20xx小學(xué)三年級語文教案——少年聶耳(已修改)
2025-09-26 09:34 本頁面
【正文】 小學(xué)三年級語文(yǔw233。n)教案——?少年聶耳? 教學(xué)(jiāo xu233。)目標(biāo) I．學(xué)會(xu233。hu236。)本課的13個生字，讀準(zhǔn)多音字調(diào)的讀音(dyīn)，理解22個詞語(c237。yǔ)的意思，能給帶點的詞語選擇正確的解釋?！ ?．能照樣子，用每當(dāng)總寫句子。 3．能概括第5自然段的主要意思，能背誦第5自然段?！ ?．知道聶耳之所以成為杰出的音樂家是和他少年時代就非常喜歡音樂密切相關(guān)的，懂得勤學(xué)苦練是事業(yè)有成的重要原因。 教學(xué)重點與難點 教學(xué)重點：概括第1自然段的主要意思，理解勤學(xué)苦練是事業(yè)有成的重要原因?！ 〗虒W(xué)難點：讀懂第5自然段，既說明聶耳勤學(xué)苦練的一方面，又反映他要用音樂來贊美家鄉(xiāng)的另一方面?！ 〉?教時 (一)教學(xué)(jiāo xu233。)目標(biāo) 1．學(xué)會(xu233。hu236。)13個生字(shēngz236。)，讀準(zhǔn)多音字調(diào)的讀音，理解新的詞語?！ ?．理解(lǐjiě)第2自然段的內(nèi)容(n232。ir243。ng)，能用lsquo。每當(dāng)總口頭造句。 3．完成(作業(yè)本)第5題?！ ?二)教學(xué)過程 1．揭示課題，了解大意。 (1)從課題看：寫誰?寫他什么時候?從課文看，聶耳是怎樣一個人?講了他少年時候一件什么事?(默讀思考，不要求具體一一答復(fù)) (2)帶課后第1題默讀課文，劃出反映聶耳少年時候就喜歡音樂的句子?！ ?．學(xué)習(xí)生字新詞?！ ?1)學(xué)生自學(xué)匯報，教師指點疑難。 字音：調(diào)在這兒念diagrave。o，是腔調(diào)、曲調(diào)、小調(diào)的調(diào)，不含調(diào)解、淘氣、調(diào)笑的tiaacute。o；誕dagrave。n的讀音不要與延yaacute。n混淆?！ ∽中?z236
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