20xx古詩(shī)兩首池上小而垂釣教學(xué)設(shè)計(jì)-wenkub
2024-10-01 09 本頁(yè)面
【正文】 沒(méi)有李白杜甫杜牧白居易有名，他可以半路改行的，據(jù)說(shuō)他原來(lái)是個(gè)工匠，人稱胡釘鉸?！ ≈该痴b?池上?，齊背。 第二課時(shí) 教學(xué)目標(biāo)： 能正確、流利、有感情地朗讀詩(shī)歌，背誦詩(shī)歌。mdash。讀出小娃的頑皮活潑、天真可愛(ài)，詩(shī)人的喜愛(ài)之情?！ ￠_：分開。 指名交流，指導(dǎo)理解詩(shī)句意思?！ ?〕讀準(zhǔn)字音：撐、艇、萍都是后鼻音。 二、初讀詩(shī)歌，整體感知。他寫了很多詩(shī)，揭露統(tǒng)治者的奢侈腐化，即有名的挖苦詩(shī)?！ “鍟n題，齊讀?！ ∑肺豆旁?shī)語(yǔ)言，抓住偷采、不解、藏蹤跡等詞語(yǔ)感受詩(shī)人煉字之妙?！ 〗虒W(xué)時(shí)間：2課時(shí)。 理解詩(shī)句的內(nèi)容，想象詩(shī)中描寫的情境，感受鄉(xiāng)村孩子質(zhì)樸、純真的童心之美。?池上?詩(shī)人用質(zhì)樸的語(yǔ)言，白描的手法，把小娃娃天真無(wú)暇的形象刻畫得栩栩如生。?小而垂釣?詩(shī)人描繪了一個(gè)鄉(xiāng)村兒童在河邊學(xué)釣魚的情景，流露出濃郁的生活氣息。 教學(xué)重難點(diǎn)： 理解詩(shī)句的意思，感悟詩(shī)中的意境，體會(huì)童真童趣?！ 〉谝徽n時(shí) 教學(xué)目標(biāo)： 讀中理解詩(shī)句的含義，讀中感悟詩(shī)文的意境，體會(huì)童真童趣?！ 〗虒W(xué)過(guò)程： 一、導(dǎo)入揭題?！ 『?jiǎn)介白居易。他熱愛(ài)大自然，寫下了不少描寫山水景物的小詩(shī)?！ W(xué)生自讀?池上?。 〔2〕齊讀詩(shī)歌：說(shuō)說(shuō)池塘上發(fā)生了一件什么事？ 〔一個(gè)小孩偷采白蓮〕 三、再讀古詩(shī)，理解詩(shī)句?！ ≈攸c(diǎn)指導(dǎo)理解： 不解：不知道，不懂得?！ ∷?、吟詩(shī)、煉字，體會(huì)意境。 指名讀mdash。齊讀 背誦古詩(shī)?！ ∧芨惺茉?shī)句中營(yíng)造的充滿童趣的意境，能從中感受到詩(shī)人對(duì)生活的熱愛(ài)。 教師：今天，我們?cè)賮?lái)學(xué)習(xí)描寫鄉(xiāng)村兒童的一首古詩(shī)，板書課題?小兒垂釣?。他為人聰明，勤奮好學(xué)，善于吟詩(shī)?！ ⊥阑プx?！ ≡僮x古詩(shī)，結(jié)合插圖，猜猜古詩(shī)可能講了什么？試著理解詩(shī)句。蓬頭稚子也
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