20xx小學(xué)三年級(jí)語文教案——少年聶耳-wenkub
2024-10-01 09 本頁面
【正文】 時(shí)候一件什么事?(默讀思考，不要求具體一一答復(fù)) (2)帶課后第1題默讀課文，劃出反映聶耳少年時(shí)候就喜歡音樂的句子。ng)，能用lsquo。)13個(gè)生字(shēngz236。 教學(xué)難點(diǎn)：讀懂第5自然段，既說明聶耳勤學(xué)苦練的一方面，又反映他要用音樂來贊美家鄉(xiāng)的另一方面。 2．能照樣子，用每當(dāng)總寫句子。hu236。小學(xué)三年級(jí)語文(yǔw233。)本課的13個(gè)生字，讀準(zhǔn)多音字調(diào)的讀音(d 3．能概括第5自然段的主要意思，能背誦第5自然段?！ 〉?教時(shí) (一)教學(xué)(jiāo xu233。)，讀準(zhǔn)多音字調(diào)的讀音，理解新的詞語。每當(dāng)總口頭造句。 2．學(xué)習(xí)生字新詞。o；誕dagrave。 x237?！ ?2)復(fù)習(xí)(f249?！ ?1)聶耳(ni232。不念快樂的樂legrave?！ ?。前面是概括寫喜歡音樂，后面舉喜歡聽笛聲的例于具體寫他如何喜歡音樂。側(cè)耳傾聽的神態(tài)。降臨：臨，來到、到達(dá)；來到。再讓學(xué)生各自說句，全班交流(jiāoling)(作業(yè)本)第5題，第6題的第(1)題?！ ?．理解第4自然段的意思，能說出第4自然段的主要意思。)什么意思?聶耳(ni232。木匠師傅為什么會(huì)發(fā)出疑問你也喜歡吹笛子?(他想不到聶耳年紀(jì)(ni225?！ ?2?結(jié)合(作業(yè)本)第6題的第(2)題，劃出寫聶耳勤奮地學(xué)吹笛子的句子，說說哪些詞語特別能反映他的這種勤奮精神。 (1)聶耳愛玩嗎?從哪兒看出來?為什么他不去攀登龍門?討論小結(jié)：從與哥哥一起到西山游玩可看出聶耳也與其他小孩子一樣愛玩，很喜歡風(fēng)景名勝?！ ?3)指導(dǎo)(zhǐdǎo)朗讀第2句話的轉(zhuǎn)折語氣，理解(lǐjiě)卻字的轉(zhuǎn)折意思。o)意思。mdash。 第2題，參考答案： 調(diào)tiaacute。o(小調(diào))
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