【摘要】?在炎熱的夏日,人們總喜歡到旅游景點避暑,而不去其它地方。為什么呢??在晚上,許多老人喜歡在樹下乘涼,為什么呢??這是因為在旅游景點,自然保護較好,樹木較多,樹木會進行蒸騰作用,提高周邊的濕度,從而使溫度下降,起到避暑的效果。?晚上,在樹下乘涼也是這樣的道理。甲:試管中水位下
2024-11-30 08:13
【摘要】四、光的折射教學目標(一)知識與技能:1、知道光的折射現(xiàn)象及折射光線和折射角;2、知道光的折射規(guī)律及在折射現(xiàn)象中光路可逆;3、能夠用光的折射解釋生活中的一些簡單現(xiàn)象。(二)過程與方法:1、通過演示實驗,指導(dǎo)學生觀察現(xiàn)象,引導(dǎo)學生自己分析、歸納規(guī)律,培養(yǎng)學生的觀察、分析歸納能力。2、引導(dǎo)學
2024-12-07 22:06
【摘要】《四、聲現(xiàn)象在科技中的應(yīng)用》教學目標一、知識與技能1、超聲波的應(yīng)用2、次聲波的危害3、語音識別的認知二、過程與方法聲的利用方面通過觀察、參觀或看錄像等有關(guān)的文字、圖片、音像資料,獲得社會生活中的知識。三、情感、態(tài)度與價值觀通過學習,了解聲在現(xiàn)代技術(shù)中的應(yīng)用,進一步增加對科學的熱愛。教學重點超聲
2024-12-07 22:05
【摘要】第四節(jié)酸堿鹽的應(yīng)用第四節(jié)酸堿鹽的應(yīng)用第2課時化學肥料化學肥料常用的化肥及其分類化肥與植物的生長化肥與農(nóng)家肥的比較化肥的檢驗化肥的使用觀察:圖中兩棵相同植株的葉片有什么不同呢?左邊那盆葉片枯黃,右邊那盆葉片較綠。
2024-10-24 13:36
【摘要】第四節(jié)電磁鐵的應(yīng)用創(chuàng)設(shè)情景電磁鐵在生產(chǎn)生活中的廣泛應(yīng)用:如:電磁起重、電磁選礦機、電話、電鈴、電磁繼電器等。電磁繼電器:電磁繼電器由電磁鐵、銜鐵、彈簧、靜觸點、動觸點等組成。:電磁繼電器是利用電流的磁效應(yīng)工作的。利用電磁鐵控制工作電路通、斷的()。開關(guān)思考:
2024-12-08 17:39
【摘要】第四章聲現(xiàn)象第四節(jié)聲現(xiàn)象在科技中的應(yīng)用?近日就有人傳出美國白宮頻頻鬧鬼,打開美國白宮官方網(wǎng)站,上面居然有一個關(guān)于“白宮幽靈”的鏈接.打開鏈接中的錄像文件,看到夜幕下的白宮,一會兒某個臥室的門突然自動打開,某個地方突然發(fā)出神秘的聲音;一會兒,房間里燃得好好的蠟燭又莫名其妙地熄滅……你能否回答下列問題:(1)你相信真的有“鬼”嗎
2024-12-07 14:12
【摘要】第二章物質(zhì)的尺度、質(zhì)量和密度第四節(jié)新材料及其應(yīng)用我們先來看一則新聞世界科學報道()訊使用OLED材料做的衣服可以通過無線網(wǎng)絡(luò)的傳輸隨意改變顏色,這在時裝界或許有廣闊前景。這個被稱作“Urbanhermes”的小東西,是媒體實驗室最近研發(fā)出的可隨穿著者的情緒而改變款式、顏色并能無限共享的時裝配件,我們可以
2024-12-08 05:10
【摘要】熱機一、內(nèi)能的獲得:通過燃料的燃燒,將燃料內(nèi)部的化學能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能。二、內(nèi)能的利用:1、直接加熱物體2、利用內(nèi)能做功二、內(nèi)能的利用:內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能燃料燃燒將化學能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能,又通過做功將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能
2024-12-08 03:51
【摘要】第一篇:歐姆定律及其應(yīng)用教案 歐姆定律及其應(yīng)用 教學目標 一、知識與技能 、電壓、電阻的關(guān)系得出歐姆定律。 ,記住歐姆定律的公式,并能利用歐姆定律進行簡單的計算。 ,利用歐姆定律得到串聯(lián)電...
2024-10-17 17:53
【摘要】做最好的自己李開復(fù)著聯(lián)經(jīng)出版社第一章成功—做最好的自己?片面追求成績或名利、限定成功方向的做法是典型的一元化成功模式,既會讓許多人失去正確的奮鬥方向,也無法讓社會中絕大多數(shù)成員體會到真正的快樂和幸福。?衡量成功的最根本的標準是:是否對社會、對他人或?qū)ψ约河幸妫欠衲茏屢粋€人在自主選擇的過程中,不斷超越自己,並由此獲
2024-11-12 14:38
【摘要】北師大版《根據(jù)歐姆定律測量導(dǎo)體的電阻》教學設(shè)計(一)[教學目標]知識與技能應(yīng)用歐姆定律,學習用電流表和電壓表測量小燈泡的電阻。理解電阻是導(dǎo)體本身固有屬性,了解燈絲(鎢絲)的電阻特性。過程與方法通過測量電阻,了解歐姆定律的應(yīng)用,進一步了解和學習物理研究問題的方法。情感、態(tài)度、價值觀培養(yǎng)學生設(shè)計實驗、連接電路、測量及分
2024-11-18 21:53
【摘要】第一篇:《第四節(jié)種子的萌發(fā)》教案 《第四節(jié)種子的萌發(fā)》教案 學情分析 前面學習的種子結(jié)構(gòu)的相關(guān)知識是進行本節(jié)知識學習的基礎(chǔ),因此教師要注意適當引導(dǎo)學生回憶舊知識,避免學生因為遺忘這部分內(nèi)容而影響...
2024-10-14 03:12
【摘要】第四節(jié)定積分的應(yīng)用舉例?一、定積分的元素法?二、平面圖形的面積?三、體積?四、平面曲線的弧長?五、定積分的其他應(yīng)用一一、定積分的元素法由第一節(jié)的實例(曲邊梯形面積和變力作功)分析可見,用定積分表達某個量分為四個步驟:Q第一步,分割.把所求
2024-09-28 12:23
【摘要】1、基本概念2、熱量實驗3、習題練習電流通過導(dǎo)體時,導(dǎo)體,這種的現(xiàn)象叫。電流的熱效應(yīng)發(fā)熱探究:電流通過電熱器產(chǎn)生的熱量跟哪些因素有關(guān)?結(jié)論①電阻R②電流I③通電時間t可以控制其他變量不變,先研
2024-11-26 18:24
【摘要】13章歐姆定律同步測試一、填空題:1.已知RR1210??歐,則這兩個電阻串聯(lián)后的總電阻是___________歐,這兩個電阻并聯(lián)后的總電阻是___________歐。2.電阻R1=6歐與電阻R2串聯(lián)后,總電阻為9歐,若將兩電阻并聯(lián)則總電阻是___________歐。3
2024-12-03 06:12