20xx人教版語(yǔ)文六下頂碗少年課件3-wenkub
2022-12-09 23:25:26 本頁(yè)面
【正文】 4。趙麗宏散文清新明麗，重視創(chuàng)造詩(shī)的意境和情調(diào)，是一位有創(chuàng)作個(gè)性的散文作家。少 年 頂 碗 趙麗宏 詩(shī)人、散文家。他的作品曾數(shù)十次獲獎(jiǎng)， 《 詩(shī)魂 》獲新時(shí)期全國(guó)優(yōu)秀散文集獎(jiǎng)。n qi224。n jiān jiǎ y225。 說(shuō)說(shuō)本文講了一個(gè)怎樣的故事？用一至兩句話概括。 描寫頂碗過(guò)程的詞句。通過(guò)神態(tài)和動(dòng)作來(lái)表現(xiàn)。 ? 老者對(duì)少年如何鼓勵(lì)。 ? 少年第二次、第三次表演時(shí)的動(dòng)作。 描寫觀眾的詞句。 頂碗少年歉疚地微笑著，不失風(fēng)度地向觀眾鞠了一躬。 描寫觀眾的詞句。少年鎮(zhèn)靜下來(lái)，手捧著新碗，有 深深的地向觀眾們鞠了一躬 。 當(dāng)那疊碗又劇烈地晃動(dòng)起來(lái)時(shí)，少年輕輕抖了一下腦袋，終于把碗穩(wěn)住了。 頂碗 少年 觀眾 突然掉 又掉 晃動(dòng)穩(wěn)住 微笑 鞠躬 沉著 不慌不忙 喧嘩 驚呆 輕抖 穩(wěn)住 掌聲 呆呆 不知所措 鎮(zhèn)靜 鞠躬 對(duì)比 正面描寫和側(cè)面描寫相結(jié)合 學(xué)了這篇文章，你有哪些收獲？ 拓展：原作結(jié)尾 當(dāng)我
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