【正文】 只應(yīng)從中汲取營(yíng)養(yǎng)，經(jīng)消化后成為自己的東西；而不是生搬硬套，模仿抄襲，“照葫蘆畫(huà)瓢”。在公文寫(xiě)作之余，可以多嘗試新聞和其他體裁的寫(xiě)作練習(xí)。著名作家巴金說(shuō)過(guò)：“什么是技巧？我想起一句俗話‘熟能生巧’。這時(shí)候再看公文材料或文學(xué)作品，能夠比較輕松地區(qū)分優(yōu)劣，好在哪兒，差在哪兒，基本上能說(shuō)出個(gè)子丑寅卯。人們?cè)趶V泛深入地閱讀之后，知識(shí)更加豐富了，眼界更加開(kāi)闊了，形象思維和邏輯思維更加發(fā)展了，審美修養(yǎng)更加提高了，這些都給寫(xiě)作者提供寫(xiě)作材料和表達(dá)技巧的借鑒。此外的準(zhǔn)備，一點(diǎn)也沒(méi)有”。通過(guò)不斷提高寫(xiě)作能力，進(jìn)一步提高自身綜合素質(zhì)，為將來(lái)撰寫(xiě)更多的新聞文學(xué)作品，甚至為將來(lái)走上領(lǐng)導(dǎo)崗位奠定扎實(shí)的基礎(chǔ)?？赊D(zhuǎn)回頭來(lái)想想，一個(gè)單位的活動(dòng)主要通過(guò)文字材料來(lái)加以體現(xiàn)，加以宣傳，如果自己撰寫(xiě)的材料得到領(lǐng)導(dǎo)的滿意，得到媒體的轉(zhuǎn)發(fā)，自己的滿足感、成就感也是別人難以體會(huì)的。培養(yǎng)興趣是寫(xiě)作的前提。如果我們能學(xué)深學(xué)透學(xué)精，相信大家都會(huì)成為全才型的“筆桿子”了。第一篇：如何提高寫(xiě)作能力如何提高寫(xiě)作能力（在文秘人員培訓(xùn)班上的發(fā)言）大家都是來(lái)自各單位各部門(mén)的文秘人員，有不少還是本單位文字業(yè)務(wù)骨干，還有不少已在報(bào)刊雜志發(fā)表過(guò)新聞報(bào)道和文學(xué)作品，可以說(shuō)，都有相當(dāng)扎實(shí)的寫(xiě)作基礎(chǔ)。我們所要學(xué)習(xí)的不同文體寫(xiě)作，雖然各有各的特性，但培養(yǎng)和提高寫(xiě)作能力的方法卻是息息相關(guān)的。有的辦公室文秘人員不善于寫(xiě)作，不愿意寫(xiě)作，提起寫(xiě)作就頭疼，總覺(jué)得無(wú)話可說(shuō)，寫(xiě)起材料東拼西湊，總是不盡人意。我們干辦公室文秘的，往往是本單位的業(yè)務(wù)骨干，是得到領(lǐng)導(dǎo)信任、同志們支持的。二、“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”。其實(shí)，生活上的準(zhǔn)備也是有的，他只不過(guò)沒(méi)說(shuō)出來(lái)而已。閱讀要注意多讀優(yōu)秀作品，注意分析一定數(shù)量的優(yōu)秀作品，從中體會(huì)作者的獨(dú)到匠心，不斷豐富自己的寫(xiě)作技巧。但真要讓自己來(lái)寫(xiě)，又會(huì)產(chǎn)生筆頭生澀的感覺(jué)?！敝挥性趯?xiě)作實(shí)踐上反復(fù)摸索，反復(fù)練習(xí)，不斷積累經(jīng)驗(yàn)，才能逐步提高寫(xiě)作能力，并掌握寫(xiě)作技巧。只要堅(jiān)持勤于練筆，不怕失敗，善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，經(jīng)常向有經(jīng)驗(yàn)的同行請(qǐng)教，自己就會(huì)慢慢”入門(mén)”，寫(xiě)作水平就一定能在不知不覺(jué)中逐步提高。當(dāng)寫(xiě)作能力達(dá)到一定程度后，駕馭文字的能力不斷提高后，就可以嘗試著出新，形成自己獨(dú)特的風(fēng)格，這就是“守格”后再“破格”。在我國(guó)，重視選詞煉句有許多美談。我們也要養(yǎng)成在寫(xiě)作中認(rèn)真遣詞煉句的良好習(xí)慣，公文材料注重語(yǔ)言、格式的規(guī)范性、準(zhǔn)確性，新聞、文學(xué)作品注重語(yǔ)言、文字的豐富性、生動(dòng)性，使我們的文字表現(xiàn)力更加淋漓盡致。寫(xiě)作是一個(gè)由淺入深，由易到難的過(guò)程，不可操之過(guò)急。首先，要求學(xué)生從初一開(kāi)始積累。腦子里現(xiàn)成的材料越多，使用時(shí)就會(huì)越得心應(yīng)手。每一周自己總結(jié)一次，把這周內(nèi)所積累的東西里面選擇出自己認(rèn)為更重要和對(duì)自己來(lái)說(shuō)較難的部分挑選出來(lái)，或用筆圈出，或再訂個(gè)“累積精華”本寫(xiě)進(jìn)去，作為重點(diǎn)掌握材料。它本身不會(huì)對(duì)某個(gè)學(xué)科進(jìn)行深入研究，它是在自身作為載體時(shí)對(duì)各學(xué)科和各門(mén)各類知識(shí)都有所涉獵。而初中學(xué)生因?yàn)槟挲g關(guān)系會(huì)有個(gè)人偏愛(ài)。學(xué)生剛起步學(xué)英語(yǔ)就要求學(xué)生用英語(yǔ)寫(xiě)作文是不現(xiàn)實(shí)的。例如，學(xué)完賓語(yǔ)從句之后，把課文對(duì)話部分用賓語(yǔ)從句改為一篇小文。所學(xué)課文可以理解為模式，因?yàn)橛心Ｊ娇梢蕴子?，作文也不?huì)顯得太難。由于有范文引路，寫(xiě)起來(lái)并不難。但有平時(shí)的積累，在改寫(xiě)和仿寫(xiě)兩個(gè)過(guò)程之后，應(yīng)該可以動(dòng)筆練習(xí)了。此時(shí)對(duì)學(xué)生要給予具體指導(dǎo)并提出具體要求。開(kāi)始階段不必天天寫(xiě)，每?jī)扇鞂?xiě)點(diǎn)就行，內(nèi)容可以想到什么就寫(xiě)什么，不求多，但求有話可說(shuō)和堅(jiān)持。第三，關(guān)于寫(xiě)作的技巧。這些規(guī)范看是小問(wèn)題，但實(shí)際上折射出文章作者對(duì)英語(yǔ)語(yǔ)言的理解和能力。在按照這篇作文的要求把該寫(xiě)的內(nèi)容寫(xiě)清楚的同時(shí)，要盡量保證正確。再有，寫(xiě)完英語(yǔ)作文后要通篇檢查。這好象有點(diǎn)“熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì)作詩(shī)也會(huì)諏”的意味了。這對(duì)于寫(xiě)作是極有幫助的。如何提高文稿寫(xiě)作能力市委研究室綜合處處長(zhǎng) 葉遠(yuǎn)強(qiáng)非常高興今天能夠和東城的調(diào)研干部就“如何提高文稿寫(xiě)作能力”進(jìn)行交流，更希望基層的同志能夠給我們提出建議和意見(jiàn)。另一方面，文稿是服務(wù)于領(lǐng)導(dǎo)，要隨時(shí)根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)的情況進(jìn)行調(diào)整。比如市十次黨代會(huì)報(bào)告提出來(lái)“繁榮、文明、和諧、宜居”的發(fā)展目標(biāo)，特別提出北京近五年的發(fā)展目標(biāo)，是全局性的，能夠指導(dǎo)全市各項(xiàng)工作；再如去年科學(xué)發(fā)展觀劉淇書(shū)記的黨課報(bào)告，分析了首都的特征，針對(duì)當(dāng)時(shí)奧運(yùn)會(huì)后北京的特點(diǎn)特色和存在的問(wèn)題，提出建設(shè)“人文北京”、“科技北京”、“綠色北京”，作為當(dāng)前的任務(wù)和目標(biāo)，對(duì)現(xiàn)階段工作提出明確的要求和部署。所以我們文稿對(duì)部門(mén)了解的情況準(zhǔn)不準(zhǔn)、深不深，直接決定文稿的好壞。三、加強(qiáng)氣象服務(wù)保障工作的準(zhǔn)備，提前做好安排。為什么？因?yàn)楦黜?xiàng)工作都是有規(guī)律的，我們摸索到了規(guī)律，所以提綱是對(duì)路的。（三）部門(mén)形象的重要展示。我還想說(shuō)，從個(gè)人來(lái)講，起草文稿是積累的過(guò)程，是調(diào)研干部積累人生閱歷的過(guò)程；從工作角度說(shuō)，會(huì)議的成果往往反映在文稿上，領(lǐng)導(dǎo)的意見(jiàn)上，凝聚在會(huì)議的文稿上，甚至可以說(shuō)，會(huì)議成功與否大部分都在于會(huì)議材料的好壞，所以文稿的重要性不言而喻。還有去年我們起草北京奧運(yùn)會(huì)報(bào)中央的總結(jié)匯報(bào)時(shí)，我們就感覺(jué)很難，因?yàn)槎潭潭ё植粌H涉及北京市、北京奧組委還涉及外省市、各相 關(guān)職能部門(mén)，都要把工作成績(jī)反映出來(lái)，真的很難。去年奧運(yùn)會(huì)總結(jié)初稿不到1萬(wàn)字，最后報(bào)給中央的有1萬(wàn)7千字，因?yàn)楸本W運(yùn)會(huì)不容易，凝聚著各個(gè)方面的心血，方方面面都要體現(xiàn)，我們?cè)谧珜?xiě)該文稿的過(guò)程中，不僅吸收領(lǐng)導(dǎo)的意見(jiàn)還吸收相關(guān)部門(mén)的意見(jiàn)，這樣也少走了彎路，最后我們感覺(jué)文稿起草是實(shí)實(shí)在在的智慧結(jié)晶。能做的只有工作之余，多聽(tīng)領(lǐng)導(dǎo)的會(huì)、看領(lǐng)導(dǎo)的報(bào)告、陪領(lǐng)導(dǎo)調(diào)研等潛心琢磨，將領(lǐng)導(dǎo)的想法把握好。但是不管是什么 材料，圍繞的核心首先是領(lǐng)導(dǎo)，稿子寫(xiě)的好壞關(guān)鍵在于是否把握了領(lǐng)導(dǎo)的思想，體現(xiàn)了領(lǐng)導(dǎo)的思路。這個(gè)問(wèn)題說(shuō)起來(lái)很容易，其實(shí)很難。比如總結(jié)會(huì)材料，光感謝就兩頁(yè)紙，文稿主要是為了表?yè)P(yáng)、鼓勁和勉勵(lì)，十一個(gè)部門(mén)，我們總結(jié)了七個(gè)方面，僅僅把每方面的最亮點(diǎn)寫(xiě)出來(lái)，主要是感謝，感謝到了各方方面面，文稿得到了市委主要領(lǐng)導(dǎo)的肯定；再如報(bào)中央的發(fā)言稿，要求不讓主要領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，文稿要求從五千壓縮到二千，最后大幅壓縮，對(duì)應(yīng)中央國(guó)慶的十一個(gè)方面，只體現(xiàn)工作思路、辛苦、亮點(diǎn)、工作體制創(chuàng)新啟示，把中央關(guān)心的內(nèi)容寫(xiě)出來(lái)，還符合匯報(bào)的領(lǐng)導(dǎo)身份。一篇好的文章首先看整體，第一印象很重要，文稿要“主題突出、結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、邏輯清晰、材料充分、文字簡(jiǎn)潔”，一個(gè)好的文稿先要鮮明的主題，定好基調(diào)，才能夠統(tǒng)帥文稿。文章是有模板的，無(wú)論是三部分還是四部分，是可以套用的，結(jié)構(gòu)要服務(wù)于主題，要緊扣主題，每部分要服務(wù)大主題。還有文字盡可能簡(jiǎn)潔，干脆利落，不要拖拉，拖泥帶水，這樣還能控制篇幅，效果就比較好了。比如突然有任務(wù)，我們幾個(gè)小時(shí)就要成稿，我們就要迅速瀏覽，迅速掌握成稿；還說(shuō)廣度，我們干的工作都是塊狀的，但文稿寫(xiě)作涉及所有方面，政治、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)建設(shè)、社會(huì)文明，我們的專業(yè)我們了解，但是這些還不夠，所以我認(rèn)為方方面面都要有所涉獵，為我所用，我們要成為雜家。關(guān)于積累，所謂熟能生巧，就在于積累。關(guān)于思考，我深感工作干得好壞，同思考與否、思考的深度有關(guān)系，尤其在文稿起草方面更明顯。關(guān)于實(shí)干，寫(xiě)文稿沒(méi)有捷徑可走，只有多干、多寫(xiě)，才能形成自己的工作思維，才能不斷改進(jìn)本職工作，寫(xiě)好文稿?？赡苁潜本┫喈?dāng)長(zhǎng)時(shí)間要堅(jiān)持的內(nèi)容。提出這個(gè)是因?yàn)轭I(lǐng)導(dǎo)認(rèn)為：科技創(chuàng)新是北京的優(yōu)勢(shì)所在，我們的大中專院校、中科院等研究機(jī)構(gòu)、甚至國(guó)際研究中心，當(dāng)然還有中關(guān)村自主創(chuàng)業(yè)區(qū)，所以北京市的支柱創(chuàng)新、應(yīng)用科技創(chuàng)新的新技術(shù)都代表科技北京，還包括科技管理，東城的城管新模式也是科技北京的代表之一。二、北京的階段性特征或者說(shuō)發(fā)展目標(biāo)領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)為應(yīng)該是“五化”。二是城鄉(xiāng)發(fā)展一體化。三是建設(shè)發(fā)展集約化。四是城市發(fā)展國(guó)際化。主要在民生投入方面，使公共服務(wù)的水平有大的提高，走在全國(guó)的前列。從現(xiàn)在看，“三個(gè)北京”貫穿全年工作始終，已經(jīng)體現(xiàn)在實(shí)際工作中，成為共識(shí)；國(guó)慶大事順利完成；三保工作，目前看經(jīng)濟(jì)發(fā)展V形，按季度見(jiàn)底、復(fù)蘇、回升，整體發(fā)展形勢(shì)還