第三期提高教科研與寫作能力學(xué)習(xí)心得-wenkub
2024-09-29 17 本頁面
【正文】 族的希望在教育，振興教育的希望在教師。第三期提高教科研與寫作能力學(xué)習(xí)心得 學(xué)習(xí)《教育科研能力的培養(yǎng)與提高》心得體會(huì) 希望小學(xué) 朱瑜 21世紀(jì)，我國中小學(xué)教師面臨著嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。教師的素質(zhì)直接影響著中小學(xué)生，影響著民族的未來，提高教師素質(zhì)的任務(wù)緊迫而艱巨。辦好教育必須重視教育科學(xué)研究?！弊鳛橐幻F(xiàn)代社會(huì)的教師就要不斷地謀“道”這個(gè)“道”應(yīng)該是教師所具備的品德、知識(shí)、能力等素質(zhì)?，F(xiàn)在，社會(huì)上仍有不少人片面的認(rèn)為，中小學(xué)教師的視野和能力有限，不能擔(dān)當(dāng)教育科研的任務(wù)，或者認(rèn)為中小學(xué)教師一般都沒有時(shí)間和精力來參加教育科研工作。就目前素質(zhì)教育實(shí)施的情況來看，中小學(xué)教師缺乏必要的革新能力，特別是教育科研能力。我們不能簡單的模仿，更不能因循守舊，而要根據(jù)社會(huì)的要求和學(xué)生的需要進(jìn)行創(chuàng)造性的工作
職業(yè)教育相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1