【總結(jié)】蒸騰作用教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)理解蒸騰作用的概念、過(guò)程和意義,了解蒸騰作用與人類(lèi)生產(chǎn)生活的關(guān)系。能力目標(biāo)通過(guò)觀察蒸騰作用的演示實(shí)驗(yàn)繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)動(dòng)手能力、觀察能力;通過(guò)對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的分析繼續(xù)培養(yǎng)分析問(wèn)題的思維能力。情感目標(biāo)通過(guò)學(xué)習(xí)蒸騰作用的過(guò)程及其他相關(guān)知識(shí),建立植物體與外界環(huán)境相適應(yīng)的觀點(diǎn),增強(qiáng)生態(tài)意識(shí),提高對(duì)綠化祖
2024-12-08 01:32
【總結(jié)】《四、聲現(xiàn)象在科技中的應(yīng)用》教學(xué)目標(biāo)(一)知識(shí)與技能了解現(xiàn)代技術(shù)中與聲有關(guān)的知識(shí)的應(yīng)用。(二)過(guò)程與方法聲的利用方面通過(guò)觀察、參觀或看錄像等有關(guān)的文字、圖片、音像資料,獲得社會(huì)生活中的知識(shí)。(三)情感、態(tài)度與價(jià)值觀通過(guò)學(xué)習(xí),了解聲在現(xiàn)代技術(shù)中的應(yīng)用,進(jìn)一步增加對(duì)科學(xué)的熱愛(ài)。教學(xué)重點(diǎn)現(xiàn)代技術(shù)中與聲有關(guān)的知識(shí)的應(yīng)用
2024-12-07 22:05
【總結(jié)】第20章生物的遺傳與變異第4節(jié)性別和性別決定性狀表現(xiàn)決定于基因組成基因隨配子代代相傳等位基因有顯性基因和隱性基因之分顯隱性基因分別決定顯隱性性狀顯隱性基因同時(shí)存在時(shí)表現(xiàn)顯性性狀成對(duì)的基因在形成配子時(shí)相互分離基因隨著配子的結(jié)合傳遞給下一代配子結(jié)合時(shí)基因自由組合next
2024-11-30 08:11
【總結(jié)】北師大版五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第四單元山行遠(yuǎn)上寒山石徑斜,白云生處有人家。停車(chē)坐愛(ài)楓林晚,霜葉紅于二月花。作者簡(jiǎn)介:袁鷹,原名田復(fù)春,又名田鐘洛,江蘇淮安人。40年代中期開(kāi)始文學(xué)創(chuàng)作,以散文影響最大。出版散文集有《第一個(gè)火花》、《紅河南北》
2024-11-10 23:59
【總結(jié)】第四節(jié)聲現(xiàn)象在科技中的應(yīng)用超聲波蝙蝠在夜間飛行,還能捕捉飛蛾和蚊子,而且無(wú)論怎樣,從沒(méi)見(jiàn)過(guò)它跟什么東西相撞,即使一根極細(xì)的電線,它也能靈巧地避開(kāi)。有趣的探究科學(xué)家做了一個(gè)實(shí)驗(yàn):用蠟把蝙蝠的眼睛封起來(lái),讓他繼續(xù)飛行,結(jié)果它不僅飛行正常,而且還能捕捉飛蟲(chóng)。再把蝙蝠的耳朵堵上,讓它飛行,結(jié)果失去聽(tīng)覺(jué)的蝙蝠到處亂
2024-12-07 14:12
【總結(jié)】創(chuàng)設(shè)情境,激趣導(dǎo)入初讀感知,自主發(fā)現(xiàn)品讀感悟,點(diǎn)撥釋疑總結(jié)反饋,拓展延伸高年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)模式讀書(shū)到底有哪些好處呢?請(qǐng)同學(xué)們?yōu)g覽課文,劃出有關(guān)語(yǔ)句,試著用幾個(gè)字概括。我永遠(yuǎn)感到讀書(shū)是我生命中最大的快樂(lè)!我永遠(yuǎn)感到讀書(shū)是我生命中
2024-11-10 23:53
【總結(jié)】第五章第四節(jié)《蒸騰作用》導(dǎo)學(xué)案年級(jí):七科目:生物主備老師:嚴(yán)小勇課型:新授審批:學(xué)習(xí)目的1、觀察綠色植物的呼吸現(xiàn)象,探究植物呼吸作用的發(fā)生部位。2、闡述蒸騰作用對(duì)植物生活的意義。重點(diǎn)植物的呼吸現(xiàn)象。難點(diǎn)探究植物氣孔的數(shù)目和分布實(shí)驗(yàn)。學(xué)習(xí)方法實(shí)驗(yàn)法,觀察法,分析法,討論法
2024-12-03 01:08
【總結(jié)】第四節(jié)密度知識(shí)的應(yīng)用國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)要求1.嘗試用密度知識(shí)解決簡(jiǎn)單的問(wèn)題理現(xiàn)象?教學(xué)目標(biāo):?1.知識(shí)與技能:?理解密度的概念、公式和單位,嘗試用密度知識(shí)解決簡(jiǎn)單的問(wèn)題。?會(huì)查密度表,知道水的密度。?2.過(guò)程與方法:
2025-05-02 08:59
【總結(jié)】第一篇:《歐姆定律的應(yīng)用》教案 《歐姆定律的應(yīng)用》教案 長(zhǎng)流中學(xué)物理組 葉純祥 教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)和技能 1、通過(guò)實(shí)驗(yàn)操作使學(xué)生學(xué)會(huì)用伏安法測(cè)量電阻 2、使學(xué)生進(jìn)一步正確掌握使用電流表和電壓...
2024-10-17 12:12
【總結(jié)】中考物理(考查范圍:歐姆定律及其應(yīng)用)姓名_____________班級(jí)___________得分____________一、填空題(本題包含21小題)1.歐姆定律的表達(dá)式為,在電壓U一定的條件下,導(dǎo)體的電阻R越小,通過(guò)導(dǎo)體的電流I越。兩個(gè)電阻R1和R2(R1>R2)串
2024-12-03 06:13
【總結(jié)】第四節(jié)歐姆定律的應(yīng)用第十二章歐姆定律通過(guò)前面的學(xué)習(xí),我們掌握了根據(jù)歐姆定律用電壓表和電流表測(cè)量電阻的方法,在實(shí)際中若只有一塊電壓表(或者電流表),你能測(cè)量一個(gè)未知的電阻嗎?你還需要哪些器材?問(wèn)題與思考伏阻法電路圖:步驟及推導(dǎo)過(guò)程有電壓表、定值電阻R0,無(wú)電流表b′abVVR0a′Rx①先將電壓表接在a
2025-06-06 12:50
【總結(jié)】1第四節(jié)細(xì)胞第一課時(shí)[教學(xué)目標(biāo)]一、知識(shí)目標(biāo)1、認(rèn)識(shí)顯微鏡的結(jié)構(gòu)及使用方法。2、通過(guò)觀察,學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)植物細(xì)胞及動(dòng)物細(xì)胞以及它們的結(jié)構(gòu)和功能、相同點(diǎn)和不同點(diǎn)二、技能目標(biāo)1、通過(guò)本課學(xué)習(xí),讓學(xué)生初步學(xué)會(huì)顯微鏡的操作,同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作能力、操作能力和繪畫(huà)能力。2、通過(guò)師生之間、生生之間的互動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生與教
2024-11-24 18:12
【總結(jié)】《四、新材料及其應(yīng)用》教學(xué)目標(biāo)(一)知識(shí)與技能1、初步認(rèn)識(shí)納米材料的高科技應(yīng)用。2、常識(shí)性了解“綠色”能源。3、常識(shí)性了解記憶合金在各種領(lǐng)域的應(yīng)用。(二)過(guò)程與方法通過(guò)介紹一些新材料的應(yīng)用,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的熱情,調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)的積極主動(dòng)性。(三)情感態(tài)度與價(jià)值觀通過(guò)認(rèn)識(shí)和學(xué)習(xí)一些新材料,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣,了解物理世
2024-12-07 22:06
【總結(jié)】北師大版九年級(jí)《歐姆定律的應(yīng)用》同步練習(xí)題1.串聯(lián)電路的等效電阻______每一個(gè)串聯(lián)電阻,并聯(lián)電路的等效電阻______每一個(gè)并聯(lián)電阻。(填“大于”或“小于”)2.電流表的電阻很_____(填“大”或“小”),將電流表______聯(lián)在電路中,對(duì)電路的總電阻影響很______。3.電壓表的電阻很_____(填“大”或“
2024-12-05 16:48
【總結(jié)】東車(chē)小學(xué)沈斌老人一輩子辛勤勞動(dòng),省吃?xún)€用把兒子養(yǎng)大成人。到自己年老了,見(jiàn)兒子還是這樣,再也受不了了。他躺在床上,把妻子叫來(lái)說(shuō):“把我們的財(cái)產(chǎn)隨便給誰(shuí)都行,就是不要給兒子,這懶鬼什么活都不干,一文錢(qián)也掙不來(lái)。”次序金幣的來(lái)源老人怎樣做兒子的反應(yīng)一二三考考你次序金幣的來(lái)源