20xx蘇教版四年級(jí)上冊(cè)霧凇語(yǔ)文教案-wenkub
2024-10-01 09 本頁(yè)面
【正文】 ：寒江雪柳，玉樹(shù)瓊花，吉林樹(shù)掛，名不虛傳。 〔點(diǎn)評(píng)：吉老師的教學(xué)用一個(gè)詞形容，就是濃濃的語(yǔ)文味。而位于我國(guó)東北地區(qū)的吉林，冬季漫長(zhǎng)而寒冷，氣溫格外低，大約在零下２０～３０攝氏度之間，冷得瑟瑟發(fā)抖。 師：不錯(cuò)。我們?cè)倬氁痪?，同桌之間再相互讀一讀。我能猜到你是根據(jù)這兩句話理解的。 出示〔課題和詞語(yǔ)〕 霧凇〔song〕 認(rèn)讀字： 江畔(pan)綴(zhui)滿鍍(du)上白銀 吹拂(fu)繚(liao)繞瓊(qiong)枝玉樹(shù) 詞語(yǔ)： 三九嚴(yán)寒奇觀凝結(jié)攝氏淹沒(méi)籠罩 夜幕降臨潔白晶瑩彌漫蒸騰模糊 生：〔個(gè)別生讀詞語(yǔ)，校對(duì)后全班讀詞語(yǔ)〕 師：看來(lái)，認(rèn)讀這些新詞已經(jīng)沒(méi)有問(wèn)題。 學(xué)習(xí)重點(diǎn)： 品讀文章對(duì)霧凇精彩描寫(xiě)的句子。讀通課文。 選用籠罩、凝結(jié)、模糊、彌漫、潔白晶瑩、蒸騰等詞語(yǔ)說(shuō)一段話，描繪一處?kù)F景。 選用籠罩、凝結(jié)、模糊、彌漫、潔白晶瑩、蒸騰等詞語(yǔ)寫(xiě)一段美麗景象。這幾個(gè)詞語(yǔ)的意思理解嗎？〔指霧凇〕 生：霧凇就是樹(shù)掛，冬天掛在樹(shù)上的白白的霜花。〔請(qǐng)一位同學(xué)讀一讀，這兩個(gè)句子〕 出示：霧凇，俗稱樹(shù)掛，是在嚴(yán)寒的季節(jié)里，空氣中過(guò)于飽和的水汽遇冷凝結(jié)而成。 〔同學(xué)自讀，再互讀〕 師：〔走到理解詞語(yǔ)意思準(zhǔn)確的同學(xué)身邊〕你向我們展示了一種很好的學(xué)習(xí)方法。從冬天的冬至曰算起，意味著寒冷開(kāi)始，過(guò)完九九八十一天，春天就到了。一起讀這個(gè)詞語(yǔ) 生：三九嚴(yán)寒 師：讀得好，詞語(yǔ)都變成畫(huà)面了。無(wú)論是讓學(xué)生正確讀音，還是讀通課文中的長(zhǎng)句，或是聯(lián)系上下文理解詞語(yǔ)的意思，可謂扎實(shí)到位。 〔生朗讀〕 師：一代偉人在形容吉林霧凇奇觀時(shí)也用上了和我們課文相類似的詞語(yǔ)〔指瓊枝玉樹(shù)〕玉樹(shù)瓊枝，請(qǐng)大家選擇點(diǎn)紅的詞語(yǔ)形容你眼前奇特的景觀。用詞語(yǔ)準(zhǔn)確，表達(dá)流暢。 〔點(diǎn)評(píng)：積累和運(yùn)用是語(yǔ)文最重要的學(xué)習(xí)途徑。動(dòng)筆墨讀書(shū)，把相關(guān)的語(yǔ)言都
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