20xx人教版語(yǔ)文六下北京的春節(jié)課件3-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】猜謎語(yǔ)掛燈籠貼對(duì)聯(lián)舞獅子敲鑼鼓（猜一節(jié)日）春節(jié)孩子孩子你別饞，過(guò)了臘八就是年。臘八粥，喝幾天，哩哩啦啦二十三。二十三，糖瓜粘，二十四，掃房日，二十五，凍豆腐，二十六，去買肉，二十七，宰公雞，二十八，把面發(fā)，二十九，蒸饅頭，三十晚上熬一宿，

2024-11-29 22:43

20xx春蘇教版數(shù)學(xué)六下第1單元扇形統(tǒng)計(jì)圖3-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】A蘇教版六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第一單元A統(tǒng)計(jì)圖條形統(tǒng)計(jì)圖折線統(tǒng)計(jì)圖扇形統(tǒng)計(jì)圖A條形統(tǒng)計(jì)圖、折線統(tǒng)計(jì)圖、扇形統(tǒng)計(jì)圖各有什么特點(diǎn)、作用？A特點(diǎn)作用條形統(tǒng)計(jì)圖折線統(tǒng)計(jì)圖扇形統(tǒng)計(jì)圖用

2024-12-11 15:45

20xx春人教版數(shù)學(xué)六下第一單元負(fù)數(shù)單元練習(xí)題-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第一單元負(fù)數(shù)練習(xí)題姓名一、認(rèn)真看，細(xì)心填1、（）和（）表示的量具有相反的意義。2、在數(shù)軸上，所有的（）數(shù)都在0的左邊，所有的（）數(shù)都在0的右邊，即所有的正數(shù)都比所有的負(fù)數(shù)（）3、0既不是（

2024-11-28 13:18

20xx春人教版音樂(lè)一下第3單元詠鵝ppt課件2-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】小學(xué)一年級(jí)音樂(lè)第四課《詠鵝》教學(xué)課件猜一猜身穿白袍子，頭戴紅帽子。說(shuō)話伸脖子，走路擺架子。詠鵝（唐·駱賓王）鵝鵝鵝，曲項(xiàng)向天歌。白毛浮綠水，紅掌撥清波。詠鵝××︱×0︱×

2024-11-18 06:49

20xx春人教版音樂(lè)六下第五單元長(zhǎng)江我的家-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《長(zhǎng)江我的家》教學(xué)設(shè)計(jì)一.師生問(wèn)好：同學(xué)們好，老師好：同學(xué)們，上節(jié)課呢，我們學(xué)習(xí)了一首贊美家鄉(xiāng)的歌曲《三峽的孩子愛(ài)三峽》，大家一定印象非常的深刻？那么接下來(lái)呢，就讓我們?cè)僖淮纬疬@首歌，在優(yōu)美舒展的旋律中放松一下緊張的心情！請(qǐng)同學(xué)們做好準(zhǔn)備。（唱的非常好）呢，我們學(xué)習(xí)第二單元的歌曲系列。這一單元的大標(biāo)題是《母親河》

2024-11-19 07:25

20xx春魯教版語(yǔ)文六下第30課狼ppt課件3-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】這個(gè)世界上的角色有很多種，我是作為一個(gè)動(dòng)物來(lái)到這個(gè)世界上的。在冥冥的安排之中，我并沒(méi)有選擇我自身屬性的權(quán)利，這就是所謂的天注定。我生下來(lái)就注定會(huì)擁有足以切斷獵物肌肉與骨骼的牙齒，也注定會(huì)擁有足以在獵物的身上留下致命傷口的爪子。這些與生俱來(lái)、無(wú)法更改的東西是我的徽章，也是我在這個(gè)世界上生存、奮斗的最原始資本。我就是----狼！

2024-11-18 16:20

20xx春人教版音樂(lè)六下第二單元噴泉word教案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《噴泉》教學(xué)內(nèi)容：欣賞《噴泉》。教學(xué)目標(biāo)：1、積極參與活動(dòng)，能創(chuàng)造性用較優(yōu)美的肢體動(dòng)作表現(xiàn)音樂(lè)噴泉的各種造型。2、體驗(yàn)音樂(lè)強(qiáng)弱，并能用相應(yīng)的肢體動(dòng)作表現(xiàn)自己的感受。3、感受合作的樂(lè)趣。教學(xué)重、難點(diǎn)：體驗(yàn)音樂(lè)強(qiáng)弱，并能用相應(yīng)的肢體動(dòng)作表現(xiàn)自己的感受。教學(xué)準(zhǔn)備：1、小快板、音樂(lè)磁帶、錄音機(jī)、噴泉錄像。2、

2024-11-28 10:32

20xx春人教版音樂(lè)六下第二單元霍拉舞曲-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】欣賞《霍拉舞曲》教學(xué)目標(biāo)：1、在聆聽(tīng)中能夠感受到音樂(lè)所表現(xiàn)的歡樂(lè)氣氛和舞蹈性特點(diǎn)，并初步了解霍拉舞的簡(jiǎn)單知識(shí)。2、在音樂(lè)圖形譜的幫助下能夠掌握本首樂(lè)曲中三個(gè)主題的節(jié)奏特點(diǎn)以及它們的變化與再現(xiàn)，并能隨各個(gè)主題的音樂(lè)節(jié)奏做出相應(yīng)的反應(yīng)。3、在音樂(lè)活動(dòng)中能以自己的方式表現(xiàn)音樂(lè)，并從中體會(huì)成功的喜悅。教學(xué)重點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)舞曲的熾烈與歡樂(lè)情

2024-11-19 15:24

20xx春蘇少版音樂(lè)二下第一單元春來(lái)了單元課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】返回主頁(yè)關(guān)閉《快樂(lè)的音樂(lè)娃》春曉（童聲齊唱）春曉（童聲合唱）春天的小河我的編創(chuàng)杜鵑圓舞曲報(bào)春【挪威】約納森曲（管弦樂(lè)）（手風(fēng)琴獨(dú)奏）管弦樂(lè)手風(fēng)琴返回主頁(yè)關(guān)閉《快樂(lè)的音樂(lè)娃》春曉（童聲齊唱）春

2024-12-11 04:02

人教版小學(xué)音樂(lè)六下愛(ài)我中華課件3-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】音樂(lè)是積聚靈感、催發(fā)情感、激活想象的藝術(shù)，它作為素質(zhì)教育的重要內(nèi)容和實(shí)施美育的主要途徑，不僅能陶冶情操、提高素養(yǎng)，而且有助于開(kāi)發(fā)智力，特別是在激活學(xué)生創(chuàng)新潛能方面有著十分重要的作用。基于以上認(rèn)識(shí)，我設(shè)計(jì)了本節(jié)課。本課我所用的教材是人教版小學(xué)音樂(lè)教材第十二冊(cè)第四單元第三課時(shí)新授課《愛(ài)我中華》。它在本單元中起著總結(jié)全單元，甚至是整個(gè)

2024-11-29 03:21

20xx春蘇少版音樂(lè)六下第六單元烏鴉與狐貍-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】身穿黑袍子，長(zhǎng)個(gè)丑樣子，懂得愛(ài)媽媽，是個(gè)好孩子。(猜一小動(dòng)物)猜謎語(yǔ)(烏鴉)烏鴉反哺的故事狐貍傻嗎？人生需要自我安慰、自我鼓勵(lì)！烏鴉和狐貍有一只狐貍，他已經(jīng)一整天沒(méi)吃到東西，正餓得發(fā)慌。路邊的樹(shù)上，停著一只烏鴉。這烏鴉，不知道從哪兒銜來(lái)了一塊大肥肉。狐貍

2024-12-12 16:39

20xx春魯教版語(yǔ)文六下第4課我的信念ppt課件3-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】我的信念瑪麗.居里愛(ài)因斯坦曾在《悼念瑪麗.居里》一文中說(shuō)：“居里夫人的品德力量和熱忱，哪怕只要有一小部分存在于歐洲的知識(shí)分子中間，歐洲就會(huì)面臨一個(gè)比較光明的未來(lái)。”“在所有的世界著名人物當(dāng)中，瑪麗·居里是唯一沒(méi)有被盛名寵壞的人?！薄暗谝涣魅宋飳?duì)于時(shí)代和歷史進(jìn)程的意義在

2024-11-17 09:24

20xx春北師大版數(shù)學(xué)六下第一單元圓柱和圓錐ppt復(fù)習(xí)課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】圓柱與圓錐的整理和復(fù)習(xí)與圓錐各有哪些特征？、表面積和體積？計(jì)算公式各是什么？體積？怎樣求圓錐的體積？計(jì)

2024-11-17 00:07

20xx春蘇少版音樂(lè)六下第一單元敲起我的小木鼓-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】授課時(shí)間：月日星期本學(xué)期第1課時(shí)教學(xué)內(nèi)容唱《敲起我的小木鼓》教學(xué)目標(biāo)、熱烈的情緒流暢地演唱，在學(xué)習(xí)歌曲時(shí)能夠關(guān)注反復(fù)記號(hào)，正確掌握歌曲的演唱順序。，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生演奏較密集節(jié)奏的能力。教學(xué)重點(diǎn)歌曲活潑、歡快、節(jié)奏較為緊密，學(xué)唱時(shí)采用整體聽(tīng)唱與分句模唱相結(jié)合

2024-11-19 00:29

2016春人教版音樂(lè)六下第四單元嘎達(dá)梅林小學(xué)課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】4嘎達(dá)梅林請(qǐng)同學(xué)們聽(tīng)一段音樂(lè)，你知道這是什么樂(lè)器的聲音嗎？說(shuō)說(shuō)你對(duì)它的了解。導(dǎo)入馬頭琴是一種兩弦的弦樂(lè)器,有梯形的琴身和雕刻成馬頭形狀的琴柄，是蒙古族人民喜愛(ài)的樂(lè)器。有關(guān)馬頭琴有一個(gè)動(dòng)人的故事，老師講給大家聽(tīng)一聽(tīng)。蒙古族是一個(gè)有著悠久歷史的民族，在遼闊的草原上，他們的音樂(lè)也具有著草原的精神和氣質(zhì)，我們學(xué)過(guò)一部分蒙古族的音樂(lè)，你還記得嗎？

2024-12-07 21:12

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