【正文】 積極參加戶(hù)外體育活動(dòng)，玩運(yùn)動(dòng)器械時(shí)不爭(zhēng)不搶?zhuān)瑦?ài)護(hù)體育器械。激發(fā)幼兒對(duì)周?chē)挛铩F(xiàn)象的興趣，能用多種感官探索周?chē)h(huán)境。鍛煉后能安靜的在各區(qū)域有序的進(jìn)行活動(dòng)。引導(dǎo)幼兒用適當(dāng)?shù)谋磉_(dá)方式，用不大不小的聲音與人交談，遵守公共秩序，愛(ài)護(hù)公共衛(wèi)生。安靜進(jìn)餐、飯后主動(dòng)漱口、擦嘴。能夠有序上下樓梯，守秩序上下樓梯右行、不擁擠、不推小朋友。大膽地表達(dá)自己的愿望、主動(dòng)與人交往，愿意了解社會(huì)生活、愛(ài)護(hù)動(dòng)植物和周?chē)h(huán)境的情感與行為。對(duì)科技活動(dòng)有主動(dòng)探索的愿望。結(jié)合日常生活，開(kāi)展安全教育，提高自我保護(hù)的意識(shí)和能力。在一日生活中，以多種方式引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)、體驗(yàn)并理解基本的社會(huì)行為規(guī)則，學(xué)習(xí)自律，樹(shù)立規(guī)則意識(shí)。喝水是家長(zhǎng)一直以來(lái)非常關(guān)心的問(wèn)題，個(gè)別家長(zhǎng)感覺(jué)孩子喝水量不夠，其實(shí)老師會(huì)科學(xué)合理的安排孩子的飲水量。根據(jù)上學(xué)期對(duì)幼兒的評(píng)估，找出了孩子在園與家中的區(qū)別。我班三名老師，保育老師將換為薛老師。積極探索教育教學(xué)新方法，關(guān)注幼兒不同的發(fā)展特點(diǎn)和潛質(zhì)，關(guān)注幼兒不同的發(fā)展需要和能力傾向。以《綱要》和《規(guī)程》精神為指導(dǎo)，遵守園里的規(guī)章制度，服從領(lǐng)導(dǎo)安排，做好本職工作，關(guān)注幼兒的成長(zhǎng)與發(fā)展，結(jié)合實(shí)際開(kāi)展主題活動(dòng)、區(qū)域活動(dòng)、特色活動(dòng)、家長(zhǎng)觀摩等活動(dòng)。針對(duì)幼兒年齡特點(diǎn)、班級(jí)實(shí)際情況制定確實(shí)可行的一日活動(dòng)常規(guī)，不斷提高觀察、分析、反思幼兒一日活動(dòng)的能力。用母親般的愛(ài)溫暖、愛(ài)護(hù)每個(gè)孩子，促進(jìn)孩子身心健康、富有個(gè)性的發(fā)展。通過(guò)近兩周的觀察，孩子們都明顯的懂事了，對(duì)老師提出的常規(guī)要求基本能完成，對(duì)園內(nèi)開(kāi)展的各種活動(dòng)充滿(mǎn)興趣，有較為明顯地求知欲望，能在生活、學(xué)習(xí)的過(guò)程中大膽與教師表達(dá)自己的意愿，接受能力強(qiáng)有初步的責(zé)任感。如很簡(jiǎn)單的一件事情：穿脫衣服，在幼兒園孩子們都能做好自己的事情，可反饋過(guò)來(lái)的卻是要家長(zhǎng)幫助才能完成。還有個(gè)別家長(zhǎng)問(wèn)我：幼兒園為什么不教孩子識(shí)字、寫(xiě)字識(shí)字到中班后已經(jīng)開(kāi)始進(jìn)行，是在游戲中進(jìn)行，學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)一些簡(jiǎn)單的字。創(chuàng)設(shè)健康、豐富的環(huán)境，強(qiáng)化普通話(huà)的學(xué)習(xí)，以環(huán)境促教育，保證幼兒的發(fā)展。能較熟練聽(tīng)各種口令和信號(hào)做出相應(yīng)的動(dòng)作，能隨音樂(lè)節(jié)奏做徒手操和輕器械操。學(xué)期初開(kāi)展的慶“三八”親子主題活動(dòng)，孩子們與家長(zhǎng)動(dòng)手動(dòng)腦制作的作品，充分展現(xiàn)了智慧、能力等的升華。促進(jìn)幼兒和諧發(fā)展，結(jié)合幼兒園工作計(jì)劃制定科學(xué)合理的班級(jí)工作計(jì)劃，注重計(jì)劃的可操作性和實(shí)用性，掌握恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言表達(dá)詞匯、學(xué)會(huì)與同伴合作協(xié)商，促進(jìn)幼兒語(yǔ)言能力的提高。不玩危險(xiǎn)游戲，不去危險(xiǎn)地方。安靜午睡，將衣服、褲子、拖鞋擺放在指定的位置。在公共場(chǎng)所靠右側(cè)行走，不占用、破壞盲道。坐姿正確、不插話(huà)、學(xué)會(huì)認(rèn)真傾聽(tīng)別人講話(huà)、積極舉手發(fā)言、能大膽的說(shuō)出自己的見(jiàn)解。能從生活和游戲中學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的數(shù)、形、時(shí)空等概念。開(kāi)展“一物多玩”為基點(diǎn)的幼兒體育活動(dòng)，組織幼兒晨練，保證幼兒2小時(shí)戶(hù)外活動(dòng)。知道祖國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日。1每周五定為玩具自帶日和勞動(dòng)日，讓幼兒開(kāi)心、快樂(lè)的與小朋友分享。提醒各位家長(zhǎng)來(lái)時(shí)帶接送卡，門(mén)衛(wèi)查。在活動(dòng)前我們會(huì)和家長(zhǎng)提前交流，商定好要講的內(nèi)容。(4)為培養(yǎng)孩子的責(zé)任感和動(dòng)手能力，除了必要自我服務(wù)性的工作外(穿脫衣服，自己洗漱，洗自己的襪子，小毛巾等等)可以有目的的安排孩子做一些能力達(dá)到的事情，讓孩子有任務(wù)感和責(zé)任意識(shí)。長(zhǎng)期來(lái)收拾飯后的碗筷…….)(5)有意識(shí)的培養(yǎng)孩子的傾聽(tīng)意識(shí)。要求：完全由孩子自己設(shè)計(jì)繪畫(huà)，涂色，家長(zhǎng)只幫助孩子如果剪的時(shí)候費(fèi)勁可以幫忙剪下來(lái)。并對(duì)做得好的孩子給予獎(jiǎng)勵(lì)。希望各位家長(zhǎng)踴躍投稿，也希望通過(guò)我們共同的努力，早日讓我們孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣!，我們?cè)诩议L(zhǎng)園地設(shè)立意見(jiàn)本，您發(fā)現(xiàn)我們工作中的不足，您有好的創(chuàng)意，在不方便和我們交流的情況下都可以些到本上。第二篇：中班下學(xué)期班務(wù)計(jì)劃淮安市實(shí)小教育集團(tuán)天津路小學(xué)幼兒園2012——2013中六班下學(xué)期班務(wù)計(jì)劃一、班級(jí)情況本學(xué)期我班幼兒人數(shù)仍為 34人，男孩 16名，女孩 18名，所有孩子都是從小班一直跟上來(lái)的，沒(méi)有插班生。比如：知道自己父母的姓名、電話(huà)；知道自己的家庭住址；知道遇到危險(xiǎn)時(shí)會(huì)大聲呼救等；（班級(jí)教學(xué)中開(kāi)展安全教育活動(dòng)（每月一次），增加幼兒的安全知識(shí)，提高幼兒安全、自我保護(hù)意識(shí)。3．認(rèn)識(shí)各種樂(lè)器，并能說(shuō)出名稱(chēng)。5．本學(xué)期數(shù)學(xué)重點(diǎn)讓幼兒感知數(shù)字6—10與相應(yīng)物品數(shù)量的對(duì)應(yīng)關(guān)系。通過(guò)孩子們靈巧的小手，經(jīng)過(guò)折、疊、翻、拉等手法，在這項(xiàng)創(chuàng)造性的勞動(dòng)中，活躍了孩子們的生活，訓(xùn)練了孩子們的眼和手，刺激了孩子們的大腦和神經(jīng)的發(fā)育，在擺弄圓形、正方形、三角形紙的過(guò)程中，豐富了孩子的知識(shí)，開(kāi)啟了孩子們的想象力，提高了孩子的智慧和能力，使孩子們從中鍛煉提高，成長(zhǎng)進(jìn)步。6．充分挖掘“家長(zhǎng)資源”，作好家長(zhǎng)教育資源調(diào)查工作，將家長(zhǎng)的職業(yè)優(yōu)勢(shì)，個(gè)性?xún)?yōu)勢(shì)，興趣優(yōu)勢(shì)進(jìn)行分類(lèi)建檔，為更好構(gòu)建家園合作而努。三、結(jié)合發(fā)展目標(biāo)采取相應(yīng)的措施1．繼續(xù)開(kāi)展“值日生”和“禮儀小明星”活動(dòng)，為園、班級(jí)服務(wù)。3．在音樂(lè)表演區(qū)，豐富自制樂(lè)器，培養(yǎng)幼兒對(duì)音樂(lè)活動(dòng)的興趣，掌握附點(diǎn)的節(jié)奏型，通過(guò)唱歌、跳舞來(lái)激發(fā)幼兒自我表現(xiàn)的欲望。（特色活動(dòng)每周一次）。三月份“三八婦女節(jié)”開(kāi)展親子活動(dòng)“我為媽媽來(lái)打扮”?！拔覑?ài)唱歌”活動(dòng)。五月份工作重點(diǎn)：。：舞蹈，并填寫(xiě)發(fā)放《幼兒成長(zhǎng)手冊(cè)》。二、班級(jí)情況分析：本學(xué)期我班現(xiàn)有幼兒44名，其中男生21名，女生23名，新生6名。在家長(zhǎng)的積極配合下，幼兒各方面的能力都取得了比較顯著的變化和提高。為了更好地規(guī)范幼兒的行為，讓幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣，我們將從以下工作入手。在一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)中鼓勵(lì)幼主動(dòng)與老師、同伴交流，幫助幼兒正確發(fā)音，口齒清楚地表達(dá)自己的意愿，積極回答問(wèn)題。養(yǎng)成說(shuō)話(huà)輕、做事輕、走路輕的好習(xí)慣。2．通過(guò)安全教育平臺(tái)、兒歌、故事、游戲、情景表演等形式，提高幼兒的安全防范意識(shí)。4．戶(hù)內(nèi)外活動(dòng)時(shí)合理安排，時(shí)刻讓孩子在教師視線(xiàn)范圍內(nèi)，安全責(zé)任具體到每位教師，教幼兒學(xué)會(huì)在緊急狀況下保護(hù)自己。飯前便后會(huì)有秩序地洗手，能正確的使用毛巾。具有一定的安全意識(shí)，不攀高，遠(yuǎn)離電、火等不安全因素，知道不接陌生人的食品，不跟陌生走，有警覺(jué)性。能用完整的語(yǔ)言回答別人的問(wèn)題。能口齒清楚的朗誦兒歌和復(fù)述故事。逐漸接受老師的建議和指示，知道遵守集體生活中的基本規(guī)則，不提無(wú)理要求，不無(wú)故發(fā)脾氣。能辨別是非，樂(lè)意接受成人的指令，完成力所能及的任務(wù)。樂(lè)意操作、擺弄各種材料，嘗試用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)自己探索的結(jié)果，且愿意和同伴共同探索，相互的交流體驗(yàn)。學(xué)習(xí)使用比較、分類(lèi)、排序、測(cè)量等方法。喜歡用打擊樂(lè)器和肢體動(dòng)作來(lái)表達(dá)音樂(lè)的節(jié)奏，學(xué)習(xí)和老師、同伴一起做音樂(lè)游戲，能在集體面前大膽地表現(xiàn)自己。對(duì)美術(shù)活動(dòng)感興趣，運(yùn)用各種顏色做畫(huà)，及正確運(yùn)用個(gè)工具材料，如剪刀、固體膠等，養(yǎng)成良好的握筆姿勢(shì)和坐姿。初步學(xué)習(xí)合作著開(kāi)展主題性的建構(gòu)活動(dòng)。及時(shí)表?yè)P(yáng)在活動(dòng)中表現(xiàn)出色的幼兒，并展出孩子們的優(yōu)秀作品。召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)介紹本學(xué)期的工作計(jì)劃和教育目標(biāo)及家園配合的內(nèi)容，并聽(tīng)取家長(zhǎng)意見(jiàn)，及時(shí)改正工作中的不足?！拔矣H愛(ài)的老師”主題活動(dòng)?！吨星锛压?jié)做花饃》主題活動(dòng)。十月份：，培養(yǎng)幼兒樂(lè)意與周?chē)私煌?，?lè)意與同伴交流合作，大膽表現(xiàn)自己?！段液蛨D書(shū)做朋友》，為孩子提供一個(gè)充分展現(xiàn)自我、充分交流的空間，從而養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣?！逗昧?xí)慣伴我快樂(lè)成長(zhǎng)》，以游戲的形式展開(kāi)常規(guī)、文明禮儀養(yǎng)成教育，進(jìn)一步強(qiáng)化幼兒良好的行為規(guī)范意識(shí)?！皻g歡喜喜過(guò)新年”慶?；顒?dòng)，通過(guò)活動(dòng)，讓家長(zhǎng)看到孩子在老師和家長(zhǎng)的共同培育下獲得的發(fā)展與進(jìn)步。第四篇：中班下學(xué)期班務(wù)計(jì)劃中班下學(xué)期班務(wù)計(jì)劃新的一年，我們會(huì)繼續(xù)用文字記錄下我們的心情點(diǎn)點(diǎn)滴滴，無(wú)論做什么事情，我們?nèi)詴?huì)堅(jiān)持到底，才會(huì)勝利。一如既往的關(guān)心孩子的冷暖，培養(yǎng)他們具有良好的行為習(xí)