愛(ài)我中華音樂(lè)課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】祖國(guó)情?請(qǐng)同學(xué)們講講自己心中的祖國(guó)？欣賞?我愛(ài)你中國(guó)?啊！中國(guó)的土地?思考：1、這兩首歌曲所表達(dá)的感情有那些是相同的？哪些是不同的？?2、兩首作品的風(fēng)格一樣么？欣賞?沃爾塔瓦河——選自交響詩(shī)套曲《我的祖國(guó)》【捷】斯美塔那曲?斯美塔那，

2024-11-24 15:31

蘇少版音樂(lè)六下我和小提琴課件3-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】ⅰ243444ⅰ24強(qiáng)弱34強(qiáng)弱弱44強(qiáng)弱次強(qiáng)弱38以八分音符為一拍，每小節(jié)三拍。強(qiáng)弱弱拍號(hào)x.xxxxxx.xxx.我今

2024-12-04 22:44

湘教版美術(shù)六下城市靈光課件3-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】城市靈光主講：赫濤?優(yōu)秀的建筑往往能成為一座城市的標(biāo)志性建筑。今天文明身邊有特色的建筑越來(lái)越多，哪些是標(biāo)志性建筑呢？?建筑的發(fā)展取決于政治、經(jīng)濟(jì)的變遷與審美觀念的變化以及科學(xué)的技術(shù)水平。其功能可以分為生產(chǎn)性建筑和非生產(chǎn)性建筑，非生產(chǎn)性建筑又可以分為公共建筑、民用建筑?紀(jì)念性建筑。建筑藝術(shù)被稱為“凝固的音樂(lè)”、“立體的圖書(shū)”、

2024-12-04 17:18

20xx春人教版音樂(lè)六下第一單元感恩的心ppt課件3-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】家Family感恩小測(cè)試〔1〕你是否了解自己的爸爸媽媽？〔2〕你給爸爸媽媽送過(guò)什么禮物嗎？〔3〕說(shuō)一說(shuō)，有哪些人給你關(guān)愛(ài)，讓你心懷感激？?我來(lái)自偶然像一顆塵土有誰(shuí)看出我的脆弱我來(lái)自何方我情歸何處誰(shuí)在下一刻呼喚我----天地雖寬

2024-11-17 15:47

2016春人教版音樂(lè)六下第四單元嘎達(dá)梅林3-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】嘎達(dá)梅林——用生命保護(hù)草原人的英雄嘎達(dá)梅林（1892年—1931年4月5日）姓莫勒特圖，本名那達(dá)木德，又名業(yè)喜，漢名孟青山，蒙古族，內(nèi)蒙古哲里木盟（今通遼市）達(dá)爾罕旗（今科爾沁左翼中旗）塔木扎蘭屯人。嘎達(dá)是蒙古語(yǔ)，意為家中最小的兄弟，“梅林”是其官職，即札薩克達(dá)爾罕親王那木濟(jì)勒色楞的總兵碧草藍(lán)天、牛羊成群

2024-12-07 21:12

20xx人教版語(yǔ)文六下頂碗少年課件3-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】少年頂碗趙麗宏詩(shī)人、散文家。1951生，上海市崇明人。著有《珊瑚》、《生命草》、《心畫(huà)》等三十多部詩(shī)集、散文集、報(bào)告文學(xué)集。趙麗宏散文清新明麗，重視創(chuàng)造詩(shī)的意境和情調(diào)，是一位有創(chuàng)作個(gè)性的散文作家。他的作品曾數(shù)十次獲獎(jiǎng)，《詩(shī)魂》獲新時(shí)期全國(guó)優(yōu)秀散文集獎(jiǎng)。優(yōu)雅yōuyǎ

2024-11-28 23:25

人教版語(yǔ)文六下習(xí)作五自由表達(dá)作文課件3-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)語(yǔ)文六年級(jí)下冊(cè)第五單元教材基本結(jié)構(gòu)專題具體安排識(shí)字教學(xué)人生感悟；民風(fēng)民俗；深深地懷念；外國(guó)名篇名著；科學(xué)精神；難忘的小的生活綜合資料（9）古詩(shī)詞背誦（10）精讀課文（10）略讀課文（11）導(dǎo)語(yǔ)；課例；

2024-12-12 18:19

20xx人教版語(yǔ)文六下回顧拓展四課件3-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】回顧本組四篇課文，說(shuō)一說(shuō)《只有一個(gè)地球》《狼和鹿的故事》《這片土地是神奇的》和《青山不老》這四篇課文從內(nèi)容中聯(lián)想到生活中的哪些事？該如何去珍惜資源，保護(hù)環(huán)境？還從課文內(nèi)容中獲得對(duì)某些環(huán)境問(wèn)題的新認(rèn)識(shí)？本組課文，作者以環(huán)保為主題，感悟人類的生存與自然資源、生態(tài)環(huán)境的密切關(guān)系，懂得人類應(yīng)珍惜資源，保護(hù)環(huán)境，讓我們積極行動(dòng)起

2024-11-28 23:34

20xx人教版語(yǔ)文六下北京的春節(jié)課件3-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】猜謎語(yǔ)掛燈籠貼對(duì)聯(lián)舞獅子敲鑼鼓（猜一節(jié)日）春節(jié)孩子孩子你別饞，過(guò)了臘八就是年。臘八粥，喝幾天，哩哩啦啦二十三。二十三，糖瓜粘，二十四，掃房日，二十五，凍豆腐，二十六，去買肉，二十七，宰公雞，二十八，把面發(fā)，二十九，蒸饅頭，三十晚上熬一宿，

2024-11-29 22:43

20xx人教版語(yǔ)文六下回顧拓展五課件3-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】廚房刺猬畜生遺體挽聯(lián)致敬愛(ài)撫團(tuán)聚情節(jié)記性保存陰暗低微寒意深?yuàn)W詳細(xì)枯瘦逝世文章咳嗽明晃晃失聲痛哭囫圇吞棗張冠李戴馬馬虎虎恍然大悟北風(fēng)怒號(hào)匆匆忙忙飽經(jīng)風(fēng)霜

2024-11-28 23:25

人教版小學(xué)音樂(lè)六下重整河山待后生課件1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】曲藝形式是：重整河山待后生欣賞：教學(xué)目標(biāo)：，使學(xué)生知道曲藝音樂(lè)也是我國(guó)民族音樂(lè)中的奇葩，對(duì)它產(chǎn)生初步的興趣?！吨卣由酱笊返捻嵨丁?。重整河山待后生》這個(gè)唱段是電視連續(xù)劇《四世同堂》的主題歌，其

2024-11-29 03:21

人教版小學(xué)音樂(lè)六下陽(yáng)關(guān)三疊課件2-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】制作人：張吉富?《送元二使安西》是唐代著名詩(shī)人王維的一首極負(fù)盛名的送別詩(shī)。它曾被譜入樂(lè)曲，稱為《渭城曲》、《陽(yáng)關(guān)曲》或《陽(yáng)關(guān)三疊》，從盛唐時(shí)期開(kāi)始廣為流傳。

2024-11-29 03:20

人教版小學(xué)音樂(lè)六下蝶戀花答李淑一-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】彈詞又名“小書(shū)”，由唐代的“變文”或由宋朝的“諸宮調(diào)”發(fā)展而來(lái)。歷史悠久，從明、清流行至今約四百余年。彈詞包括蘇州彈詞、揚(yáng)州彈詞、四明南詞、紹興平湖調(diào)、長(zhǎng)沙彈詞等，流行于江南，用以吳語(yǔ)為中心的方言演唱，并吸收吳歌的曲調(diào)，具有輕歌慢捻、秀麗委婉的風(fēng)格。

2024-11-11 03:31

人教版小學(xué)音樂(lè)六下重整河山待后生-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】“京韻大鼓”，原稱“京音大鼓”，是在“木板大鼓”的基礎(chǔ)上發(fā)展起來(lái)的。清末民初，木板大鼓融合了“清音子弟書(shū)”、“京戲唱腔”、“梆子腔”和其他一些藝術(shù)成分而形成風(fēng)格新穎、獨(dú)特的曲藝曲種“京韻大鼓”，至今已有一京韻大鼓演唱形式是一人站唱，自打鼓板掌握節(jié)奏、速度。

2024-11-11 23:24

人教版小學(xué)音樂(lè)六下漁舟唱晚-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】古箏欣賞《漁舟唱晚》學(xué)習(xí)目標(biāo)?了解民族樂(lè)器古箏及其音色特點(diǎn)。?欣賞《漁舟唱晚》，體會(huì)樂(lè)曲表達(dá)的情緒和意境。自學(xué)指導(dǎo)?1、整體聆聽(tīng)樂(lè)曲，感受樂(lè)曲畫(huà)面及意境。?2、分段聆聽(tīng)，感受樂(lè)曲不同樂(lè)段表現(xiàn)的不同畫(huà)面。?3、試著將漁民的高興歡快的心情用動(dòng)作表現(xiàn)出來(lái)。低音區(qū)：

2024-11-11 03:31

人教版小學(xué)音樂(lè)六下愛(ài)我中華課件3-文庫(kù)吧

人教版小學(xué)音樂(lè)六下愛(ài)我中華課件3-wenkub

人教版小學(xué)音樂(lè)六下愛(ài)我中華課件3(已修改)

人教版小學(xué)音樂(lè)六下愛(ài)我中華課件3(編輯修改稿)