【正文】 巧點(diǎn)撥：一切景語(yǔ)皆情語(yǔ)，在記敘文、散文的寫(xiě)作中，環(huán)境描寫(xiě)是不可少的。（選自湖北仙桃中考滿分文《心中筑起一堵墻》）、紫紅色的云霞充滿著整片天空，其中還有一輪血似的夕陽(yáng)，如此暖意的畫(huà)面顯現(xiàn)出 “ 最美不過(guò)夕陽(yáng)紅 ” 的溫馨與從容之感，暖得讓人沉醉，暖得讓人迷戀。上面幾例中，第一例運(yùn)用比喻、排比手法，第二例運(yùn)用似物、排比手法，第三例采用排比，疊詞手法生動(dòng)地闡述了自己的觀點(diǎn)，抒發(fā)了自己內(nèi)心的真實(shí)情感，語(yǔ)言亮麗多彩，讀之令人耳目一新 。對(duì)人以和，待人用善，待人和善。（選自貴陽(yáng)市中考滿分文《詮釋回報(bào)》） 盈盈月光，我掬一捧最清的 。（選自湖北荊州中考滿分文《把愛(ài)心帶給他人》） 假如我是小鳥(niǎo)，我會(huì)記住那出生時(shí)的巢穴 。這篇文章一開(kāi)頭就將婆媳之間的矛盾展示出來(lái)，為故事的進(jìn)一步展開(kāi)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 ” 奶奶嘮叨著，臉上沒(méi)有了笑容。這篇文章在一開(kāi)頭就抖出一個(gè)矛盾沖突。媽媽也是多事，爸爸干什么她都要干預(yù)一通，搞不好就暴跳如雷。三年了，東子離開(kāi)家整整三年了，三年來(lái)父親的一封封信已將東子心中的仇恨化為烏有。文中先寫(xiě)月色，由溶溶月色引發(fā)了 “ 我 ” 的聯(lián)想，使我回憶起同樣在這樣一個(gè)夜晚發(fā)生的故事。為全文定下了基調(diào)。家 ——融進(jìn)去的是悲傷，化解出來(lái)的是快樂(lè) 。寫(xiě)作時(shí)開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，擺明態(tài)度，不失為一種普通但又實(shí)用的方法。（陜西省中考滿分作文《感受生活之美》） 技巧點(diǎn)撥：這篇 文章的開(kāi)頭設(shè)計(jì)了一個(gè)懸念： “ 我 ” 快要死了。 技巧一：設(shè)計(jì)懸念，吸引讀者 我快要死了 —— 我躺在病床上，四周黑漆漆的一片，十分寂靜，偌大的房間里，只能聽(tīng)得見(jiàn)我微弱的呼吸聲。文章的開(kāi)頭，先創(chuàng)設(shè)一種情景，制造一種懸念，能起到吸引讀者、激發(fā)閱讀興趣的作用。 《啟迪》 江蘇一考生 記得有一位著名科學(xué)家曾經(jīng)說(shuō)過(guò)： “ 想象是人類(lèi)生活不可缺少的良劑。 《星期天》 山東一考生 我喜歡星期天。文章開(kāi)個(gè)好頭，越寫(xiě)越順手，能抓住讀者，考試也能得高分；開(kāi)不好頭，越寫(xiě)越別扭，談不上寫(xiě)出的東西吸引人。題記的內(nèi)容可以是名人名言，格言諺語(yǔ)，也可以是自己的話語(yǔ)。 ” （《良師》）直接抒發(fā)了對(duì)良師 —— 書(shū)的喜愛(ài)之情。 （七）、以激烈濃郁的情感開(kāi)頭取勝 這種開(kāi)頭也叫 “ 直抒胸臆法 ” 。 （六）、以吊人胃口的懸念開(kāi)頭取勝 這種開(kāi)頭方法也叫 “ 倒敘法 ” 。閱卷老師概莫能外。（《真沒(méi)想到 ?? 》） “ 心湖 ” 的畫(huà)面令人陶醉。恰倒好處的 借用能叫人喜歡。 （二）、以形象生動(dòng)的修辭開(kāi)頭取勝 用比喻。失敗使我警醒，成功使我歡樂(lè)。臉蛋嬌好招人愛(ài)，文頭美好引人讀。中高考的作文如果開(kāi)頭寫(xiě)得好，能給閱卷老師一個(gè)驚喜，那么，作文高分也就定下了基調(diào)。（《記我的一次成功》） 這兩篇作文開(kāi)頭的語(yǔ)言寫(xiě)得很美 —— 句式有整有散，整散結(jié)合，錯(cuò)落有致。如 “ 我是一只鴿子，一只傳遞歡樂(lè)的和平鴿。如 “? 只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間 ?? ?只要一聽(tīng)到這首《愛(ài)的奉獻(xiàn)》，幾天前在放學(xué)路上看到的那動(dòng)人的一幕，就會(huì)浮現(xiàn)在我的眼前。 （五）、以直截了當(dāng)?shù)娜腩}開(kāi)頭取勝 入題要快，切忌羅嗦，漫無(wú)邊際。如《那天，陽(yáng)光好暖》的開(kāi)頭： “ 一屢金黃色 的陽(yáng)光從窗口斜射在桌子上，照在信封上，那天陽(yáng)光好暖啊 ??”只三句話，便入正題。例如 “ 在短短的人生旅途中，我接觸過(guò)許許多多的人和事，這么多的人和事，許多在我腦海里都不留什么印象，惟有一件小事令我久久難忘。 “ 感人心者莫先乎情。 （八）、以富于哲理的 “ 題記 ” 開(kāi)頭取勝 這是近幾年來(lái)新出現(xiàn)的開(kāi)頭方式。它的作用主要是點(diǎn)明主旨，強(qiáng)化中心。為了回 答你這個(gè)問(wèn)題，我翻了《中考作文滿分卷選登》，結(jié)合這些范文，向你介紹幾種開(kāi)頭的方法，供你參考。因?yàn)檫@一天可以使忙碌了一周的人們得到休息。生活中要缺少想象，就會(huì)成為一潭死水。 作文如何開(kāi)頭三 寫(xiě)作時(shí)一定要寫(xiě)好開(kāi)頭段，緊緊抓住讀者的目光，讓讀者不由自主的隨著你的思路走。護(hù)士只有到吃藥是、打針的時(shí)候才會(huì)進(jìn)來(lái)，而且很少和我說(shuō)話。于是讀者不由得被吸引住了，會(huì)想，他怎么會(huì)快要死了死了呢？他得了什么病？后來(lái)會(huì)怎樣？這一連串的問(wèn)題自然而然地把你的目光帶到了下文，使你迫不及待想知道下文。這篇文章的開(kāi)頭采用設(shè)問(wèn)的方式，一問(wèn)一答，簡(jiǎn)潔有力，鮮明地亮出自己的觀點(diǎn)，為下文展開(kāi)打下了基礎(chǔ)。家 —— 接納的是難過(guò)，釋放的是開(kāi)心。 技 巧三：聯(lián)想回憶，巧妙敘述 獨(dú)立小院，月光如水，靜靜地流瀉在我的身邊，我感到了心沉水底的清涼，引起了對(duì)你的不盡的思念！曾記得也是這樣一個(gè)月色溶溶的夜晚，我把你送上了開(kāi)往異鄉(xiāng)的列車(chē) ?? 小小年紀(jì)，孤身一人在異鄉(xiāng)奮斗的你，一切還好嗎？（選自河南中考滿分作文《當(dāng)我面對(duì) “ 溶溶月色 ” 的時(shí)候》） 技巧點(diǎn)撥：中考中，常有追憶式文題出現(xiàn)，需要考生追憶過(guò)去發(fā)生的某一件事。這種開(kāi)頭，洋溢 著一種濃郁的情感氛圍，利于抒發(fā)情感。東子掩卷而思，思緒又回到了三年前。好在爸爸宰相肚里能撐船，每次都是任憑媽媽一陣暴風(fēng)驟雨過(guò)后，才用幾句綿里藏針的話收拾殘局。目的是要迅速抓住讀 者的心，引發(fā)讀者的閱讀興趣。 “ 你這老人，應(yīng)該享受享受，今年 70 歲了，還能活多久嘛？ ” 媽媽隨口答道。 技巧五：巧用修辭，展示文采 愛(ài)心是冬日里的一縷陽(yáng)光，驅(qū)散了凜冽的寒霜 。假如我是樹(shù)苗，我無(wú)法忘記那滋養(yǎng)我的土地 。落落余暉，我擁一縷最暖的 。（選自江西中考滿分文《待人和善》） 常聽(tīng)老人說(shuō)： “ 我走過(guò)的橋比你走過(guò)的路還多！ ” 那時(shí)，我就在想，橋究竟是什么呢？難道只是村西頭的那兩塊老槐樹(shù)疊加起來(lái)的、我們上學(xué)必須經(jīng)過(guò)的 “ 橋 ” 嗎？（選自山西省中考滿分文《美麗的橋》） 技巧點(diǎn) 撥：修辭是語(yǔ)言運(yùn)用中不可缺少的部分。第四例則采用設(shè)問(wèn)方式，先設(shè)下疑問(wèn)，再展開(kāi)故事，具有很強(qiáng)的吸引力，易引發(fā)讀 者的閱讀興趣。（選自湖北荊州中考滿分文《把黎明的美麗帶給曾失落的我》） 晚風(fēng)吹過(guò)河面上最后一波漣漪，夕陽(yáng)收起它最后一首余暉，秋霜目送去最后一只歸雁。環(huán)境描寫(xiě)可以渲染氣氛，可以襯托人物、可以推動(dòng)故事情節(jié)的發(fā)展。第三段通過(guò) “ 晚風(fēng) ”“ 夕陽(yáng) ”“ 秋霜 ” 的描寫(xiě)襯托出此時(shí)人物的心情。 ” 是的，擁有自信，不斷努力，就能獲得成功。（選自吉林省中考滿分文《陶醉》） 技巧點(diǎn)撥：引用法是一種很常見(jiàn)的文章開(kāi)頭法，的內(nèi)容是很豐富的，若是議論文則常名人名言以增強(qiáng)論證效果，突出主題，如上面第二例 。請(qǐng)看近中考滿分文的結(jié)尾技巧。（選自湖荊州中考滿分文《把夢(mèng)想帶給花季》） 技巧點(diǎn)撥：首尾呼應(yīng)是考場(chǎng)作文中最實(shí)用的方法之一，一般情況是作者先在開(kāi)頭提出文章的中心，然后在結(jié)尾時(shí)再次強(qiáng)調(diào)，照應(yīng)開(kāi)頭，從而使文章的中心鮮明突出。有一種烈焰，溫暖了綿遠(yuǎn)的文明情思，那就是友善！ （尾）我們不能因?yàn)閷沂軅褪ヅc丑惡斗爭(zhēng)的信心，因?yàn)槲覀冃枰匦l(wèi)我們的精神火種 —— 友善?。ㄟx自河南中考滿分文《守衛(wèi)精神的火種》） 技巧點(diǎn)撥：這是一篇考場(chǎng)議論文的開(kāi)頭與結(jié)尾，與上例相比，此例為簡(jiǎn)潔 明快，開(kāi)頭提出論點(diǎn)，迅速入題，結(jié)尾再次反復(fù)，呼應(yīng)開(kāi)頭，加強(qiáng)了論證的力度。（選自湖北荊州中考滿分文《把愛(ài)心帶給他人》） 二十一世紀(jì)，我們是祖國(guó)的春天，我們不是我們的父母，熱情奔放是我們的性格，我們不需要守那些規(guī)矩，打破陳規(guī)，讓我們腦中的那團(tuán)熱情火燃燒得更猛烈，把我們的笑聲、愛(ài)心串在一起，讓全世界籠罩在愛(ài)之中。上面小作者真情呼喚，言為心聲，表現(xiàn)了自己美好未來(lái)的向往之情。是神奇的。你看，在上面一段文字中，作者在結(jié)尾巧妙發(fā)問(wèn)，引發(fā)讀者思考，將文章的意蘊(yùn)加以深化。 技巧四：引用佳句，多姿多彩 “ 野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰，風(fēng)霜高潔，水落而石出 ” ， 15 年來(lái)，生活讓我懂得了放棄！為了我的理想，為了更多的人可以讀書(shū)，我必須放棄 !(選自廣州中考滿分文《從天空想到的》 )想到這里，我又記起了一位名人說(shuō)過(guò)的一句話： “ 身邊的書(shū)多著呢，只要發(fā)覺(jué)，肯定會(huì)學(xué)到很多 ??” （選自陜西中考滿分文《閱讀身邊的人》） 明日歌中說(shuō)： “ 明日復(fù)明日，明日何其多，我生待明日，萬(wàn)事成蹉 跎 ??” 希望大家能把握今天，創(chuàng)造出美好的明天。 技巧五：抒情議論，氣勢(shì)不凡 其實(shí)寧?kù)o就是那么簡(jiǎn)單，一個(gè)淺淺的微笑，一句貼心的話語(yǔ)，一顆能包含一切的心靈，足以使一張緊繃的臉?biāo)沙陂_(kāi)來(lái)，讓笑容在人們臉上輕輕地綻開(kāi)，那笑容就如徜徉在天邊的云朵，輕輕地點(diǎn)綴著那片蔚藍(lán)的天，清新而自然，（選自廣州中考滿分文《從天空想到的》） 春光似海，青春如花。太陽(yáng)在遠(yuǎn)處逐漸隱去，消失在一片晚霞中，兩者混為一體，沒(méi)有距離。 此刻，一縷陽(yáng)光從外面射進(jìn)病房，我感到自已真像一棵受傷的小樹(shù)沐浴著它。 中考作文體例巧創(chuàng)新 在中考 作文中，新穎的體例會(huì)給考場(chǎng)作文增色不少。如有位學(xué)生寫(xiě)《善待自然》，他巧拆了馬致遠(yuǎn)的小令《秋思》，以其四句名句作為四個(gè)小標(biāo)題，反映了一個(gè)沉重的話題：挽救地球，刻不容緩！ 3 鏡頭式 即運(yùn)用電影蒙太奇的手法，用搖拉切換來(lái) 掃視生活，將主題集中的各個(gè)畫(huà)面盡收鏡頭之中，并通過(guò)組合展示豐富的內(nèi)涵。接著用四個(gè)比喻句進(jìn)行闡釋?zhuān)骸?在書(shū)中，我如同置身于一頓豐盛的晚餐；在書(shū)中，我是一只如饑似渴的小鳥(niǎo)；在書(shū)中，我是一片晶瑩剔透、潔白無(wú)瑕的雪花；在書(shū)中，我是一葉飄搖不定的小船。當(dāng)然，體例的新穎只是作文創(chuàng)新的一種方法，更重要的是立意的創(chuàng)新。請(qǐng)看各地中考滿分文的開(kāi)頭技巧。我凝 視著窗外，告訴自己要坦然面對(duì)死亡。 技巧二：開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，亮明觀點(diǎn) 朋友，當(dāng)你看見(jiàn)一堆堆垃圾高如小山，一條條溪河惡臭難聞，一股股有害氣體毒害人體時(shí)，你的感想如何 ?我氣憤得想大聲呼叫： “ 請(qǐng)關(guān)注人類(lèi)的生存環(huán)境 !”( 選自廣東省中考滿分文《我關(guān)注人類(lèi)的生存環(huán)境 》 ) 技巧點(diǎn)撥：考場(chǎng)議論文的寫(xiě)作一定要鮮明地亮出自己的觀點(diǎn)。這篇文章的開(kāi)頭就采用了這一方法。媽媽也是多事，爸爸干什么她都要干預(yù)一通，搞不好就暴跳如雷。這篇文章在一開(kāi)頭就抖出一個(gè)矛盾沖突。灼灼紅葉，我拾一片最熱的 。巧妙而又貼 切的修辭手法的運(yùn)用常能使語(yǔ)言增添許多風(fēng)采。教室內(nèi)，一場(chǎng)全能競(jìng)賽考試進(jìn)行到了白熱化的階段。如果在文章的開(kāi)頭先進(jìn)行一段簡(jiǎn)潔的環(huán)境描寫(xiě)，既可以為文章提供一個(gè)特定的背景，又能使文章形成一種特殊的氛圍。 (選自甘肅省中 考滿分文《歌聲與微笑》 ) 著名科學(xué)家愛(ài)迪生說(shuō)： “ 自信是成功的第一秘訣。此外，還可引用古語(yǔ)、俗諺、對(duì)聯(lián)等等。它完全避免了文章畫(huà)蛇添足、無(wú)病呻吟的結(jié)尾毛病，顯得單純明快、樸素?zé)o華，在中考作文中得到廣泛運(yùn)用。 首尾呼應(yīng)式。 ” 結(jié)尾寫(xiě)道： “ 四年來(lái)，這件珍貴的襯衫，我精心地收藏著，沒(méi)有舍得穿它一次。 ” 《記一輛紡車(chē)》結(jié)尾寫(xiě)道： “ 跟困難作斗爭(zhēng)，其樂(lè)無(wú)窮。它往往出現(xiàn)在散文、記敘文、雜文的結(jié)尾，用三言兩語(yǔ)，表述出含意深刻的耐人尋味的哲理或警策性內(nèi)容，使之深深地印在讀者的心中，起到 “ 言已盡，意無(wú)窮 ” 的效果。這種結(jié)尾方式主要用于寫(xiě)人記事的記敘文中，也可用于說(shuō)明文、議論文的寫(xiě)作。 作文要一氣呵成，結(jié)尾與前面正文一線相 生，不可缺痕。 感情的傾訴要適當(dāng)節(jié)制，但不要有范圍的限制。那么，考場(chǎng)作文中如何才能表達(dá)真情實(shí)感呢？這里以 2024 年幾篇優(yōu)秀中考作文為例來(lái)具體談?wù)劇！段野l(fā)現(xiàn)爸爸老了》是南通市的一篇優(yōu)秀中考作文，作者寫(xiě)的就是自己親眼所見(jiàn)的情景：小時(shí)候，為了不讓我一個(gè)人孤零零呆在家里，父親將兩條毛巾平鋪在裝滿秧苗的筐上，用那根我熟悉得不能再熟悉的扁擔(dān)挑著我，在泥濘不堪的小路上送走了我的童年。細(xì)節(jié)不細(xì)，這個(gè)不細(xì)，就是指它的作用不小。這些細(xì)節(jié)，不但真實(shí)，而且寫(xiě)得也富有詩(shī)意。在作文過(guò)程中，要盡量寫(xiě)清楚相關(guān)的人事要素。啊，我心里發(fā)虛，低頭看看自己的虎背熊腰，想想矮矮的個(gè)兒，聽(tīng)著后排那兩個(gè)瘦如麻桿、身材苗條的女生半真半假對(duì)自己的身段作著自我批評(píng)，真是欲哭無(wú)淚。作文雖然要對(duì)生活進(jìn)行加工和改造，但必須力求保持生活的原汁原味，盡量有生活氣息。語(yǔ)言要符合人物身份，要根據(jù)人物的身份、年齡、文化程度和性格特點(diǎn)等來(lái)寫(xiě)，盡量寫(xiě)出個(gè)性。每一個(gè)人都有潛在意識(shí)，而且要比淺意識(shí)活躍和豐富，但在作文時(shí)，它在很大程度上受到抑制，替代潛意識(shí)的往往是那些與心相違的淺意識(shí)，這樣寫(xiě)出來(lái)的作文，當(dāng)然就沒(méi)有真情實(shí)感。心里想的就是這樣，寫(xiě)出來(lái)當(dāng)然就有了真情實(shí)感。 [11]家庭給了我 要求： ① 每個(gè)人都有家庭，家庭可以給你理解、支持、幫助；可以給你歡樂(lè)、煩惱，甚至痛苦；長(zhǎng)輩的愛(ài)，可以使你健康成長(zhǎng)，也可能會(huì)束縛你的發(fā)展 ?? 請(qǐng)你選一件具體的事，寫(xiě)一篇記敘文。 導(dǎo)思：生活在這個(gè)美好的世界上，人之所以覺(jué)得幸福，跟對(duì)社會(huì)穩(wěn)定起著巨大作用的家庭是分不開(kāi)的。 語(yǔ)言要做到簡(jiǎn)潔樸實(shí)，以情動(dòng)人，不少于 600 字。 要求： ① 在文題橫線上填上恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)，使文題完整。 ⑤ 書(shū)寫(xiě)要工整，標(biāo)點(diǎn)要正確。那一次限制了選材范圍和寫(xiě)作角度，一次決定選材只能選一件事，那決定只能選過(guò)去的事。有真實(shí)感受，寫(xiě)來(lái)就自然親切。還要注意，在行文過(guò)程中，要緊緊圍繞你在題目中所補(bǔ)充的詞語(yǔ)來(lái)寫(xiě)，這樣才能緊扣題目，突 出中心。 第三篇：精選作文開(kāi)頭 精選作文開(kāi)頭 1 痛苦的時(shí)候，你會(huì)回家，用眼淚盡情發(fā)泄；心煩的時(shí)候，你會(huì)回家，讓家的溫暖驅(qū)散心中的烏云；家—— 容進(jìn)去的悲傷，化解出來(lái)的是快樂(lè)；家 —— 接納的是難過(guò)，釋放的是開(kāi)心。 ” 3 朋友，當(dāng)你看見(jiàn)一堆堆垃圾高如小山，一條條溪河惡臭難聞，一股股有害氣體毒害人體時(shí)，你的感想如何？我那時(shí)卻是氣憤得想大聲呼叫： “ 請(qǐng)關(guān)注人類(lèi)的生存環(huán)境！ ” 4 秋風(fēng)輕輕吹拂著漫舞的落葉，鳥(niǎo)兒似乎已經(jīng)厭煩了落葉的舞蹈，躲進(jìn)自己的窩里。只見(jiàn)秋風(fēng)瑟瑟，枯葉飄飛，卷進(jìn)雨霧中像飄飛的靈魂無(wú)聲無(wú)息的落在生命之樹(shù)下；綿綿秋雨，打開(kāi)了我惆悵的思緒 ?? 7 少了幾分稚氣，多了幾分成熟；少了幾分浮躁，多