兩極世界的形成教學(xué)設(shè)計(jì)-wenkub
2022-12-10 04:36:39 本頁(yè)面
【正文】 極全球性的對(duì)峙和爭(zhēng)奪 ， 其主要形式體現(xiàn)為 “冷戰(zhàn)”，當(dāng)然也有局部地區(qū)的熱戰(zhàn)。 【教學(xué)目標(biāo)】 〖知識(shí)與能力〗 識(shí)記 : 雅爾塔體系的確立、戰(zhàn)后世界主要國(guó)家政治力量的對(duì)比變化、兩極格局對(duì)立的本質(zhì)、杜魯門(mén)主義、馬歇爾計(jì)劃、北約、華約的建立、德國(guó)與朝鮮半島的分裂、朝鮮戰(zhàn)爭(zhēng)與越南戰(zhàn)爭(zhēng)、古巴導(dǎo)彈危機(jī) 理解： 國(guó)家利益與社會(huì)制度在國(guó)際關(guān)系中的作用；冷戰(zhàn)的實(shí)質(zhì)是美蘇除直接 武裝沖突之外 的一切敵對(duì)行動(dòng)；冷戰(zhàn)在歐洲與亞洲的不同表現(xiàn)；認(rèn)識(shí)國(guó)家在國(guó)際關(guān)系中的地位歸根到底是由綜合國(guó)力、特別是經(jīng)濟(jì)實(shí)力決定的；理解當(dāng)今世界和平與發(fā)展的主題及多極化發(fā)展的必然趨勢(shì)； 運(yùn)用： 冷戰(zhàn)下的對(duì)抗和矛盾的激化對(duì)世界和平及國(guó)際關(guān)系造成深刻的影響 〖過(guò)程與方法〗 漫畫(huà)演示 合作探究 比較 討論 〖情感態(tài)度價(jià)值觀〗 培養(yǎng)欣賞漫畫(huà)的能力 養(yǎng)成維護(hù)世界和平的意識(shí)和責(zé)任感 【重點(diǎn)與難點(diǎn)】 重點(diǎn) ：美蘇 “ 冷戰(zhàn) ” 對(duì)峙的措施及表現(xiàn) 難點(diǎn)： “ 冷戰(zhàn) ” 狀態(tài)下的美蘇關(guān)系及其對(duì)國(guó)際局勢(shì)的影響。這節(jié)課，我們將一起學(xué)習(xí)二戰(zhàn)后兩極世界的形成。 戰(zhàn)后世界力量對(duì)比的變化 投影以下材料： 材料一：從一切能得到的指數(shù)來(lái)看，??美國(guó)是世界上最強(qiáng)大的國(guó)家。到 1953 年絕大部分制造業(yè)從破壞中恢復(fù)過(guò)來(lái)后，整個(gè)歐洲所占比重也只有 26%，而美國(guó)達(dá) %。 （師）上述文字和漫畫(huà)之間有什么關(guān)系？結(jié)合這些材料分析戰(zhàn)后初期美國(guó)狀況和可能采取的外交政策？ （生）美國(guó)成為戰(zhàn)后最強(qiáng)大而富有的國(guó)家，因此它的外交政策可能更注重?cái)U(kuò)大自身的勢(shì)力范圍和影響力，進(jìn)而操縱整個(gè)世界。那么能否在分析一下材料中所提到的“他們能夠運(yùn)用他們的力量命令全世界朝著美國(guó)式的民主資本主義方向走去”的主張可能會(huì)遇到障礙嗎？我們不要急著下結(jié)論。 綜合以上的分析，我們可以總結(jié)出戰(zhàn)后出現(xiàn)兩極格局的原因主要是： （ 1）戰(zhàn)后西歐和日本衰落，美國(guó)確立稱(chēng)霸 全球的戰(zhàn)略； （ 2）蘇聯(lián)實(shí)力增強(qiáng)，社會(huì)主義國(guó)家在世界上的影響日益增大； （ 3）國(guó)家利益的爭(zhēng)奪和意識(shí)形態(tài)的分歧。 我相信我們必須協(xié)助自由國(guó)家人民依照其自己的方式，造成其本身的命運(yùn)。我們的政策不是反對(duì)任何國(guó)家、任何主義，而是反對(duì)饑餓、貧窮、悲慘、混亂。 —— 美國(guó)國(guó)務(wù)卿馬歇爾在哈佛大學(xué)的演說(shuō) 設(shè)問(wèn)： （ 1）什么是“馬歇爾計(jì)劃”？（
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