，學(xué)習(xí)洋思中學(xué)“堂堂清”經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)有效教學(xué)的實(shí)施，在轉(zhuǎn)化學(xué)困生的同時(shí)，使全體學(xué)生普遍得到了提高。特別在預(yù)防地方病、常見病和艾滋病、禽流感、H1N1等重點(diǎn)預(yù)防工作進(jìn)行了嚴(yán)格、細(xì)致的宣傳教育活動(dòng)，全面按上級(jí)的要求，做好了各項(xiàng)預(yù)防工作，確保了廣大師生正常的教育教學(xué)秩序。教導(dǎo)處成員充分發(fā)揮職責(zé)，深入各教研組開展教研活動(dòng)，定期開展集體備課、匯報(bào)課、示范課、觀摩課、競(jìng)賽課等活動(dòng)，要求每次活動(dòng)中心發(fā)言人有說課材料，詳細(xì)的學(xué)習(xí)、討論、過程材料，重要的內(nèi)容要求教師做好記錄，作好學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的積累，對(duì)研究課反饋有價(jià)值的意見要求教師寫在本節(jié)教案上，以備今后備用。創(chuàng)建和諧優(yōu)美的校園文化氛圍，努力創(chuàng)設(shè)全員育人的整體育人環(huán)境。以活動(dòng)為載體，大處著眼，小事入手，培養(yǎng)學(xué)生的良好品德。雖然每一項(xiàng)活動(dòng)的側(cè)重內(nèi)容有不同，但是其目標(biāo)是一致的，都是為了引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的文明禮儀習(xí)慣。學(xué)校以“快樂讀書”為活動(dòng)主題開展了豐富多彩的讀書教育活動(dòng)，有效促進(jìn)了學(xué)風(fēng)建設(shè)。并通過家長(zhǎng)會(huì)的形式對(duì)學(xué)校存在的問題進(jìn)行整改，本，我們共召開家長(zhǎng)會(huì)六次，學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)上對(duì)家長(zhǎng)提出的意見給予反饋。２、培訓(xùn)形式以自主實(shí)踐與集中培訓(xùn)相結(jié)合。以“研”促“訓(xùn)”模式進(jìn)行培訓(xùn)，收到較好的效果。2009年，借鑒州縣骨干教師考核辦法，對(duì)教齡5年以上的非省州縣骨干教師的一線教師進(jìn)行校級(jí)骨干考核，一方面將考核成績(jī)突出教師確定為校級(jí)骨干教師，另一方面讓教師認(rèn)識(shí)進(jìn)一步發(fā)展的方向，促進(jìn)教師的自我發(fā)展。學(xué)校幫助和指導(dǎo)教師利用學(xué)校網(wǎng)站、現(xiàn)代教育科研網(wǎng)等網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，向兄弟學(xué)校教師推薦教育科研的學(xué)習(xí)體會(huì)、案例分析、研究反思，利用博客與同行和專家交流，提高教師科研理論水平和實(shí)際運(yùn)用能力。今年3月20日學(xué)校組織科研骨干教師參加了教科所組織的科研培訓(xùn)會(huì)，通過科研講座、研討互動(dòng)，使教師增長(zhǎng)了知識(shí)，開闊了眼界。具體做法是：，開學(xué)初召開課題組長(zhǎng)會(huì)議，聽取課題組長(zhǎng)的工作計(jì)劃匯報(bào)，學(xué)校對(duì)新學(xué)年各課題的研究工作做出了具體的部署，要求各課題組按計(jì)劃有步驟地實(shí)施研究，切忌走過場(chǎng)。定期召開研討會(huì)和科研例會(huì)，定期匯報(bào)階段研究成果。今年的5月14日在我校召開了縣級(jí)規(guī)劃課題開題會(huì)，進(jìn)修學(xué)校教科所領(lǐng)導(dǎo)出席了會(huì)議，并對(duì)《提高教師有效應(yīng)用遠(yuǎn)程教育資源能力的探索與研究》、《有效開展鄉(xiāng)情調(diào)查的綜合實(shí)踐活動(dòng)研究》兩項(xiàng)課題提出了許多寶貴意見和建議，為今后的研究工作指明了方向。（四）、重視教師科研論文的撰寫及評(píng)選工作。通過努力我校被吉林省教科院評(píng)為吉林省基礎(chǔ)教育校本科研先進(jìn)單位。學(xué)校積極開展了群眾性的科普活動(dòng)，開展了兩次科普講座，開闊了教師們的知識(shí)視野。2009年2月我校被教育局評(píng)為教學(xué)工作先進(jìn)學(xué)校；上學(xué)期我校在全縣教學(xué)質(zhì)量抽測(cè)中八年級(jí)語文獲得了全縣第一名；5月在中國(guó)少年兒童雜志社藝術(shù)之星全國(guó)少兒美術(shù)書法比賽中獲集體優(yōu)秀獎(jiǎng)；7月在安圖縣中小學(xué)生教師藝術(shù)作品展活動(dòng)中，榮獲優(yōu)秀組織獎(jiǎng)，在安圖縣第十七屆中小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)初中組團(tuán)體總分第三名；12月獲吉林省基礎(chǔ)教育校本科研先進(jìn)單位等。六、存在問題教師隊(duì)伍建設(shè)。理化生教學(xué)儀器配備率不高，有待于盡快解決。強(qiáng)化教研組工作，積極探索教研工作的新方法、新思路，不斷提高教師業(yè)務(wù)能力，提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)青年教師的快速成長(zhǎng)。以二期課改的基本理念作為支柱，大力開展群眾性教科研活動(dòng)。采取專家輔導(dǎo)，協(xié)作交流和自學(xué)相結(jié)合的形式引發(fā)教師的科研意識(shí)和熱情，活躍和豐富教師學(xué)術(shù)和工作氣氛，提高研究能力，并在此基礎(chǔ)上加強(qiáng)“教學(xué)設(shè)計(jì)研究”、“教學(xué)案例分析”“教學(xué)實(shí)踐反思”“科研對(duì)話”等教學(xué)研究活動(dòng)，擴(kuò)展研究時(shí)空，營(yíng)造濃厚的研究氛圍。建立校級(jí)教育科研骨干隊(duì)伍。加強(qiáng)教科研工作的制度建設(shè)，進(jìn)一步完善教科研工作制度、獎(jiǎng)勵(lì)制度、課題申報(bào)等制度。認(rèn)真參加第九屆縣級(jí)科研成果、先進(jìn)集體、先進(jìn)組織、先進(jìn)個(gè)人的評(píng)比四、行事歷9月份：（1）制定教科研計(jì)劃。（5）完善《登瀛小學(xué)教育科研獎(jiǎng)勵(lì)方案》。（4）教代會(huì)決議《登瀛小學(xué)教育科研獎(jiǎng)勵(lì)方案》。（2）專家科研輔導(dǎo)。二、工作目標(biāo)教學(xué)常規(guī)常抓不懈，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。加強(qiáng)科研指導(dǎo)，大力推進(jìn)語文學(xué)科中的研究性學(xué)習(xí)，倡導(dǎo)自主探究、實(shí)踐體驗(yàn)和合作交流的學(xué)習(xí)方式。（1）認(rèn)真抓好理論學(xué)習(xí)，更新教師的教育教學(xué)的理念。（3）教學(xué)常規(guī)的學(xué)習(xí)。本學(xué)期要抓好教學(xué)常規(guī)的執(zhí)行與落實(shí)。（3）加強(qiáng)組內(nèi)聽課評(píng)課活動(dòng)。各年級(jí)要根據(jù)年級(jí)的教學(xué)實(shí)際，搞好教學(xué)測(cè)評(píng)，搞好教學(xué)質(zhì)量的研究與分析，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，提出改進(jìn)意見和建議。（3）完善集體備課制度，提高整體教學(xué)水平。月工作安排：九月：1制訂、落實(shí)教研組校級(jí)春華杯賽課（教研組第一次活動(dòng)）十月：教研組第二次活動(dòng)校園讀書活動(dòng)常規(guī)檢查反饋集體備課及研討十一月：教研組第三次活動(dòng)常規(guī)檢查反饋期中檢測(cè)總結(jié)集體備課及研討十二月：教研組第四次活動(dòng)各班獨(dú)立舉行寫字比賽常規(guī)檢查反饋制定期末復(fù)習(xí)計(jì)劃第一學(xué)期教研工作計(jì)劃3一、指導(dǎo)思想以加強(qiáng)常規(guī)管理為重點(diǎn)，以促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展為教學(xué)理念，以校本研修為抓手，發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)作用，培養(yǎng)青年教師，促進(jìn)教師的專業(yè)化成長(zhǎng)，立足課堂教學(xué)，加強(qiáng)課堂教學(xué)及教學(xué)常規(guī)管理，以“高效課堂”為主題，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，努力創(chuàng)設(shè)提升教育教學(xué)質(zhì)量的和諧環(huán)境，全面提升歷史學(xué)科的教育教學(xué)質(zhì)量。三、具體措施強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理，加大教學(xué)常規(guī)檢查的力度。教師把設(shè)計(jì)作業(yè)與設(shè)計(jì)過關(guān)試題寫入導(dǎo)學(xué)案，做為日常教學(xué)常規(guī)工作的重中之重來抓來做。（6）、繼續(xù)推行導(dǎo)學(xué)案，保證作業(yè)設(shè)計(jì)質(zhì)量，要從題型、難度、覆蓋面等不同角度評(píng)價(jià)。集中學(xué)習(xí)，規(guī)定每周周二下午，由備課組組織教師進(jìn)行觀摩學(xué)習(xí)，備課組負(fù)責(zé)管理、考核。課例研討方面，要以高效課堂為主題，落實(shí)課例研討；主題研究要以解決實(shí)際問題為宗旨，以中心議題為主線；課題研究，要重點(diǎn)研究課堂教學(xué)的有效性和有效利用課堂的實(shí)用性，從問題入手、發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，注重小課題研究的實(shí)效性，本學(xué)期申報(bào)結(jié)題的課題必須結(jié)題，形成科研成果，真正使校本教研成為教師專業(yè)發(fā)展的內(nèi)在需求。培優(yōu)、補(bǔ)差工作真抓實(shí)干。尤其是畢業(yè)班級(jí)，要確保優(yōu)生無差科，做好跟蹤輔導(dǎo)。結(jié)業(yè)班工作要加強(qiáng)針對(duì)性、注重實(shí)效性。進(jìn)一步開發(fā)校本課程。四、發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)作用，培養(yǎng)青年教師。，復(fù)習(xí)?！边@一主題，深入開展“有效教研、有效教學(xué)”活動(dòng)。參加各級(jí)各類學(xué)科競(jìng)賽要有人獲一等獎(jiǎng)以上。初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試優(yōu)生要保持xx年的勢(shì)頭，并有增加，中考要抓早、抓實(shí)，成績(jī)有提高。強(qiáng)化學(xué)法指導(dǎo)課堂內(nèi)外的訓(xùn)練，聚焦高效課堂。使集體備課成為提高教學(xué)效率的方法。積極參與聽課，認(rèn)真做好聽課的評(píng)議記錄，利用每周的教研例會(huì)與老師共同分析教學(xué)中存在的問題，共同探討提高課堂效益的辦法。按規(guī)定周作業(yè)量布置作業(yè)，語文4次；數(shù)學(xué)、英語3次；物理、化學(xué)2次；政治、歷史、地理、生物（2周3次）。發(fā)揮教研組在教科研工作中的職能作用。通過常規(guī)教研課與小專題研究結(jié)合、公開研討課與隨堂聽課結(jié)合的辦法，加強(qiáng)教學(xué)研究，考試研究。進(jìn)一步推進(jìn)教師繼續(xù)教育工程。1開展讀書節(jié)活動(dòng)（朗頌比賽、讀書心得體會(huì)交流、演講比賽、讀書方法專題講座、讀書效果抽查等），讓學(xué)生在活動(dòng)中接受教育、在活動(dòng)中成長(zhǎng)。xx年8月30日教研組長(zhǎng)名單：語文：xx數(shù)學(xué)：xx英語：盧xx政史地：何xx理化生：范xx體藝：黎xxxx年秋季教學(xué)教研工作行事歷表（具體安排，以通知為準(zhǔn)）時(shí)間 內(nèi)容九月組織好開學(xué)各項(xiàng)工作，制訂各學(xué)科教學(xué)計(jì)劃理順學(xué)生學(xué)籍，統(tǒng)計(jì)在校學(xué)生情況，完善學(xué)生學(xué)籍教學(xué)常規(guī)工作檢查月測(cè)考試，月考的情況分析會(huì)十月、隨堂聽課，通過聽課掌握教師課堂教學(xué)真實(shí)情況縣青年教師講課大賽選拔賽教學(xué)常規(guī)工作抽查高效課堂研討課十一月隨堂聽課，通過聽課掌握教師課堂教學(xué)真實(shí)情況舉行秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)常規(guī)教學(xué)工作抽查月檢舉行期中測(cè)試，考試的情況分析會(huì)十二月部分學(xué)科開展學(xué)科競(jìng)賽教學(xué)常規(guī)工作抽查，科組教研小結(jié)隨堂聽課，通過聽課掌握教師課堂教學(xué)真實(shí)情況月測(cè)考試，月考的情況分析會(huì)考紀(jì)考風(fēng)教育一月期末復(fù)習(xí)、考試，期終常規(guī)教學(xué)工作大檢查教師的常規(guī)教學(xué)工作考評(píng)、總結(jié)師生各項(xiàng)獲獎(jiǎng)統(tǒng)計(jì)第一學(xué)期教研工作計(jì)劃5一、指導(dǎo)思想本學(xué)期，根據(jù)市“兩院”和我縣教師發(fā)展中心學(xué)期工作部署，圍繞教育教學(xué)“質(zhì)量提升”核心工作，實(shí)施永嘉縣教育教學(xué)質(zhì)量提升“1+5”三年行動(dòng)計(jì)劃（20xx—20xx年），在校長(zhǎng)室的領(lǐng)導(dǎo)下，在其他科室大力協(xié)助與支持下，以創(chuàng)建高標(biāo)準(zhǔn)學(xué)校為目標(biāo)，以深化課程改革為中心，以“促進(jìn)有效課堂教學(xué)”為重點(diǎn)，深入開展教