20xx姥姥的剪紙第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)-wenkub
2024-10-01 09 本頁(yè)面
【正文】 手巧到什么程度 〔5〕什么叫準(zhǔn)頭 〔6〕書(shū)中舉了個(gè)什么樣的例子來(lái)說(shuō)明的 A工夫不大 B在什么樣的情況下剪成的 C我是個(gè)怎樣的孩子從哪些詞語(yǔ)能感受到這些詞語(yǔ)在感情色彩上是什么詞在這里是什么意思從中你讀懂了什么 D指名分角色朗讀，演出作者的淘氣 〔7〕舉舉生活中的例子，用下面句式來(lái)說(shuō)一說(shuō)?！仓该麕е澝赖恼Z(yǔ)氣來(lái)讀〕 〔3〕嗬無(wú)可挑剔這句話是我發(fā)自內(nèi)心的贊賞?！ W(xué)生自由讀課文，找出相關(guān)的語(yǔ)句，體會(huì)相應(yīng)的特點(diǎn)?！ {借具體的語(yǔ)言材料感受姥姥的心靈手巧、勤勞善良和對(duì)我濃濃的親情，感悟作者字里行間流露的對(duì)姥姥的深情思念。?姥姥的剪紙?第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)要求： 能正確、流利、有感情的朗讀課文?！ 〗虒W(xué)重點(diǎn)： 憑借具體的語(yǔ)言材料感受姥姥的心靈手巧、勤勞善良和對(duì)我濃濃的親情，感悟作者字里行間流露的對(duì)姥姥的深情思念。 了解學(xué)生朗讀感悟情況，并隨即點(diǎn)撥，引導(dǎo)學(xué)生欣賞姥姥的
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